《三年级家长会数学班主任发言4篇-家长会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级家长会数学班主任发言4篇-家长会.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级家长会数学班主任发言4篇-家长会家长会三年级家长会数学班主任发言4篇三年级家长会数学班主任发言4篇班主任|分类:家长会三年级家长会数学班主任发言第1篇各位家长：您们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。首先，我先自己介绍。我姓单，是三年级班的班主任及任课教师。在过去的两年半里我们班在教学评选等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的自信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩固然很高，但是，近期我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约家长朋友来
2、，和我们老师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能获得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。能够讲，今天这次家长会意义重大，我希望大家群策群力，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。(附表)2、知识学习广泛了，老师在出题方面有更多比拟活的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表如今内容增加
3、了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，由于解决问题必需要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生由于学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前讲：今天教师没布置作业，或者讲：在校已经做好了，这就要我们家长检查一下能否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好(如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。十分是王佩琦同学学习进步很大。学习有进步了，显然精神也就好
4、了。天天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。二、家长的配合。家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好下面几个方面的工作：1、多给孩子一点自信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习
5、，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他自信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只要好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻根据规矩办事，才能够使本人进步，假设哪个学生在遵守纪律方面做得
6、不好，不仅仅对本人是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来讲是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和教师联络，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联络，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长教师两头瞒，本人落得消遥自在，结果可想而知，假设我们提早做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们
7、建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与教师一起来实现这个美妙的理想。希望家长能做到下面几点：支持课任教师的工作，提出珍贵的意见及建议;创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待本人的缺乏。并帮助他们改正缺点;认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是本人的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长;正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发现孩子的闪光点和进步的一
8、面(不要以为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与教师、孩子一起研究问题的所在)。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，老师愿意从一点一滴做起。谢谢大家!三年级家长会数学班主任发言第2篇尊敬的各位家长大家好！欢迎您准时参加孩子的家长会。在此，我首先祝贺孩子又开场一段新的人生学习旅程。首先我想讲，三年级是道坎儿。为什么这样讲，由于三年级是小学阶段非常重要时期，这一时期的孩子无论在学习还是性格上，都是一个分水岭。能够成功度过并适应三年级的生活的孩子，会给中高年级打下良好的基础。而假如对三年级知识点把握不好，以及思维没有跟上
9、来的话，他就会觉得非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度影响孩子学习的积极性和自自信心，导致他们小学阶段学习困难重重、成绩一落千丈，而这些影响，会影响孩子的性格，导致他们内向，甚至自卑。三年级从各个方面讲都不能与一、二年级相比，上学期我很关注三年级成绩，经常与三年级教师聊天，提早感遭到三年级学生学习知识面广，又有深度，每次测试都不能与其他年级比，不是这届三年级学生不优秀，而是每一届三年级学生都有这样的现象，所以想拿高分，还是有一定难度。细心的家长翻看孩子的书本可能会发现知识多而深；涉及面广，易错点和易混点较多，步骤多，有个别题本人很难想出来，碰到这样事时，不要听任不管，孩子不写就交上作业。正
10、确做法：和孩子一起分析，考虑找解决办法，实在想不出可寻求帮助，能够询问邻居、好友或是给我打电话沟通。听任不管的结果是孩子碰到困难要逃避而不是想解决办法。送给家长的第一句话：脚下，眼前，每一步；明天，将来，无限远。希望孩子们走好脚下每一步，为将来做好奠基，将来才会无限远。接着我想和大家聊聊本学期的学习内容，让家长了解孩子所学的重难点。本册有11个单元，其中计算就有一、三、六、七共四个单元，再加上其他单元都有涉及到计算，进而看出计算对于数学学习的重要性。计算包括口算、估算、笔算、脱式计算，这些看似简单，却是出错率最高的，考试所占分值最多，可想他的重要性。由于要坚持口算训练。另外本册还有一个板块很重
11、要-解决问题，应引导孩子用本人的语言讲题意，然后考虑解题思路，培养学生认真审题习惯。有些孩子一看题目中的2个数，马上就把他们相乘或相除或相加或相减，这就很明显，看得出孩子没有认真审题，这种习惯非常不好，希望引起重视，因而培养孩子养成这样的解题思路：一读二讲三分析四算五答，锻炼孩子养成良好的读题审题习惯。接着想跟大家聊聊规范意识的培养，首先是作业要用心、专注、稳固、提高，其次是关注细节，如横式的得数写了吗？竖式上的数位对齐了吗？单位、答案写了吗？看似不起眼的细节，却和孩子平常的习惯息息相关。想必家长知道初高中考试都是扫描试卷、电脑阅卷打分，这就告诉我们假如字体潦草，扫描出来就是黑乎乎一片，成绩极
12、受影响，甚至影响孩子的将来。因而从孩子用钢笔书写就严格要求，做到干净、工整、想好再写，减少错误的出现，即便写错就划一道斜线，在旁边改正，保持整洁。最好我想讲沟通是心与心的沟通，是问题解决最好的途径。人们常讲真正美妙的关系是互相支持，那最好的三角关系是家长支持教师，教师支持孩子。送给家长的一句话：只要负责的教师才管学生，不指望每个学生都懂这个道理，由于他们毕竟是孩子，但是希望家长都懂这个道理，由于你们是成人。我们共同配合让我们的孩子更优秀，有事随时打电话解决。谢谢大家的聆听！三年级家长会数学班主任发言第3篇尊敬的各位家长：上午好：我先本人我介绍一下，我叫王娟，任三年级两个班的数学教学工作。去年从
13、市实验小学调到金海岸小学的。由于孩子我们成为了朋友，希望在今后的时间里我们多进行沟通与沟通。记得孩子们进入新学校我给他们讲的第一句话就是所有优秀的孩子都聚集在金海岸小学，我们金海岸的发展与成长，少不了同学们的努力与付出，每个同学把这里当做本人的第二个家。好好爱护它，时时刻刻想着你是金海岸小学的学生，在校内你是三年级一(二)班的形象，在校外，你是金海岸的脸。这也就是讲，我们大人时刻把培养孩子的集体荣誉感，放在首位。在家庭里也是这样，孩子是家长的影子，我们讲话办事都要注意。这些道理班主任教师可能都已经讲过，我就不再多讲。开家长会之前，我在一班和孩子们闲聊，问他们开会时，咱们家长最想知道什么孩子们讲
14、当然是我们表现好的那一面了!我又问：你们希望我讲点什么他们讲：当然是希望教师表扬我们了!就这两句话，我知道这次开家长会我应该如何汇报工作了。也希望我们家长会后，回家多表扬孩子，多去发现他的优点，用赏识的目光去欣赏他，实在没有啥，你就讲教师讲你很聪明，以后再学会听讲，积极回答问题，作业书写在认真一些就更好了。我们言归正传孩子们进入金海岸小学已经两个月了，一开场，我非常迫切的希望家长朋友们能够把孩子原来的情况跟我沟通一下，这项工作做得很好的是：2班有厉欣雨的妈妈，席子涵的妈妈，张翕的妈妈，1班孙东源的妈妈、，赵文倩、，费鸿翔的妈妈、，王资旭的妈妈、朱星翰的妈妈、王一禾的妈妈。她们能够通过电话或者是
15、到学校及时的把孩子的情况介绍给我。使我在今后的教学经过中有的放矢，也好因材施教。我们的孩子来自于不同的学校，她们的各种习惯早已经构成，一开场单从孩子们的作业书写情况来看，有的数字成了小蚂蚁，习惯写小字，有的就是草上飞，也有一些一直写的很认真的同学(1班的厉讯宇、杨立峰;2班的范晓燕、卜娜)。在课堂习惯上，有的习惯课堂上喝水，把水杯全都放在桌子上，还有的趴在桌上听课，还有为数不少的孩子在课堂上，边听讲手里边玩着小东西。课堂上回答问题不知道先举手后回答，总是抢。在课间，孩子们不会走路，抬腿就跑，有几次我差点被她们撞到，还有一次五年级的牛教师就被一个孩子撞了个满怀。她们还喜欢在走廊内大声讲话，下课后
16、我们在办公室里直接没法办公。我想在这两个月里把他们的一些不理想的地方全部改正来是不可能的。所以希望我们家长能够和我一起从如今做起，把我们的孩子培养成为一个各方面都很优秀的学生。二、教材分析。大家知道三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生剧烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，有不少学生在一、二年级成绩还能够，可到了三年级就根本跟不上了。所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。关心孩子，应该了解孩子，关注孩子的学习习惯，只要学校与家庭一起努力，真正了解孩子的学习情况，培养孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满意的答卷。基于此，我先对本册教材进行简单介绍和分析。三年级
17、上册的教材呈现这么几个特点：1、内容多。这一册教材包括下面一些内容：测量，万以内数的加法和减法(二)，四边形，有余数的除法，时分秒，多位数乘一位数，分数的初步认识，可能性，数学广角。总共九个单元。而且各单元的知识之间联络不大。这就提示我们，一定要注重温习，温故而知新，在辅导孩子学习的经过中，及时温习前面所学的知识，避免遗忘。2、抽象知识增加，难度加大。认识分数、有余数的除法、多位数乘一位数、可能性、数学广角等知识很重要、也很抽象。三年级时一定要打好基础，由于这部分知识今后还要学习。由于小学生的思维是以详细形象思维为主，而教材的编排是由详细形象思维逐步过度到抽象思维。三年级的学习内容在抽象思维的
18、学习方面在增加，有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现我们经常所讲的两极分化了。好的会学得更好，困难的就会更困难。3、基础知识仍然很重要。本学期的计算主要是三位数加三位数的连续进位、三位数减三位数的连续退位、三位数乘以一位数和两位数乘一位数，加减法方面的知识学生把握得不错，但不等于没有问题，有些孩子几乎天天都有错题，就不能简单归结于粗心了，我看这就是是学习能力的问题。怎样提高计算技能，加强口算和估算训练是非常重要的，另外天天坚持做几道竖式题也是很有好处的。讲到天天坚持练习口算，本学期我要求孩子们天天坚持练习几道计算题，要列竖式并验算。有的时候我我也会适当的布置几道，或
19、者是安排他们本人自主学习。总的来讲，三年级的数学学习已不同于低年级了，人人都能够得九十五分，一百分是不现实了，家长们要有思想准备。假如你觉得孩子在退步的话，请与教师联络，我们共同沟通成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。接下来就讲讲我的课堂吧!三、关于课堂课堂40分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子，他在课堂上肯定是积极认真的，并且他们会调动各种感官介入学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上就是听、思、讲、写这几个经过，每个环节都很重要。听就是要学会倾听，不仅要听教师讲课
20、，而且要听其他同学发言，我们班上就有很多孩子就很会听课，如：1、李雨涵、安洁漪、董雨涵、厉永西、秦明君、路宏远、王一禾等，2、张树慰、孙敬超、范晓燕、刘晓华、李昊宇、朱彤、王晨、张翔宇等。会听课是学习成绩好的一个前提条件。但也有几个同学，不会听课，总是要教师来提醒，这样学习成绩必然就会遭到影响。思也很重要，数学就是思维的科学，假如一个同学课堂上不会独立考虑的话。他的数学成绩肯定不是十分好。我们班上的1班有杨立峰、安洁漪、夏韬、历长城等，2班有南一辰、厉泽鑫、张翔宇等同学，就属于爱考虑的孩子。会考虑问题是一种学习品质，我们教师在教学经过中，会尽力精心设计教学各个环节，营造一个情境，促进学生去考虑
21、问题。家长们可以以鼓励孩子去考虑问题，尤其是独立考虑问题和让孩子会提问题。同时会考虑问题还是一个好习惯，还需要家长配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。至于讲和写，我们班的孩子还存在比拟大的问题。关于讲，我最头疼，有部分孩子课堂发言不积极，发言质量不高，有的学生吞吞吐吐，不知所言。还有的干脆一言不发，关于这一点，请家长要鼓励孩子发言，把每次发言当作一次锻炼。(例如：如今我们学过的万以内数的加减法，还有如今的周长计算、后面的口算、笔算乘法，那么他们如何算呢无论在课堂还是在家中我们要锻炼孩子讲讲算理和算法。只要能讲出道理再加上细心，我想您的孩子一定能学好。)写呢好比一张入场卷，即人行
22、走的门面。十分是如今书写不清，将影响孩子以后的学习经过，希望有这方面特点的孩子，家长要引起重视。总的来讲，刚刚提到的都是学习常规，我以为该规范的时候要规范，而且要严格要求、要坚持。大家知道：好习惯终身收益，贵在培养。而习惯的养成不是一天两天构成的。三年级家长会数学班主任发言第4篇各位家长：下午好！对你们的到来表示欢迎和感谢。今天我要讲的有下面四点：1.为什么小孩的成绩不如一二年级。2学好数学的五个好习惯。3我对家长的几点要求。4我平常上课和课后对学生的态度及看法一为什么小孩的成绩不如一二年级有的家长可能会以为我的孩子一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，三年级从各方面来讲
23、都不能与一、二年级相提并论，三年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，如今的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。如今有些知识对三年级的学生来讲确实有一定的困难。俗话讲：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是非常合适的。三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础；而假如对三年级的知识把握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上
24、影响孩子学习的积极性和自自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。二、学好数学的五个好习惯1上课专心听讲的习惯。大家考虑一下，为什么在家里觉得本人的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的教师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！假如上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。2擅长求异和质疑问难的习惯。爱因斯坦讲过：提出一个问题比解决一个问题更重要。所以要求家长们一定要求孩子注意题目中你还能提出什么问题？这类题目。因而注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的
25、学科，而是考虑性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于考虑的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习能够讲是受益无穷。3培养学生认真读题习惯我发现如今的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平常在校写作业时，学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，假如还不理解再读两遍。4、培养自觉订正错题的习惯。据我分析，如今很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。就拿面积单位和长度单位来讲，很多题是问面积，很多孩子竟然写成长度单位，或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正
26、错题的积极作用。假如每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。5严格认真，一丝不苟的习惯。最少要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家能够翻看一下，只要书写整洁的孩子学习一定不错，而学习好的孩子各方面都比拟优秀，尤其是各个活动。良好的书写应做到书写清洁、整洁、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的过失，另外可以以培养孩子思维的条理性。三对家长的一些要求我对各位家长的要求主要有下面几小点：1.天天检查小孩的作业完成情况，不只是检查能否完成，而是看做作业的情况，做完这些题
27、做对了多少，孩子有没有把握，这是非常重要的，我对学生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔细，不要求他们做的速度有多快，而是要求他们的书写和做作业的态度要端正。从做作业的情况也看得出小孩的性格，比方讲有些小孩在教师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误很多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶紧完成作业，可想而之，在这种状况下孩子是不能很好地完成作业的。2.催促小孩订正作业，一定要把当天发下去的作业订正好，这样能够及时找出错误并及时改正，另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。3.培养学生认真审题的习惯，有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，经常在我们刚学乘除法时题
28、目只出现两个数，这样基本上的小朋友都能做出来，也不能判定哪些学生把握了，哪些学生没把握。偶然有些数学题出现三个数或三个以上的数时，那些不读题的小朋友就随意拿两个数相乘除，这个时候就非常明显，看得出哪些学生是不审题，这种习惯非常不好，希望各位家长引起重视，这种情况一般出如今每次考试得分比拟差的学生当中，一道应用题5分或6分，就由于没审清题目扣了分很可惜。四最后一点我想讲的是我平常上课和课后对学生的态度及看法，每当我上我们班的课，挺有激情，由于大部分小朋友们会配合，思维也跟着教师不停地转动，我们班的孩子不管肢体还是思维都非常活跃，上这个班的课也快一年了，对班上孩子的性格也有了进一步的了解，越了解他
29、们，越喜欢，但偶然也有不听话的时候。教师不是圣人，也是有脾气的，但无论做什么都是为了整个班的学生考虑。对于一些比拟顽皮的小孩，很聪明，也很活泼，但我是不允许他们扰乱课堂影响班上其他同学。当然上课时我和他们是师生关系，离开课堂，我和他们就是朋友关系。课后更喜欢看到这些活泼的学生，有时看着他们下象棋或是同学们之间的玩耍，同学之间友谊的互动，非常开心。我个人以为，小朋友在儿童时都是贪玩的，在不影响学习的情况下让他们自由发展，喜好什么，让他们学什么，只要他们爱动脑。比方我们班张程伟，他很喜欢玩电脑，上个星期教的成长足迹里其中有一页成长记录是他本人排版的，我看了马上就夸他，他很高兴，我的夸奖对于他玩电脑
30、方面是一个肯定，他也会对电脑这方面产生更大的兴趣，他也会对本人所做的事感觉很有成就感。也许有些家长会以为我这是在纵容他玩电脑，其实我个人以为，他平常成绩相比照较稳，每次都考90多分，这讲明玩电脑对于他来讲不会影响成绩，反而培养了他这方面的兴趣，进而可以以发展其它方面的兴趣。当然对于一些沉溺于电脑荒废了学业的小朋友来讲就要制止，学习差的小朋友，我建议家长还是控制他玩电脑的时间。每个孩子有他本人的个性，教育的时候还是要根据孩子的性格去培养，去找到他的优点，给孩子自信，给孩子一个充满快乐充满爱的环境。尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我最大的心愿。但是每个孩子都唯一无二
31、的，因而很难找到一个合适所有家庭、所有孩子的教育形式，以上所谈的一些建议。今天我要讲的就这些，最后再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的配合，谢谢大家！5班四最后一点我想讲的是我平常上课和课后对学生的态度及看法，上这个班的课也快一年了，对班上孩子的性格也有了进一步的了解，越了解他们，越喜欢，但偶然也有不听话的时候。教师不是圣人，也是有脾气的，但无论做什么都是为了整个班的学生考虑。对于一些比拟顽皮的小孩，很聪明，也很活泼，但我是不允许他们扰乱课堂影响班上其他同学。当然上课时我和他们是师生关系，离开课堂，我和他们就是朋友关系。我个人以为，小朋友在儿童时都是贪玩的，在不影响学习的情况下让他们自由发展，喜好什么，让他们学什么，只要他们爱动脑。每个孩子有他本人的个性，教育的时候还是要根据孩子的性格去培养，去找到他的优点，给孩子自信，给孩子一个充满快乐充满爱的环境。尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我最大的心愿。但是每个孩子都唯一无二的，因而很难找到一个合适所有家庭、所有孩子的教育形式，以上所谈的一些建议。今天我要讲的就这些，最后再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的配合，谢谢大家！275303.三年级家长会数学班主任发言4篇初中毕业班家长会家长发言稿4篇：