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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date语文必修四第四单元单元测验语文必修四第四单元质量检测试题语文必修四第四单元单元测试一、选择题（共11小题，共44分，每小题4分）题号123456答案题号789101112答案题号131415161718答案1.对下边句子中加点的“负”字的解释，不正确的一项是A. 秦贪，负其强 依仗 B.均之二策，宁许以负秦曲 使担负 C.臣诚恐见欺于王而负赵 违背 D.律前负汉归匈奴
2、，幸蒙大恩 背弃2. 对下边句子中加点的“必”字的解释，不正确的一项是A.夺项王天下者，必沛公也 一定是B.王必无人，臣愿奉璧往使 实在，果真；表假设C.大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣 必定D.秦王必喜而善见臣 必然3.下列词语中加点词语的解释，全都正确的一项是A.束(捆绑)君归赵完(完整)璧归赵怒发冲(顶起)冠请指示(指令)王B.坚明(坚决明确地)约束孰(仔细)计议之 欲刃(砍杀)相如厚赂(送礼)单于C.以状语(告诉)武马畜弥(弥漫)山法令亡(忘记)常泣下霑(沾湿)衿D.璇玑之正(道理)周密无际(边际)幽微难明(看清)一时收禽(飞禽)4.下列句子中加点的“见”，意义和用法与众不同的一项是
3、A.秦城恐不可得，徒见欺B.今臣至，大王见臣列观C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.见犯乃死，重负国5.对下边句子中加点的“引”字的解释，不正确的一项是 A.秦王斋五日后，乃设九宾于廷，引赵使者蔺相如 延请 B.秦王与群臣相视而嘻，左右或欲引相如去 牵拉 C.虞常果引张胜，单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者 邀请 D.武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”引佩刀自刺拔出6.下列句子中加点的词语，意义和用法都相同的一项是A.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 故燕王欲结于君B.乃使其从者衣褐 怀其璧，从径道亡，归璧于赵C.汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲 为降虏于蛮夷，何以汝为见D.以精铜铸成形似酒尊 饰以篆
4、文山龟鸟兽之形7.下列各句中，句式特点与“求人可使报秦者”句相同的一项是A.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者B.人生如朝露，何久自苦如此C.验之以事，合契若神D.自书典所记，未之有也8.下列句子中，加点词语不是被动词的一项是A.伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿B.赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫C.单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。D.且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家9.下列句子中加点词语的词类活用形式，完全相同的一组是城不入，臣请完璧归赵 严大国之威以修敬也反欲斗两主，观祸败 卒廷见相如，毕礼而归之吾羞，不忍为之下 空以身膏草野，谁复知之单于壮其节，朝夕遣人候
5、问 大将军邓骘奇其才，累召不应A.B.C.D.10.下列各句中加点的词与现代汉语词义相同的一项是（） A.皆为陛下所成就 B.而君畏匿之，恐惧殊甚 C.张胜许之，以货物与常 D.谢汉使曰：“武等实在。”11.对下列句中加点的词语说法不正确的一项是（ ）A.上书乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。B.遂通五经，贯六艺：五经，指诗书礼易春秋；六艺见周礼，指的是诗书礼乐易春秋等六种经书。C.举孝廉不行：孝廉，汉朝由地方官（ 太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。D.天子射上林中：上林，即上林苑，皇帝游猎的场所，在长安西，周围三
6、百里。西汉司马相如曾作上林赋。二、文段选读 (共7小题，共28分，每小题4分)(一)于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。12.对下列加点词语的解释，不恰当的一项是A.秦王以十五城请易寡人之璧 易：交换B.秦以城求璧而赵不许，曲在赵曲：理亏C. 均之二策，宁许以负秦曲 均：全、都D.赵王于是遂
7、遣相如奉璧西入秦西：向西13.下列句子中加点词语，意义和用法不同的一组是A.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不或师焉，或不焉，小学而大遗B.秦以城求璧而赵不许 空以身膏草野，谁复知之C.均之二策，宁许以负秦曲鄙贱之人，不知将军宽之至此也D.王必无人，臣愿奉璧往使 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进14.“均之二策”中的“二策”，在文中具体指的是A.“以城求璧”和“不予赵城” B.“赵不许”和“赵予璧”C.“不予秦璧”和“不予赵城”D.“曲在赵”和“曲在秦”15.这段文字中表现出来的蔺相如“智”和“勇”，分别是A.知人明事之智，不避责任之勇B.审时度势之智，锐身自任之勇C.见微知著之智，针
8、锋相对之勇D.随机应变之智，视死如归之勇(二)阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。16.下列句子中，没有出现通假字的一项是A.精铜铸成，员径八尺B.合盖隆起，形似酒尊C
9、.中有都柱，傍行八道D.验之以事，合契若神17.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.中有都柱，傍行八道都：粗大 B.下有蟾蜍，张口承之 承：接住C.尊则振龙，机发吐丸发：发现 D.京师学者咸怪其无征征：应验18.下列各项中，属于候风地动仪的核心构件的一项是A.以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形B.中有都柱，傍行八道，施关发机C.外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之D.其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际三、把下面的文言句子译成现代汉语（共18分）19、顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（6分）20、终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎
10、？（6分）21、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。（6分）四、给下面一段文字断句（划一竖线）（10分）太史公曰知死必勇非死者难也处死者难方蔺相如持璧睨柱及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发相如一奋其气威信敌国退而让颇名重泰山其处智勇可谓兼之矣参考答案1.【解析】C 2.C3. 【解析】B(A中“完”当为“使完好无损”，“指示”当为“指给人看”；C中“弥”当为“满”，“亡”当为“无”；D中“际”当为“缝隙”，“禽”当为“擒拿”)4【解析】B(B为动词，“接见”。其余均表被动)5. 【解析】C(应为“招供”)6. 【解析】D(D中“以”均为介词，“用”。A中前为“被”后为“和”；B中前为“他的”
11、后为“那”；C中前为“作为”，中为“做”，后为“呢”)7. 【解析】A(A中“匈奴使留在汉者”为定语后置，与“求人可使报秦者”相同。其余均非定语后置)8. 【解析】B(B中“拜”为“授予”，其主语是施事者“赵王”，故非被动词。其余皆为意念被动句)9. 【解析】A(均为使动用法。为形容词作动词；为意动用法)10.B （A栽培提拔；C 财物；D 确实存在，活着。）11.B （六艺指礼、乐、射、御、书、数等六种技艺。）12. 【解析】C(“均”当释为“权衡、比较”)13. 【解析】C(前一个“之”为指示代词“这”，后一个“之”为人称代词“我”。A均为通假字“否”，D均为双手捧着”，B均为介词“用”)14. 【解析】B(从上文可以析出，从下文“宁许”二字亦可知之。D项不是“策”)15. 【解析】B(这段文字，先写其大智，后写其大勇，B中所言更符合文意)16. 【解析】D(A中“员”通“圆”；B中“尊”通“樽”；C中“傍”通“旁”)17. 【解析】C(当为“被触发”或“被启动”)18. 【解析】B(A言材料与处刑，C言外在配件，D言构造特点，均非核心构件)-