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1、幼儿园中班教案（有趣的西瓜皮）含反思 中班教案（有趣的西瓜皮）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能主动介入创编活动，用连贯的语言大胆地表达本人的想法，发展语言，丰富联想，引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力，在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神，快来看看幼儿园中班（有趣的西瓜皮）含反思教案吧。 活动目的： 1、 引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力 。 2、 能主动介入创编活动，用连贯的语言大胆地表达本人的想法，发展语言，丰富联想。 3、 在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。 4、 理解故
2、事内容，丰富相关词汇。 5、 理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 活动准备： 1、 实物：半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。 2、 小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪 活动经过： 一、 引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。 师：今天教师带来了什么?(半个西瓜皮) 这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗 ) 那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯 ) 二、 对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描绘 师：西瓜皮会变魔术，瞧!它变出了什么?(秋千)，谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠 ) 听，教师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣! 师：小朋友，你们
3、想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么? 幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿互相讲述) 请个别幼儿讲述 幼A：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。 幼B：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。 幼C：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。 幼D：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。 请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。 三、 引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编（有趣的西瓜皮）的故事 教师出示背景图，示范编故事： 有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了很多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮讲： 让我来做个翘翘板吧! 它到树林里找来一块木板，放
4、在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真开心! 小朋友，西瓜皮有很多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么讲，又会怎么做呢? 请你们也来编个故事吧!一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个动听的（有趣的西瓜皮 ）故事吧! 幼儿分组创编故事 每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物(提醒幼儿选好小动物，再 讲述) 请个别小组讲述 鼓励小组间互相讲述。 （有趣的西瓜皮）反思： 通过西瓜皮，这一物件的想象、发展了幼儿的语言表达能力，在活动经过中我能利用他们的想象，让幼儿在平常的生活中也能让幼儿了解废旧的物品经过想象、看看、动动、说说，都能变成有趣的东西!并且我又进一步发展了幼儿的语言表达能力。 整个活动构思新颖，趣味性强。活动设计由易到难，层层深化。我为每个幼儿提供了介入的时机，让幼儿充分想象，大胆讲述。因此活动中幼儿反映积极主动、情绪愉快，充分体验到了创造学习的乐趣! 以上这些是我的一点收获，但在活动中假如我一开场让幼儿讲 红红的帽子，圆圆灯泡， 我应该让他们学一学，这里我没有很好的引用，如我提一提的话孩子在创编时用的词语会更丰富。同伴之间的沟通时间过长，幼儿创编的时间太少，以后在活动中我应该随机一点。 小百科：西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。