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2、师：小朋友，仔细看，教师这里有一幅图，你们发现什么了吗？它们全都是用三角形、正方形和圆形组成的。2、幼儿开场从这幅图中找出那些是用三角形组成、那些是用正方形组成、那些是用圆形组成。师：请小朋友到白板上画一画、讲一讲。3、增加图片难度。让幼儿不仅能够找出并能讲出图形里藏着多少个三角形、正方形和圆形。三、通过游戏稳固并温习图形幼儿分组在电脑玩游戏：（寻找图形）活动反思：本次活动，除了让幼儿感悟图形特征外，采用幼儿集体讨论学习后自主游戏的方式，这样能激起幼儿的活动兴趣，游戏与上面环节有较好的衔接，因而能更深地帮助幼儿稳固前面的知识并调动幼儿的情绪，激发孩子们的学习兴趣。中班数学公开课教案（寻找图形）这篇文章共1644字。（中班教案（按规律排序）含反思）：中班教案（按规律排序）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步的观察与比拟能力，提高幼儿的判定推理能力，能根据图形的排列规律进行排序，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园中班（按规律排序）含反思教案吧。（中班教案（礼物比比高）：中班教案（礼物比比高）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿比拟物体面积的大小，学惯用点数格子的方式，进行数量的高矮比拟，发展目测力、判定力，快来看看幼儿园中班（礼物比比高）教案吧。