大班数学教案设计(认识正方体)含反思 .docx

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1、大班数学教案设计(认识正方体)含反思(大班数学教案设计(认识正方体)含反思)这是优秀的大班数学教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班数学教案设计(认识正方体)含反思!活动目的:1、在活动中认识正方体,能区分正方体与正方形,初步感悟正方体的基本特征。2、能找出生活中正方体的物品,感悟立体图形。3、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力。4、引发幼儿学习的兴趣。5、培养幼儿比拟和判定的能力。活动准备:1、教具准备:骰子、正方体图形纸、课件2、学具准备:制作正方体的图样纸、彩笔、胶棒活动经过:一、预备活动。1.师幼问候2.情景导入今天我要带小朋友前往神秘的魔术乐园玩,接下来我们要踏上神秘

2、的魔术之旅了,请小朋友和我一起做。(积木房):积木宽,积木长,我用积木盖新房,小朋友们请进去,都夸房子真漂亮!二、集体活动。1观察图形幼儿观看课件师:图形纸上有什么图形?有几个?它们一样大吗?师:这张图形卡纸上有6个一样大的正方形,我们变个魔术,看看它能变成什么?2操作活动老师做示范,将图纸折叠后变成正方体。师:今天变成的这个新图形叫正方体。小朋友们也来试试吧。3认识形体请幼儿观察正方体师:正方体由几个面组成?请小朋友用彩笔点数师:每个面都是什么图形?每个图形一样大吗?小结:用六个完全一样的正方形围成的立体图形叫正方体。4师幼互动师:请小朋友讲一讲生活中有哪些正方体。三、游戏活动:1.游戏名称

3、掷骰子游戏2.游戏规则请一名幼儿掷骰子,幼儿根据骰子的数字回答问题。回答正确的小朋友上台掷骰子。骰子上标注问题数字1:正方体有几个面?数字2:正方体的六个面一样大吗?数字3:生活中有哪些正方体的东西?数字4:生活中有哪些正方形的东西?数字5:正方体的六个面是什么图形?数字6:再掷一次骰子。3.活动小结教学反思本节课我通过比拟法、观察法、比照法,让幼儿能直观看到形与体的区别和本质联络,进而了解平面和立体的不同,感悟各自的特点,进而解决活动的重难点使活动有效开展。活动开展中,幼儿兴趣浓厚,经过操作比拟,能大胆表达形与体的区别,知道体是在形的基础上构成的,而且在拓展环节,幼儿能拓展思维,积极表述生活

4、中那些物品是正方体的,使经历知识得到了进一步的内化。大班数学教案设计(认识正方体)含反思这篇文章共2790字。(大班教案(8的加法)含反思):大班教案(8的加法)含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿要求用准确的语言讲述算术式的含意,引导幼儿学习按实物图的内容选择第三张答案图,并列出算式,引发幼儿学习数字8的兴趣,快来看看幼儿园大班(8的加法)含反思教案吧。(大班教案(对称图形)含反思):大班教案(对称图形)含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养多项思维能力及动手操作能力,培养幼儿对数学活动的兴趣,引导幼儿观察物体,找出对称图形,并画出与物体相对称的另一半,使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识,快来看看幼儿园大班(对称图形)含反思教案吧。

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