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1、幼儿园大班美术教案（十分的我）含反思大班美术教案（十分的我）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在活动中体验合作的快乐，幼儿合作完成人体动态的描绘和人体的装饰，使幼儿了解到美就在我们的身边，它;于我们的生活，快来看看幼儿园大班美术（十分的我）含反思教案吧。设计意图在幼儿园的美术教学中，我们的幼儿是如何体验行为艺术的呢?大班美术活动（十分的我）是一节引导幼儿初步体验行为艺术的课例，活动旨在引导幼儿合作完成人体动态的描绘以及对人体的装饰，让幼儿体验合作的快乐，并了解美就在我们的身边，它;于我们的生活。由于每一位幼儿都是非常十分的个体，他们的所思所想，都会通过行为表达出来，在本节活动中我根
2、据动作体验线条勾画欣赏装饰合作创作跳舞欢庆的顺序，让孩子从动作体验开场，以动作表达结束的方式，通过做一做、画一画、看一看、讲一讲，让孩子们在音乐的伴随下自由舞蹈，大胆创作，群体合作，共同完成大幅的动态人物绘画作品，通过行为来体验艺术，在游戏的情境中收获快乐。活动目的1、幼儿合作完成人体动态的描绘和人体的装饰。2、在活动中请幼儿体验合作的快乐。3、使幼儿了解到美就在我们的身边，它;于我们的生活。4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。5、感受作品的美感。活动准备音乐带、半开纸7张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分7组重点难点分组
3、合作描绘不同人体动态。活动经过1.欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣：小朋友仔细观察，这张画有什么十分的地方?你们想不想画一张十分的画?2.游戏（木头人）。交代规则：首先，咱们做一个木头人的游戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个美丽的木头人。(发标志)男孩子全体起立到前面来，游戏规则是听到音乐，做有趣的、可笑的动作，音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。3.老师示范。小朋友的动作都很十分，用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来，请你摆出一个十分的动作请大家欣赏，老师描绘出该幼儿的体态。4.讨论：请7位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动
4、作(站姿或卧姿)。大家共同分析7位小朋友的动作能不能画在纸上，将个别动作稍做改动。5.幼儿分7组，合作完成人体姿态的描绘。6.游戏（找信）。每组幼儿共同解读密信，分析信件中的艺术表现方式，激发幼儿创作的欲望。7.幼儿自由创作：运用线条，图案或者色彩装饰人体并为画面涂底色。8.欣赏作品：请幼儿谈一谈，哪一组作品中人物的动作明晰，色彩鲜艳，人体装饰的非常有特点。9.结束部分：欢庆舞。师生在音乐伴随下自由舞蹈，展示自己独特魅力。活动反思大班美术活动（十分的我）在进行中，老师首先请幼儿玩游戏（木头人），在不同风格的音乐中,引导幼儿大胆的表现出本人的肢体语言:如:女孩子优美舒展的动作和男孩子阳刚的动作，
5、展示不同动作的魅力。艺术是相通的，音乐带给幼儿创作的灵感，音乐让幼儿放飞心灵。然后7名小模特摆出不同的姿态，其余幼儿分组进行人体形态的描绘：有的画头部，有的画肢体，孩子们都快乐的繁忙着，沉浸在集体的创作中。美术创作欣赏是特别重要的环节，老师首先请幼儿的欣赏大幅作品，激发幼儿创作的欲望，点燃想象的火花，启发幼儿大胆，自由的运用线条、图案和色彩去装饰画面;在结束环节，幼儿欣赏同伴的作品，共同分析各组的人物动态在能否明晰，装饰的图案能否完好，运用的色彩能否干净、漂亮。最后的欢庆舞让孩子的成就感到达高潮，将艺术创作中的兴奋给予淋漓尽致的释放。在短短的35分钟内，孩子们在音乐和舞蹈的的伴随下，充分利用多种材料，大胆的创作，齐心协力共同完成了7张色彩鲜艳，风格悬殊，视觉效果强烈的巨幅作品。通过本身行为体验艺术，在游戏的情境中收获到快乐，体验自豪感和成就感，共享成功的经历。小百科：十分，是一个汉语词汇，读作tbi。详细意思：1、不一般；与众不同。2、格外。3、特地；特意。4、尤其。