沪科版物理八年级全一册11.1《走进微观》学案(无答案).doc

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1、沪科版八年级物理第11章第一节 走进微观学案【学习目标】1知道物质是由分子和原子组成的,知道分子假说。 2知道原子的组成,了解原子的核式模型。 3了解人类对物质结构的探索历程。 4. 对物质世界的尺度数量级产生兴趣,形成概念。【学习要点】 1、我们周围的一切都是由 组成的。 2、1811年,意大利物理学家阿伏伽德罗发现了 ,提出物质是由 构成的。3、现在普遍认为物质是由 或 组成的。 是保持物质的化学性质不变的最小粒子。4、分子是由 构成的,包括 分子和 分子。5、1909年卢瑟福成功地进行了粒子散射实验后,提出了 模型。6、原子组成 原子核:在原子的 位置,由 和 组成。 电子是英国物理学家

2、 发现的。 电子带 电荷,绕 高速运动。7、后来,人类借助于粒子 ,又发现了 子、 介子、 介子、 超子、 子等400余种“基本粒子”。【学习过程】 一、自然的尺度 阅读课本,思考以下两个问题。 1、宇宙万物,变化万千,大到天体,小到原子,它们的运动,它们的组成,引发了我们人类无限的遐想,激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么,我们这绚丽的世界到底是由什么组成的呢?2、目前,人类能观测到的最远和最近的距离是多少? 二、物质的组成 阅读课本,了解人类探寻物质组成的历程 1、希腊人认为宇宙万物由水、火、土、气组成,称为“ ”。 2、我们的祖先认为宇宙万物由金、木、水、火、土组成,称为“

3、 ”。 3、1811年,意大利物理学家阿伏伽德罗(A.Avogadro,17761856)最早把能保持物质化学性质不变的颗粒命名为“ ”。 三、微观粒子 【想一想】分子已经很小了,那么它是不是可以再分呢? 通过阅读课本,将下列表格补充完整。 时间微观世界的科学发现19世纪初1897年1911年20世纪初20世纪60年代20世纪中叶【检测反馈】 1、关于原子的内部结构的研究探索,一百多年来,科学家们取得了辉煌的成果,请在下列科学家与研究成果间用线正确连接。 汤姆逊 原子核式结构模型 阿伏伽德罗 证明原子存在 卢瑟福 发现了电子 道尔顿 第一个把组成物质的颗粒命名为“分子” 2、如图1所示,是用来说明原子内部结构的示意图。由图可知:原子是由原子核和组成,原子核又是由中子和组成;原子核内的质子和中子 (填“有”或“没有”)更精细的结构。3、图2甲是卢瑟福用粒子轰击原子而产生散射的实验,在分析实验结果的基础上,他提出了图2乙所示的原子核式结构,卢瑟福的这一研究过程是一个( ) A. 建立模型的过程 B. 得出结论的过程 C. 提出问题的过程 D. 验证证据的过程【自我反思】 我的收获: 我的疑惑:

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