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2、物的脸比拟熟悉,它的脸是什么样子的?动物的脸和人脸有什么一样的地方?有什么不同的地方?三、播放ppt,幼儿观察图片,讨论它们鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵的巧妙作用。小猪和大象的鼻子分别是什么样的?大象的鼻子有什么作用?学学大象用长鼻子汲水、拔草、搬木头等动作小猪的鼻子有什么作用?学学小猪用鼻子刨土的动作猫的眼睛是什么样子的?它的眼睛有什么特殊的地方?鼹鼠的眼睛在哪里?它的眼睛为什么小小的?这是谁和谁的大嘴巴?河马和鳄鱼它们的嘴巴有什么一样与不同的地方?它们的大嘴巴有什么作用呢?两个手掌张开当做河马的大嘴巴,和伙伴表演河马相互张大嘴巴恫吓的动作。驴子和兔子的耳朵有什么一样的地方?它们的耳朵这么长有什么作用?引导幼儿手掌竖在头受骗兔子耳朵,前后左右转动听声音。还有的动物头上长了角,这几个动物的角一样吗?山羊、犀牛、梅花鹿各有几只?角的作用是什么?还有的动物脸上有斑纹,豹子和老虎的斑纹分别是什么样子的?为什么它们的脸上和身上长有斑纹呢?拓展延伸:选择本人感兴趣的一种动物,和爸爸妈妈一起搜索它们五官的资料,记录下五官的形态和作用,带幼儿园来和教师小朋友们一起共享。