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2、师出示挂图。天天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。3.吃的最多的应该是什么？米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品能够让我们有力气4.能够吃的第二个多得是什么？蔬菜水果也要多吃一些5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，可是不能吃的过多6.吃的最少的应该是什么？巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃三我的营养食谱1.看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。2.我们为本人设计一分健康食谱好吗？3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。把早餐食谱如水果，牛奶馒头画在第一面，
3、把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。4.折拢食谱在封面处美化装饰5.选取几则比拟典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的能否合理，能否有利于健康。经大家检验合格后老师在食谱封面加盖健康印章。6.我们把本人设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光临，使本人永远健康。活动反思：在平常的生活中，发现班级中有个别幼儿有点挑食，有些幼儿十分喜欢吃甜食，结合此活动，能够让幼儿了解健康的饮食，所以我以为此活动是比拟有意义的。我将此活动的目的定为：1.了解合理的营养构造。2.为本人设计营养食谱。主要环节有：1.我最喜欢吃导入。2.营养宝塔了解营养构造。3.我的营养食谱设计食谱。第一环节，我最喜欢吃。幼儿
4、能充分表达本人的想法，有的幼儿觉得没有人管会把所有的糖全吃掉，有的幼儿只想吃一点点，由于对身体不好。第二环节，营养宝塔。幼儿看着图片，了解最下面的米饭、面条、面包等要多吃，最上面的甜食、油炸食品等要少吃。我也能结合本班的详细情况，对幼儿进行随机教育。第三环节，我的营养食谱。幼儿能根据营养宝塔设计本人的健康食谱，大多数幼儿能考虑到一天中的营养，有蔬菜、水果、鱼、肉、米饭、面条等，比拟丰富。但个别幼儿绘画比拟单一，没有考虑到一天中的营养要平衡。此活动中存在着一些需改良的地方，如：1.营养宝塔的图片不是很明晰，所以效果并不是很好。老师能够本人绘制营养宝塔，用简笔画的形式绘画，这样幼儿看得比拟明晰。2
5、.老师在讲评时，能够选一个反例，引导幼儿看一看一天中的营养是不是平衡，加深幼儿对营养构造的认识。大班健康优质教案（健康加油站）含反思这篇文章共3600字。（大班教案（我的牙掉了）含反思）：大班教案（我的牙掉了）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道保护牙齿的重要性，正确对待换牙现象，了解乳牙和恒牙的区别，初步了解预防牙齿疾病的方法，快来看看幼儿园大班（我的牙掉了）含反思教案吧。（大班教案（洗手七步法）含反思）：大班教案（洗手七步法）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿愿意用七步洗手法洗手，了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。把握洗手的正确方法，快来看看幼儿园大班（洗手七步法）含反思教案吧。