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1、幼儿园大班教案（借你一把伞）含反思 大班教案（借你一把伞）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解合适本人的东西，不一定合适别人，理解故事内容，观察画面的细微之处，语言描绘不同的伞，和动物之间的关爱互助之情，快来看看幼儿园大班（借你一把伞）含反思教案吧。 活动目的： 1理解故事内容，观察画面的细微之处，语言描绘不同的伞。 2理解合适本人的东西，不一定合适别人。 3和动物之间的关爱互助之情。 4鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。 5乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 活动准备： 1 PPT（借你一把伞）。 2 人手一本绘本。 3 图片若干。 活动经过： 一出示（借你一把伞）
2、的书。 书的主人公，这个女孩的名字叫 娜娜 。 来和娜娜打个招呼吧！ 二阅读开场部分。 1. 阅读封面。 从封面上看到娜娜在哪里？在干什么？发生了什么情况？还看见了谁？ 2阅读扉页。 天气变得怎么样？娜娜怎么样了？ 3. 阅读P2-3。 下雨了，娜娜没有伞，怎么办呢？娜娜很需要帮助，接下来会发生什么事呢？谁会来帮助她呢？ 4. 阅读P4-5。 谁来了？小蚂蚁出示小蚂蚁卡片。 这把伞对小蚂蚁来讲，用起来着大小正好，很适宜。但是对娜娜来讲太小了！ 三自主阅读P6-21,老师巡回指导。 小蚂蚁的这把伞不能用，怎么办，还会不会有其他小动物把本人的伞借给娜娜呢？请小朋友本人去书中找答案，请小朋友从第六页
3、看到第十九页，仔细的观察。 四老师带领幼儿一起阅读P20 24。 五老师完好讲述故事，幼儿和教师一起完好阅读。 活动延伸： 在区域中投放相关头饰和图片，让幼儿根据图片进行讲述。 附：故事 （借你一把伞） 下雨了。 真糟糕，娜娜没有伞。 小蚂蚁爬过来了，讲： 借你一把伞。 咦！小蚂蚁的伞真小。 小青蛙跳过来了，讲： 借你一把伞。 噢！小青蛙的伞是漏斗伞。 小兔子蹦过来了，讲： 借你一把伞。 恩！小兔子的伞会漏雨。 小山狸跑过来了， 借你一把伞。 小山狸的伞是不是刚恰好呢？ 讲： 啊！雨水漫出来了。 大熊慢吞吞地走过来，讲： 借你一把伞。 哇！大熊的伞，好大好 重啊！ 这时候，小狗强强带着伞跑过来
4、了。啊！这就是娜娜的伞嘛！ 下雨天，大家一起撑着伞排排走。 活动反思： （借你一把伞）故事采用了重复的构造方式，非常合适孩子阅读形式。故事中动物的出现，由小小的蚂蚁开场，一个一个动物依次出场，它们都对娜娜讲： 借你一把伞！ 动物们送给娜娜的伞也由小变大，从一片很小的三叶草到很大的荷叶，都不是娜娜避雨的最好雨具。这些反反复复出现的送伞情景，这个由小到大的出场顺序，不仅 能帮助幼儿很好的理解故事内容，也让他们逐步感受故事所渲染的友谊和暖和。小动物们一个接一个的给娜娜送各种不同的 伞 遮雨，故事中问题的解决是小狗强 强送来了娜娜本人的伞，出乎我们的意料且又在情理之中，他让孩子懂得了一个道理：合适本人的东西并不一定合适别人。 小百科：伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。中国是世界上最早发明雨伞的国家，伞是中国劳动人民一个重要的创造。 当时被人们称之为“簦。