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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date部编二(上)语文课内阅读专项练习及答案部编二(上)语文课内阅读专项练习及答案部编版二(上)语文课内阅读专项练习班级 姓名 一、阅读小蝌蚪找妈妈片段，回答问题。不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1.这段话一共有_句。2. 选择题（1）小蝌蚪的妈妈是( )。A.青蛙 B.大蝌蚪 C.乌龟（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。A
2、.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.咕咕咕（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。A.地豆 B.雪 C.天空3.根据课文内容，把小蝌蚪长成青蛙的顺序排列起来。（填序号）尾巴不见了 大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴的小蝌蚪 长出两条前腿长出两条后腿 长成了披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮的青蛙（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用_线画下来。二、阅读我是什么，回答问题。我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（
3、飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫“雪”。平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（mi m）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 小朋友，你们猜猜，我是什么？1
4、短文共有_ 段话，第2自然段有_句。2.选择正确的字和读音在括号里打“”。3.太阳一晒，我会变成_、_。遇到冷风，我可能会变成_、_或者_。4在第2自然段的括号里填上合适的动词。5.我会从短文中找出以下词语的反义词。暴躁 （ ） 好事 （ ）6 选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。 散步 睡觉 跳舞 开大会 唱歌 奔跑7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“_”将它画出来。三、阅读植物妈妈有办法，回答问题。 孩子如果已经长大，就得（di de）告别妈妈四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出
5、发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(c ch)。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（）。A.什么B.啥事C.办法2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（ ）。A.需要B.应该 C.舒服、满意3.给画线字选择正确的读音，打“”。4.这首诗共有（ ）个小节？5.根据文章内容连线。蒲公英靠什么来传播种子太阳苍耳靠什么来传播种
6、子 风豌豆靠什么来传播种子 动物的皮毛四、阅读曹冲称象片段，回答问题。这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重叫呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（d di）造一杆 （n n）大秤（chn chn），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊谁有那么大的力气提得起这杆秤呢”也有的说：“办法倒（do do）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。” 曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘 （su shu）大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷（xun xin）上画一条线。
7、再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1给文中划横线的字选择正确的读音，打“”。2.在方格里填上合适的标点符号。3.在括号里填上合适的词语。（2分）一（ ）大称 一（ ）墙 一（ ）大树 一（ ）大船一（ ）山峰 一（ ）办法 一（ ）石头 一（ ）线4写出下列词语的反义词。下沉- （ ） 重 （ ）5.文中画横线的句子描写大象的_。这句话把大象的身子比作_，把腿比作_。（3分）6.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，如果去掉这句话中带点的词“才”可以吗？为什么？（3分）_7.表示曹冲称象先后顺序的词语是_、_、_。请
8、你用这几个表示先后顺序的词语写一句话。_8.曹冲称象的办法有三步。第一步：_；第二步：_；第三步：_。（6分）五、阅读玲玲的画片段，回答问题。 玲玲满意的端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”1.玲玲画的这幅画的名字是 ,她对自己的画非常 。2.写出下列词语的近义词。满意（ ） 端详一( ） 3.把爸爸的话用“ ”画出来。4.从爸爸的话中,你明白了什么?想一想,再把你的想法写出来。 六、阅读妈妈睡了片段，回答问题。睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗
9、珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间(刮 散步),发出(嗖嗖 沙沙)的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好儿睡觉了。 1.在括号里选择合适的词语,并打上“” 2.从哪里可以看出妈妈累了呢?请在文中用“ ”划出来。3.从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢? 4.写一句关于母爱的诗句。 七、默写登鹳雀楼后回答问题。1.选择带点字的正确解释。（1）白日依山尽 （ ）依靠 同意 按照 （2）黄河入海流 （ ）参加到某种组织中 进来或出去 收入 （3）欲穷千里目（ ） 需要 将要 想要 六、连线。2.我会连一连。白日依山尽 还要再登上一层楼黄河入海流 要想把很
10、远很远地方的景色全看在眼里欲穷千里目 奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海更上一层楼 天边的太阳沿着山头渐渐落下去了3.这首诗的作者是朝著名诗人。诗的前两句写诗人登楼看到的，后两句抒发诗人登楼时的。4.这首诗告诉我们的道理是：。八、阅读望庐山瀑布片段，回答问题。望庐山瀑布（唐）李白（ ）炉（ ）紫（ ），遥（ ）瀑布（ ）。（ ），疑（ ）银河落（ ）。1把古诗补充完整。2.这首诗写的是庐山瀑布的_。3后两句运用了（ ）和（ ）的修辞手法。4诗中表示作者想象的内容是：_九、阅读黄山奇石片段，回答问题。 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石
11、”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。（ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（ ）1.选择下列词语的意思，选择序号。闻名中外（ ） 在国内和国外都十分有名 有好听的名字奇
12、形怪状（ ） 长的样子很吓人。 不同一般的，奇奇怪怪的形状。2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。 3. 在文中括号里加上合适的标点。4.默读下划线内容，体会“每当就”的用法，然后造句。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 每当就： 十、读日月潭片段，回答问题。日月潭简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的脸，多么好看！在艳
13、丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（x）地展现在眼前，使人突然胸襟(jn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(mng lng)，充满了神秘感。1.从文中找出合适的近义词。清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ）2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。不但而且； 因为所以；无论都； 虽然但是。（1）那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（2）（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。3.用“”画出文中的两个比喻句。 4. 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(mng lng)，充满了神秘感。请你用“好像”写一句话。_5.短
14、文从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。6.短文是围绕那句话写的，用“_”画出中心句。十一、阅读葡萄沟片段，回答问题。葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1这一节共有_句话。第_句话写枝叶，第_句话写葡萄多、颜色美，第_句写维吾尔族老乡热情好客。2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色多，美。 3“准”在字典中有这样几种解释：准许；准确；一
15、定。你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。( )(2)老师批准我成为他的小助手了。( ) (3)我们家的钟走得特别准。( )4.仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。春天，学校花坛里的花儿开放了， ，美丽极了。5.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用表示。 (1)葡萄种的地方。（）(2)葡萄沟的老乡热情好客。（）(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（）十二、阅读坐井观天片段，回答问题。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友
16、，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”1.给加点字选择正确的读音（1）坐井观天：（ ）A.jngB.jn（2）弄错： （ ） A.lngB.nng2.我会选字填一填。 条 口 句 位一( )井 一( )话 一( )路一( )朋友3. 青蛙为什么会认为天只有井口那么大（ ）。 A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。 B.青蛙认为小鸟在骗它。 C.天本来就只有那么大。4. 这个故事告诉我们一个
17、道理，那就是（ ）。 A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。 B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。 5.像青蛙这样自以为是，目光短浅的人，我们叫他 。十三、阅读寒号鸟，回答问题。寒号鸟冬天到了，北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里，非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷（的地得）（历厉）害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”第二天清早，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。喜鹊来到崖缝（fng f8ng）前劝寒号鸟说：“趁天晴，快垒窝，现在你懒惰，将来就糟（羔糕）。”在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（申伸）了一下懒腰，回答说
18、：“傻喜鹊，真啰唆，太阳出来多暖和，得过且过。”寒冬腊月大雪（ ）（fn fi），漫山遍野，一片白（ ）（m1ng m1ng）的。北风（向像）狮子那样狂吼，河里的水（结给）了冰，崖缝里冷得像冰窖（ji3o）。就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡。寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号（h2o h1o）：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。” 天亮了，太阳出来了，阳光普照着大地。喜鹊在枝头（ ）（hhu3n）（ ）（ln j）。可是寒号鸟已在半夜里冻死了。1看拼音，在括号里写词语。2选择括号里正确的字和读音（用“”画出）。3写出反义词。严寒 暖烘烘4这则寓言告诉我们：_。A.做人要居安思危，不
19、要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。B.做人要得过且过。十四、阅读我要的是葫芦片断，回答问题。细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。1.这段话有_句。第_句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第_句写了小葫芦的数量，第_句写了那个人关心小葫芦。2.单选题。（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（ ）。A.可爱 B.雪白 C.细长（2）文中描写花儿颜色的词语是（ ）。A.可爱 B.雪白 C.细长3.填入恰当的词语。（ )的葫芦藤（ )的绿叶（ )的小花 （ )的小葫芦4.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？_十五、
20、阅读大禹治水片段，回答问题。禹离开了家乡，一去就是( )年。这( )年里，他（ ）奔走，曾经( )路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（ ）也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和( )的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了（ ）的生活。1.回想课文内容填空。鲧治水用的（ ）的方法，没有成功； 他的儿子禹用了（ ）的方法治理好的洪水。2.根据课文内容将选文中的（ ）补充完整。3.连一连。疏通 恢复 驱赶生产 河道 猛兽4. 根据
21、意思在文中找出相应的词语。（1）清理水道，使水流畅通。（ ）（2）从错误或失败中取得的知识。（ ）5.下面哪个说法是正确的？ 在正确的后面打， 错误的后面打。1) 鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。（ ）2) 人们常说的“三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。（ ）3) 大禹治水的过程比较顺利。（ ）6.按照课文内容排序。（ ） 禹治水， 三过家门而不入。 （ ）洪水使人们生活痛苦。（ ）禹用疏通河道的方法， 带领人们治好了洪水。（ ）鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 7.找出选文中表示“慢”的词语,并仿写两个。（ ）（ ） （ ） 8.用 “_”画出洪水消退后百姓们生活的句子。9.选文第
22、1段，禹为什么在治水过程中，“三过家门而不入”？用“ ”画出来。从中可以看出禹治水的_ 很大。 10.选文第2段中，（ ）和（ ）两个词语可以看出大禹治水的艰辛。11.用“ ”画出大禹治水采用的“疏导”办法的具体做法。 十六、阅读朱德的扁担片段，回答问题。朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担” 五个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。1.第一段有（）话。2.我会填动词。（ ）斗笠 （ ） 粮食
23、（ ）草鞋3.战士们为什么要“藏”朱德的扁担，用“_”在文中画出。4.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：_5.朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?_十七、阅读难忘的泼水节片段，回答问题。周总理（ ）对襟白褂，咖啡色长裤，头上（ ）一条水红色头巾，（ ）地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1.这段话共_句。2.按原文把（ ）里的内容补充完整。3.圈出文中表示颜色的词语。4.这段话写的是（ ）。傣族人民欢迎周总理。周总理和傣族人民一起过泼水节。 参考答案一、1.两2. （1）A（2）C（3）A（4）B3. 4.他们跟着妈妈，
24、天天去捉害虫。二、1.五段，4句话2.汽 升 候 飘3.汽，云 ，雨，雹子，雪4.落，打，飘5.温和 坏事6.7.有时候我很温和，有时候我很暴躁。三、1. A 2. B 3.di ch 4. 5小节 5.蒲公英靠（风）来传播种子苍耳靠（动物的皮毛）来传播种子 豌豆靠（太阳）来传播种子四、1.di n do su xin 2. ， ？3.杆 堵 棵 艘 座 个 块 条 4.上升 轻 5.样子 墙 柱子6.不可以，“才”写出曹冲年纪小，更加突出曹冲聪明过人。7.先 再 然后 写一句话略8.赶象上船，做下沉记号 赶象上船，装石头做记号 称石头重量五、1. 我家的一角 满意 2.得意 观察 3. “看
25、到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。” 4.只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。六、1.散步 沙沙 2.妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。3.感谢、关心妈妈 4.慈母手中线，游子身上衣七、 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.（1）（2）（3）2. 白日依山尽 还要再登上一层楼黄河入海流 要想把很远很远地方的景色全看在眼里欲穷千里目 奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海更上一层楼 天边的太阳沿着山头渐渐落下去了3. 唐 王之涣 景色 感受 4.想要看得远，就要站得高。八、 1. 日照香 生 烟 看 挂前川 飞流直下三千
26、尺 是 九天 2. 壮观景色 3. 夸张、比喻4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。九、 1. 2. “仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”3. “ ” ！ ！4.每当夜幕降临,城里的灯光就陆续地亮起来。十、1.清晰 顿时 宁静2.（1）不但而且；（2）无论都；3.日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的脸，多么好看！ 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(mng lng)，充满了神秘感。4.满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。5.早晨 黎明 日落 细雨6.日月潭简直是人间仙境。十一、1 4 2 3 4 2.红的白的紫的暗红的淡绿的五光十
27、色3. (1)；(2)；(3)4.春天，学校花坛里的花儿开放了，有白的、黄的、紫的、橘红的、火红的，五颜六色，美丽极了。(答案不唯一)5.（3）十二、1. (1)A(2)B2.一( 口)井 一( 句)话 一(条)路一(位)朋友3. A4. A5.井底之蛙十三、1纷飞;茫茫;呼唤;邻居2得;厉; fng;糕;伸；像；结；h1o3酷暑；冷冰冰4（1）十四、1.4；1；2；4 2.（1）C（2） B 3.细长 茂盛 雪白 可爱 4.葫芦的叶子生虫子了，他不治，最后叶子被虫子吃光了，所以没有得到葫芦。十五、1筑坝挡水 疏导 2.十三 十三 到处 三次 一次 千千万万 安居乐业3疏通 恢复 驱赶 生产 河道 猛兽4（1）疏通 （2） 吸取 5.(1)；(2)；(3) 6.3 1 4 2 7.渐渐 缓缓 徐徐 8大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。 9他认为治水要紧 决心10千千万万 终于11他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。十六、1.四2.穿草鞋戴斗笠 挑粮食3.白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。4. “朱德的扁担” 五个字5.朱爷爷，你真是以身作则，与战士们同甘共苦的好领导！十七、1.2句2.身穿 包着 笑容满面 3. 白 咖啡色 水红色 4.-