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1、三年级家长会班主任发言4篇-家长会您当前位置：首页班主任工作网家长会三年级家长会班主任发言4篇三年级家长会班主任发言4篇发布:班主任|分类:家长会三年级家长会班主任发言第1篇各位亲爱的家长朋友：晚上好！又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只要个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心介入到学生的教育管理中来。总
2、之一句话，就是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这是我们教育的一个根本出发点。这天您的到来足以证实您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。一、谈班级基本状况：一、学生状况：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。二、老师状况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红教师担任，英语教学由苏新燕教师担任，还有科学教师是朱晴雨，体育教师是李增梅，信息技术是钱晓锋教师，教美术的是杜其华教师，音乐是桑显荣教师。任课教师都很认真负责，平常也常一齐沟通，对出现的问题及时想办法合作解决。三、本班开学初存在的问题学生自自信心缺乏，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有
3、排挤心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开场有自我的主见，对教师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。针对以上问题，透过群众的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目的，班风建设目的，班级警语人人有事做，事事有人做，班级赏罚制度，如；荣耀榜。尤其有一条班规学生特别特别重视，也特别特别愿意执行，那就是师生互罚制度，比方老师平常讲土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生自我出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事讲土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。
4、固然自我有时真的觉得很傻，何必去找这样的费事，但反过来想想，学生在催促教师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给教师出试卷的时候是对知识的一种温习与稳固，学生在批教师做的试卷的时候是一种自自信心和自豪感的培养。当然当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚，比方，规定学生务必回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。二、谈习惯。我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成教师布置的任务，早自修有条有理，不少值周教师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够用心，总是
5、那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。教师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对教师的话感到腻烦，而老师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，教师寻求了家长的帮助，让家长也介入到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却以为这是教师在向其推卸职责，故对教师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能扯谎或者模拟父母的笔迹，又养成了学生爱扯谎的坏习惯。习惯养成之后
6、是很难改正的，这些学生不仅仅没能将本身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选三项竞赛评选，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只要三个班，这是大家合作，努力的功绩。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论怎样跟他讲道理，总是把教师的话当成耳边风，推一
7、下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在那里跟各位家长讲，孩子这个年龄段讲懂事却不如何懂事，讲不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自我的言行。俗话讲得好身教重于言教，让我们用自我的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。三、谈教学进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。如何才能让大家活得不累，如何让孩子学得简单，是家长和教师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目的，因而也要请家长同志对学校和教师的工作多加支持。下方我讲一讲三年级这个
8、有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不明白你们能否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不特别清楚。在小学阶段，好多教师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开场。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要把握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都
9、在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上教师的更换交替，有的家长就开场抱怨自我的孩子没有摊上一个好教师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对教师的一种误解。相信经过我刚刚的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅仅是农村学校，城里的学校状况也是这样貌，但是那里还要强调一点，假如成绩下降很厉害那就危险了。我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长讲一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。此刻我发现孩子们的阅读量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，
10、每一天阅读半个小时。孩子每一天都持续读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读必需要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章就应明白一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么如何更好地激发孩子的阅读兴趣？近期我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我以为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假设你有时间，假设你也喜欢读书，我推荐你与孩子一齐读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。由于她爸爸妈妈和自我读一样的书，并且觉得有意思
11、。另外呢，孩子多简短的文章，就应指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。此刻班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。由于要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我讲忘记，或者没带，我在班里申明，但凡不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，进而杜绝扯谎行为。但是，孩子的自律潜力还是有个性差的。再加上其他原因，所以到此刻，班
12、里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。个性需要家长的配合。有的学生作业个性的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每一天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到此刻为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和教师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。四、谈本责工作最后让我们一齐来讨论一下该怎样做好自我的本责工作
13、吧！1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上能够讲是幸福的，但你们明白孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们碰到困难的时候无处倾诉。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不期望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂：你这么笨，才会三题。何不用鼓励的话来讲：你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的
14、教育要诚恳、深化、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予知足，配合教师做好查阅工作，如有特殊状况，可书面或电话通知教师，与教师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必注意自我的一言一行，让自我的言行在孩子的心目中做个好典范，让自我真正成为孩子生活中的教师。父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，假如孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来讲，这不能不算是一大遗憾。各位家长，在全面施行素质教育的这天，家庭教育、学校教育
15、、社会教育是当代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长介入教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、用心性大大搞高，家长对子女教育的职责心、责任感显著加强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因而，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即使一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因而，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个
16、家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长，以致整个民族的素质，我们应当有这样的职责感。各位家长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们必须会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和推荐，虚心学习省内外先进学校的办学经历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的奉献。三年级家长会班主任发言第2篇尊敬的各位家长朋友：您们好！真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会！此时此刻，我的
17、心情是万分冲动的，相信你们的心情也同样的冲动，由于你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生，今天我们相聚在这里，召开这次家长会，是想提供一个家校沟通的平台，加强教师与家长之间的联络，是孩子们成为我们联络的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，是我们相互更好的沟通。再次就是研究一下这学期孩子们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位学生在本学期都能获得更好的进步，为使每一位孩子都健康活泼的成长而共同努力。在这次家长会上，我将会为大家扼要介绍我班情况及本人对班级的学期设想，会对家长们提几点建议，等待家长们能给我提出珍贵的意见，并积极配合班级工作。感谢大家对学校工作的支
18、持。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下我班的情况：我从这学期接过这个班，也在逐步了解孩子们，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,愈加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比我刚来时自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。很多学生在不同的方面都有出色的表现：作业认真，一大部分同学书写十分漂亮，应该讲每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在本人的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比拟严重，固然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存
19、在着缺乏之处：孩子大多比拟聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比拟严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做教师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的家长朋友大力支持，用心教育，我们班会继续涌现出一批表现优秀的孩子，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，构成中年级博学精思的良好学风。二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈怎样培养孩子健康的心理品质和良好的心理
20、素质。1、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够讲是饭来张口、衣来伸手，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即使是遭到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐步发生变化，应愈加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有
21、终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因而，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、培养孩子的肚量孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的缺点，往往心中只要本人而无别人，只看见本人的优点，别人的缺点，有时甚至拿本人的优点跟别人的缺点比拟。因而，我们要耐心地培养孩子的肚量，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的肚量，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，由于鸡肠鼠肚的人往往会自寻
22、烦恼，碰到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，41个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于怎样避免，这就需要互相间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教诲。3、培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而鼓励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意获得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而暂时落后，我们教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克制困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯
23、定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去自信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。三、孩子的学习方面孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来讲，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表如今课程内容增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课
24、就是最典型的例子，也是如今教学内容中比拟重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以详细形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，作为教师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，到达教学目的；作为家长，请你们也考虑一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来讲，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开场有独立性，自尊心也逐步加强
25、了，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了。从思想意识上来讲，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是讲想的事情多了，开场有本人意向，本人有本人的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的口风必须一致。不要爸爸妈妈这么讲，爷爷奶奶却是那么讲，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步步入正道。教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们教师的愿
26、望，也是家长们的愿望。四、我希望家校之间加强联络一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校可以以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。教师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。由于时间关系，今天讲的内容不能过多展开，最后几句话与
27、大家共勉：1、以高远的目的鼓励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提珍贵意见！三年级家长会班主任发言第3篇尊敬的各位家长：你们好！和孩子们一齐已经两年多了。由于有了各位家长的大力支持，很多学生在父母、教师的教诲下，本身的努力下，获得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更用心
28、了，上课更专心了。作为教师，我们和你们一样，都期望孩子们能健康成长、快乐成长，优化操行、提高成绩，不断进步这些是我们的共同愿望。但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮助孩子们改正缺点，共同教育好孩子。1、第一是清洁问题，每一天教室里都有纸张垃圾，每一天讲，每一天都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不留意又掉到地上了。2、话个性多，上课只要一有时机就讲，讲得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。3、有个别孩子经常忘记带作业。4、不交作业，马虎完成期望家长们能每一天检查他的作业登记本以
29、上我提了很多孩子的缺乏，其实我是期望各位家长能理解，我讲这些缺乏只是期望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文教师，我衷心地期望有这些缺点的同学能够迅速改正，争取好成绩。学习方面：我相信各位家长在你的事业有成之际，也很期望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自我的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，
30、家长要帮助他，那么你务必了解孩子的特点：学习方面：知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实的把握，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去考虑问题。字词句已经过低年级的重点变成我们中年级务必要有的基础，孩子们除了要把字词句把握好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练，就我们班现时的状况，这些方面还有些欠缺，我推荐家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的语文阅读训练，成绩都是练出来的，多练习见识就会多，懂得的自然比别人多。三年级是孩子在学习上比拟难适应的一年，很多同学成绩都会出现下滑现象，期望家长们在做好心理准备的同时愈加重视他们的每个点滴的成长。此刻三年级的作文要求
31、难度高，分数比例也重，到了中考，作文分占了55分，所以我们必需要重视。本学期的作文难度也比拟大，要写出好的文章，我觉得务必要有生活的体验，没有生活的体验，很难写的。因而我推荐家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的的效。我推荐最好设立一个试卷错题集锦本子，能够把每次的错题归纳总结，当然，这是推荐，你们能够根据自我孩子的实际状况来决定。其实对于中年级来讲，我发现，成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心，人在心不在，有些是听一半就玩一半，有些是经常沉浸在自我的梦幻中，没有用心主动跟着教师的思路，课后再问他课堂上讲过的资料，他们都不明白
32、，还有就是作业马虎，甚至不交作业。当然，这只是个别同学，提出来，是避免更多的同学出现这种状况。同时，我们教师对任何一名孩子都是尽责的。为了不让这些孩子落伍，我们会和他们谈心，做他们的思想工作；朝后课后辅导，当然，在留学生的同时，我们做教师的也在留堂，我们作为家长也应当看到，教师们付出的时间，汗水和心血，都是期望孩子们有进步。期望家长们继续理解、支持我们的工作。同时，继续多关心他们的学习状况。各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增加，个性是操行和学习上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们家长与教师一齐引导他们，教育他们。作为一名教师，在学
33、校是会尽力教好他们的，但为了使孩子们在学习上更好地成长。期望各位家长重视孩子思想与学习。让孩子养成好的学习和生活习惯。四、最后我想提出几点要求：思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，的非正常心理，直接影响他们的成长；也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要心平气和地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易理解，便于改正错误。在学习上，期望能够监督孩子的作业。要营造平静的环境让孩子放心做作业，不要让电视机声、讲话声、麻将声等影响孩子的考虑与记忆。要规定孩子放学后要立即回家，回家后立即做作业。做作业时
34、，不能左顾右盼，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业；做完作业，务必自我细心检查。口头作业、温习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生。安全方面，为了确保孩子的人身安全，学校开门时间是早上7点30分，放学时间是11点，下午2点30分开门，在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口，由于那样很危险，还有就是放学了，期望家长们能准时来接孩子。另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐，更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不期望发生的，但有时候却难以避免，期望各位家长配合我们教师
35、的工作，教育孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火。假设发生一些事情，期望相互能相互理解。教师是人，不是神，期望并欢迎各位家长朋友对我们各位教师今后的教学工作提出珍贵的意见和推荐。假如有什么意见或推荐，欢迎随时直接与我们联络。期望透过我们教师和家长多沟通，多讨论，透过孩子的自觉、勤奋，促使孩子们在各方面都有进步。最后，再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会，对各位的到来以及一向以来对我们学校、我们各位教师的支持和配合再次表示衷心的感谢！三年级家长会班主任发言第4篇各位家长朋友：大家上午好!我是三(x)班班主任李教师，和有些家长还是第一次见面，请允许我代表所有的任课教师向你们的到
36、来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下我们班的学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。今天我想跟各位家长谈谈下面几个问题：一、孩子进入中年级的变化，以及家长教师该为他们做些什么小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级
37、升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡经过，除了孩子本人的主观因素之外，其中也需要我们教师家长的帮助，要帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人以为有下面几个变化：学习方面：知识学习广泛了、考试科目变多了，相对作业也变多了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平常只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。但是，如今有很大的不同，如今除了以上这些基础知识以外，考试试卷上更多的是一些比拟活的题目，比方课外知识的积累，动物成语、数字成语，什么描写春夏秋冬的词语啦，名言警句啦，再如阅读题、作
38、文两大题占一半分数。这就要求孩子在规定的时间必须认真完成作业，否则孩子作业一多就胡乱做，根本没有什么效果。大家都知道，一个孩子的书写决定一个孩子对待学习的态度，这就要求家长必须严格要求孩子的书写，养成孩子构成良好的学习习惯。 (分析试卷：我想问大家一个问题，当您拿到试卷后，您第一眼要看的是卷面分数还是孩子错在哪里?不管您如今的答案是什么，我要谈的话题就是请分担孩子的快乐或者悲戚!每一个孩子，无论他是活泼的，还是腼腆的，他们的自尊心都是非常强的。考试成绩很理想，对孩子是一种鼓励，这时您是针对分数实行奖励还是摊开试卷，和孩子总结成功的经历，以便下一次继续成功?前一种做法会误导孩子，使他们以为成功只
39、为了奖励，只要后一种做法才能真正教育孩子往正确的道路上去。当然，假如您能将二者结合起来，将会消除弊端。假如孩子成绩不理想呢?您会很生气，您想责骂孩子?您以为责骂他以后情况会有好转吗?您有没有分析过他失败的原因?孩子已经很悲伤了，您的责骂不过是把您的悲哀转到孩子身上，让他更悲伤罢了。那么您应该怎么做呢?民主型的家长会和孩子一起打开试卷，分析每一道错题，总结失败经历，让下次考试不犯同样错误。这样的家长，才是分担孩子快乐和悲戚的家长，在这样家庭里出来的孩子，肯定是一个乐观、自信的孩子。那么如今，您的答案是什么呢?针对这个变化，我在教学中尽可能地教给他们一些方法，比方：上课时让学生划划重点的词语体会从
40、中明白了什么，再通过反复的朗读领悟作者用词的准确，把本人喜欢的好词好句抄下来读一读、背一背。另外这学期要默的课文比拟长，要默的词语比拟多，所以本人感觉一直反复的默写炒冷饭，确实忙的很。如今进度也没跟上，为了提高效率，所以希望家长能配合学校也做一点辅导工作，比方帮助默生词啦默课文啦，催促孩子看课外书啦等，相信很多的家长都有一种怎么我当陪读了的感觉，但是确实你的孩子需要你的扶植，学校的工作需要你的配合。(2)、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐步加强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子批评不得，越批评越有逆反的心理，做的越差，这是孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位
41、家长在教育孩子的时候要把握好尺度。不要以势压人，而应该以理服人。批评时先肯定孩子的努力再告诉他该怎样做就比拟妥帖。，确实对待有思想有意识的活生生的人我们需要这样细致入微地教育引导。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是讲想的事情多了，开场有本人意向，本人有本人的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在讲的：我们孩子很强，不听我们家长的话了。但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的口风必须一致。不要爸爸妈妈这么讲，爷爷奶奶却是那么讲，这样
42、孩子就更辨别不清楚了。孩子的学习方面孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来讲，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表如今课程内容增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是如今教学内容中比拟重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级
43、时以详细形象思维为主了;作为家长，请你们也考虑一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢?从心理方面来讲，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开场有独立性，自尊心也逐步加强了，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了。从思想意识上来讲，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是讲想的事情多了，开场有本人意向，本人有本人的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的口风必须一致。不要爸爸妈妈这么讲，爷爷奶奶却是那么讲，这样孩子就更辨
44、别不清楚了。从学生个人的学习习惯谈起。我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成教师布置的任务，而有部分男生却不能很好地管住本人：作业马虎，作业字迹潦草，有的甚至干脆做不完。教师寻求了家长的帮助，让家长也介入到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，我们并不是向家长推卸责任，但是有的家长对教师要求检查并签名的任务置之不理，也许工作太忙，但这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能扯谎或者模拟父母的笔迹，又养成了学生爱扯谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将本身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名
45、三年级的小学生了。这期间，我们共同目击了孩子的一段成长历程。自我接这个班以来，看着每个孩子逐步渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，愈加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。应该讲每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在本人的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比拟严重，固然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着缺乏之处：孩子大多比拟聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比拟严
46、重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做教师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触，我对各位家长也比拟熟悉了。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，构成中年级博学精思的良好学风。二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈怎样培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。1。养成良好的行为习惯。(安全、诚
47、信、随意拿别人的东西。)2、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够讲是饭来张口、衣来伸手，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即使是遭到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐步发生变化，应愈加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、
48、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因而，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。3、培养孩子的肚量孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的缺点，往往心中只要本人而无别人，只看见本人的优点，别人的缺点，有时甚至拿本人的优点跟别人的缺点比拟。因而，我们要耐心地培养孩子的肚量，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的肚量。本文地址：本文标题：三年级家长会班主任发言4篇较旧一篇：幼儿家长会家长发言稿4篇较新一篇：返回列表