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1、最新学前班的教学计划（最新学前班的教学计划）这是优秀的教学计划文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1、最新学前班的教学计划一、指导思想学前班教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经历，把握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容互相浸透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿
2、一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得施行要注意各类活动的有机联络，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。三、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐步表现出兴趣、能力等方面的不同，这就构成了儿童的个性差异。因而根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，教师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展教学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。四、学前班健康教学目的1、
3、会姿势正确、灵敏的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球、边跑边接球。5、灵敏的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。7、学做韵律操，动作协调、节拍准确。8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。9、初步知道并注意保护牙齿。10、具有初步的自己保护意识和能力。11、提高本身的自律能力。杨芝20XX年8月31日2、最新学前班的教学计划一、指导思想：积极学习新纲要，进一步领会新纲要的精神本质与内容，不断地学习和探索新课程，在活动中寻找适宜本班幼儿发展
4、的途径，加强对幼儿进行素质教育，使幼儿身心健康发展。二、班况分析：本学期我们班共有25名幼儿，男孩有13名，女孩有12名，新转入有3名。这个学期由黄教师和田教师共同负责本班的保教工作。经过大班一年的学习后，通过大班教师的指导，家长的协助，幼儿的学习，这几方面的合作下，幼儿的自己自理能力有了很大的提高，十分在整理本人的物品有所进步。大多幼儿能主动的帮助同伴;在家能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事;在幼儿园也能主动的帮助教师做好事。如：洗餐巾;摆小椅子;擦黑板等等。而在识字，珠算，绘画方面也有了很大的进步。有一部分幼儿已会写一些简单汉字的笔顺;三名幼儿还参加自治区的珠算比赛;在绘画方面，大多幼儿能做
5、到涂色均匀。但由于这个班级不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班教师的口述，要真正的把握这个班级还需要边教边看。总体的来讲，部分幼儿在动手能力，操作能力，自制能力方面依靠性强，还需要教师的细心辅导。三、工作任务：根据以上情况，结合幼儿园工作计划及幼儿的年龄特点，我们教师继续合理安排好幼儿的一日活动。在活动中加强幼儿的独立操作能力，加强自理能力的培养，为做好幼小衔接打下基础，养成良好的卫生习惯，鼓励幼儿大胆的参加活动，主动与同伴协商事情，有解决简单困难的能力;加强对幼儿的常规培养，统一要求，纠正个别幼儿的不良习惯;在学习活动中培养幼儿良好的学习习惯以及正确的书
6、写姿势。在活动中以鼓励为主，让幼儿在生活、学习中相互帮助，多参加集体活动，加强身体素质，使幼儿个方面同步发展。四、教学内容与要求：根据本园的保教工作计划，结合我班幼儿的年龄特点，接受能力等方面的情况，以广西接力出版社出版的“幼儿适应性发展课程设计与施行为基础，在选择一些比拟好的优秀教材为辅，制定适宜本班幼儿的教学内容，在幼儿的介入，家长的支持配合下完成各项活动。五、教育措施：1、以幼儿园的教育活动为主，家庭教育与幼儿园教育相结合，更好的服务幼儿;2、老师要求一致，培养良好的常规;3、根据幼儿的个体差异施行教育，注重因人施教;4、认真批改作业，及时纠正作业中的错误;5、用表扬，赞许，肯定等多种方
7、式鼓励幼儿幼儿参加各项活动，教师要大胆尝试用新的教学方法。六、节目娱乐活动：1、举行去动物园的亲子活动2、结合“元旦，组织幼儿参加绘画作品大型画展;3、组织本班幼儿参加“元旦的游园活动。七、家长工作：1、组织家长召开家长会，仍家长了解学前班上学期的工作计划，幼儿园的办园宗旨，方针等。倾听家长的要求和意见;2、不定时的对一些幼儿进行家访。了解幼儿在家的表现;3、在家长接送幼儿的时间进行沟通，让家长第一时间了解幼儿在园的表现，及时改变和调整教育方法;4、在开展整合课程活动中，通过谈话，出通知等多种形式让家长了解活动进程，主动配合教师把活动顺利开展;5、写期末，使家长了解幼儿在园的表现。学前班第一学
8、期教学计划XX年9月九月份教学重点：学习（可爱的乡村）的课程单元，引导欣赏乡村风光，感受乡村民间游戏民俗风情的多样性，趣味性，激发爱家乡，爱祖国的情感。主要活动内容：1、（好玩的泥巴）2、（石头和沙子）3、（野花和野草）4、（树木和竹子）5、（在农场）6、（家乡土特产）7、（赶圩）8、（对歌台）9、（夸家乡）10、（庆丰收）11、（乡村乐）12、（将来的乡村）十月份教学重点：学习（动物王国）的课程单元，我们将带领幼儿走进千奇百怪的动物世界，进而萌发爱护动物，亲近大自然的情感，培养初步的环保意识和行为。主要活动内容：1、（我喜欢的动物）2、（水里的动物）3、（草原上的动物）4、（森林里的动物）5
9、、（有趣的昆虫）6、（美丽的鸟儿）7、（动物的家）8、（珍稀动物）9、（动物吃什么）10、（动物的自己保护）11、（神奇的尾巴）12、（动物的脚）13、（动物宝宝）14、（冬天了的动物）十一月份教学重点：学习（可口的食品）的单元课程，我们以食品的种类，营养，食品与健康的关系，食品的包装与制作为线索，让幼儿了解食品与人、科技的关系，能用语言、艺术等多种方式表达本人的感受、体会。主要活动内容：1、（甜甜的糖果）2、（水果家族）3、（稻香村）4、（杂粮店）5、（豆豆家族）6、（饮料屋）7、（小小美食家）8、（巧妙的调味品）9、（好吃的糯米食品）10、（科技种植园）11、（食品的外衣）12、（食品的运
10、输）十二月份教学重点：学习（书的世界）的课程单元，我们将带领幼儿走进书的世界，让幼儿接触优秀的儿童文学作品，激发幼儿阅读图书的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。主要活动内容：1、（书中的世界）2、（我会看书）3、（书的诞生）4、（书店）5、（阅览室）6、（各种各样的书）7、（报纸和杂志）8、（书的材料）9、（爱护图书）10、（我最喜欢的书）11、（书中的字宝宝）12、（梦想书城）元月份教学重点：学习（好样的我）的课程单元，我们将引导幼儿发现本身的成长变化，感受成长的喜悦，学习欣赏本人和别人，加强幼儿的自自信心，坚持性，责任感和自己保护能力，培养幼儿积极向上的意识。乐观开朗的性格，良好的行为习惯和学
11、习习惯。主要活动内容：1、（我从那里来）2、（我的样子容貌）4、（成长快车）5、（自己保护）6、（会动的身体）7、（我喜欢的运动）8、（本人的事情本人做）9、（乖巧的手）10、（有礼貌的孩子）12、（讲卫生的孩子）13、（英勇的孩子）14、（我爱学习）15、（我的朋友）16、（我的理想）17、（夸夸我本人）3、最新版学前班音乐教学计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，新的机遇和挑战向我们走来，我们要好好计划今后的教育教学方法。以使教学工作顺利有序的进行，提高本人的教学质量，下面是我帮大家整理的最新版学前班音乐教学计划范文，希望对大家有所帮助。一、指导思想：学前教育的任务应是向幼儿进行体、智
12、、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础.学前班的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段二、学情分析：我班共有幼儿50名，人比拟多。学前班的孩子小，控制本人行为的能力还不是很好，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点.三、教学内容分析：学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等.四、教学目的：通过音乐教学使幼儿在下面几方面得到充分发展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣.2.发展幼儿的情感、美
13、感，发展幼儿的基本音乐能力.3.发展幼儿的感悟觉.4.能独立的，有表情的唱歌.5.音乐活动中幼儿的介入、探索、表演、动手实践，使他们有时机独创.6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用.7.培养幼儿节拍感.五、教学措施：1.根据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性.2.充分利用当代教学手段进行教学.4、学前班健康教学计划学前班健康教育教学计划一、指导思想学前班教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经历，把握粗浅的知识，
14、培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容互相浸透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得施行要注意各类活动的有机联络，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。三、学生基本情况分析
15、由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐步表现出兴趣、能力等方面的不同，这就构成了儿童的个性差异。因而根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，教师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展教学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。四、学前班健康教学目的1、会姿势正确、灵敏的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球、边跑边接球。5、灵敏的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。7、学做韵律操，动作协调、节拍准确。8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身
16、体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。9、初步知道并注意保护牙齿。10、具有初步的自己保护意识和能力。11、提高本身的自律能力。杨芝20XX年8月31日5、最新学前班的教学工作计划“一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的缺乏进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。本学期我主要担任了学前2班的（拼音）、（数学）、（宝宝识字）的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知
17、规律，年龄特点，结合幼儿的生活经历，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划：一、拼音教学计划一、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。二、措施与方法1.汉语拼音教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。4.注教学评价，要擅长鼓励学生，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。6.关注
18、家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好（纲要），力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，认真听取同事的意见，改良教学方式。天天及时写教学反思、总结经历教训。在教与学的经过中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，把握一定的拼读方法，正确使用“情境图、“语境歌。充分运用表音表形图。合理浸透教材的人文性。让孩子通过1编小故事；2采用歌谣；3编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、合适幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中遭到感染和教育，同时完成身体上、
19、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐教学“寓教于乐让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的气氛中学习。二、数学教学计划一、教学目的要求幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际经历，区分和理解一些事物的相关联络，通过本人的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的互相关系，并能准确的进行10以内的连加练减、加减混合等运算。二、数学教学的重难点1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。2、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。3、数的连加、连减及加减混合算式。三、写字教学计划1、写字方面，熟练把握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规则正确地书写
20、，并能给生字组词、口头讲话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培养良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿势和爱惜学惯用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评选促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红，感悟感悟。再将写字的作业互相传阅、沟通、挑选优美的作业粘贴于评选栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，
21、进而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班四十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让学前二班的孩子一个个健康的成长。6、最新学前班教学工作计划新学期的工作开场了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康。全面的发展，为了本人更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定工作计划，并在计划施行中不断修正本人，
22、完善本人，不断提高作为一名老师应具有的素质，现将本学期工作计划如下：一、班级情况分析本学期我班共有17名幼儿，只要1名新生，所以对于孩子各方面的能力都了解的比拟清楚。只是如何让孩子能在原有的基础上获得更多的.东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。二、教育教学1、学科教育活动：本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目的。“语言通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达能力。“科学培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣，有
23、好奇心和求知欲。“社会培养幼儿爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有同情心，工作计划（学前班第二学期工作计划）。“健康培养幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护本人;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。“艺术(美工、音乐、手工)培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节拍感。2、拼音：本学期要学习所有的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;能够默写23个声
24、母和6个单韵母;认识整体认读音节。3、珠心算，蒙氏数学本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。4、礼仪教育：培养幼儿能主动向认识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培养幼儿良好的生活习惯。三、家长工作1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的情况，针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通沟通。2、每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容。3、开一次家长会。4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。四、安全、卫生工作1、认真做好天
25、天的卫生工作，并培养幼儿的劳动能力。2、户外活动时告诉幼儿活动规则，并通过相互监督的方式来纠正幼儿的不良行为。3、做好幼儿天天的晨检工作。4、教育孩子基本的安全常识。7、最新学前班教学的工作计划秋季教学工作开场了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开场向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本情况本班现有学前班儿童44人,有14人是原大二班升上来的孩子,14人是原大三班的孩子,另外16人是从别的园所转过
26、来的孩子,所以班级孩子情况比拟复杂,学习能力,生活能力参差不齐。原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达能力较强,有极个别孩子计较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。但是孩子从大班升入学前班,很多学习常规还不能铭刻,这些我们都会重点强调。二、班级工作目的:1.继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的气氛。2.加强一日教学活动,3.围绕本班子专题,做好户外体育活动。4.环境创设,丰富主题墙内容。5.确保幼儿安全,优化班级一日生活。6.加强家园联络,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。7.加强本身的学习,提高本身的业务素质。三、
27、工作要点1.常规教育学前班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,仍然根据中班大班的思想来带孩子。所以有很多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位,随意讲话,坐不住等情况时有发生。根据此特点,作为班主任,我天天早晨先讲常规。早晨来了让本人本人交作业,本人搬椅子,平静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后本人整理桌子,不浪费粮食。训练孩子离开本人的座位时把椅子推进桌子下边,这样比拟安全。训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子,讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯天天什么时间做什么事情之后,也会
28、适应幼儿园生活,并且产生安全感。2.学生工作关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即便做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱教师,依靠教师,同时又遵从教师安排。3.家长工作天天发校信通,告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为,要与家长进行深化沟通。做好保育工作,认真上课,让家长对幼儿园放心。3.班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风。避免孩子构成攀比心里,构成不比吃不比穿,只比学习的好风气。4.狠抓安全教育和安全管理。学前班孩子年龄偏大,好动是其特点。无论男生女生,都是活泼好动。因其性格特
29、点差异,孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班四处是课桌板凳,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不注意就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有教师监护。孩子上厕所,喝水,睡觉都有教师看护。力求安全第一。5.建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共鸣,对学生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子。四、工作措施1、认真制订好合适本学前班的计划,提早两周细致计划,并认真组织施行;2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备;3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好
30、的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈,天天强调;5、坚持卫生工作,坚持天天查,具体记。五、详细安排1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;2、周二阳光活动;3、周三作业检查;4、周四家庭关系;5、周五班会总结。6、保证儿童人身安全,学生天天由家长接送,接送学生时教师必须和家长见面。家长忘接学生时,教师主动电话联络,联络不上的或等或送,直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生本人回家的现象发生。六、教学计划学前班是与小学接轨,我们班里的孩子都是准小学生,所以课程学业也会比拟繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日根据课程计划有
31、序的进行学习。数学:对于幼儿来讲,学习数学主要是感悟数学的“有趣和有用,以便为将来入小学后继续学习数学,培养良好的兴趣和等待。升入学前班,幼儿对数学也应该有更进一步地认识和把握,并对所学内容进行温习稳固,以便更好地为升入小学打好基础。根据教材要求,下面是学前班数学里需要把握的内容:一、数字方面:1、继续加强10以内的点数,可以延伸出去。认识数字1至10,稳固它们的意义,能正确并规范地书写。在数字方面,孩子都能学好,其实他们已经把握得很好了,在学前班上学期里,着重是稳固好数字,为小学做铺垫!二、其他方面:1、比拟物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比拟,而在本学期
32、的主要任务就是加强他们比拟的能力,让孩子能把握正确的比拟方法,让孩子在“出如今不同位置,不在同一水平面上等情况下也能正确比拟。2、比拟正方形,长方形。引导幼儿稳固它们的特征,能根据它们的特征对它们进行比拟,并能正确地找到它们。认识圆形和三角形,能比拟不同,正确找到它们。3、按形状分类,让幼儿通过比拟形状的不同来分类。4、排序,对幼儿来讲是有一定的难度,简单的幼儿能把握得很好,而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度,由“AB、ABB、ABAB等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB等难度较大的排序,所以幼儿应有足够的适应时间,老师要耐心、
33、细心引导幼儿,让幼儿正确把握排序的方法。5、空间位置的认识和学习,上、下、前、后的学习也是必不可少的,老师应正确引导幼儿正确辨别方向,给以后的生活打基础。2、5以内相邻数的学习,5以内的序数,10以内数的守恒也都是这学期要把握的知识,给幼儿继续加强数的学习。3、生活方面:认识时钟,区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识,我们也将用心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应该有一定的认识,能正确分辨一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做准备。数学,能帮助幼儿加强思维,提高幼儿的智力,我们将严格根据教材给于孩子最好的教诲,让每个孩子学有所得。写字:很多孩子之前很少握笔,所以握笔姿势不正确,
34、这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦画瓢,但是却不明白笔顺。所以本学期写字课,笔顺是关键。拼音:拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读,都要从头做起。美术:美术,是一门艺术类学科,在学习美术经过中,孩子们不仅能从中学到怎样用线条表现事物,还能培养孩子的动手能力,培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培养。1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画时机,孩子对线条的定义就能更清楚,线条就能画得更好,更明晰,更符合要求。在此期间,对孩子的涂色经过也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八
35、糟地画。2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力,让幼儿在操作中探索发现其中的微妙。其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的兴趣,更好地配合教师学好美术,加强本人的动手能力。3、这学期的泥工不多,教师能够多延伸,让幼儿在空闲时间多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、压等很多小技巧,多让幼儿做泥工不仅能够培养幼儿的动手能力,而且能锻炼幼儿的手臂,活动筋骨,很合适幼儿在休闲时间做。音乐:1、音乐,是深受我班幼儿喜欢的一门学科,孩子们喜欢唱喜欢跳,展现了他们的活泼、可爱。在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识。本学期的音乐,除了简单的一些儿歌外
36、,更多的是音乐欣赏和律动,还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科,孩子们都十分喜欢,我们教师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用本人的方式展现本人,培养幼儿的表现力,让他们大胆、英勇地展示自己。多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进知识,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐可以帮助孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。2、本学期固然没有明确的教材,可是,我们也仍然会把音乐教学做到最好,把音乐课上生动,让孩子真正地喜欢音乐,让每一个孩子敢大胆地展示本人。英语:英语是一门有趣的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期,这时候的孩子
37、学习第二语言是最好的,有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有5单元,其中小节明细,有情绪、表情的学习;有对数字的学习和认识;还有英文字母的学习。（亿童幼儿英语）的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听讲游戏,能帮助幼儿学习英语语言语调,使幼儿的英语学习更具趣味性,本书以幼儿感兴趣的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容,以合适幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动形式,比拟符合幼儿第二语言的学习特点。我们将以单元的形式组织教学内容,在每一个单元中整合相关的英语学习内容,使幼儿学习内容之间建立必要地联络,让幼儿正确学习第二语言。帮助幼儿发展简单的英语听读和理解能力,帮助幼儿在漫长英语学习之路踏出
38、轻松、正确的第一步。综合综合是一门聚集了很多知识的学科,里面的知识丰富,多样,记忆、逻辑推理、观察分析,空间对应,培养记忆力、注意力,学习时间顺序,容积,让幼儿仿fo处在丰富多彩的世界里,他们能够在本书中畅游知识的海洋,从各方面学习,各方面得到成长。学得多,学得精。让孩子真正懂得很多常识,增长见识。我们将本着一切为了孩子的原则,带领孩子走向更美妙的明天。最新学前班的教学计划这篇文章共34117字。（老师成长研修计划4篇）：老师成长研修计划第1篇一、指导思想本年度，个人研修工作将坚持以*名师工作室工作计划为指导，遵守*工作室成员的职责，立足本身实际，以提升本身教育教学能力和教学研究（幼儿园春季小班老师个人计划4篇）：幼儿园春季小班老师个人计划第1篇新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父