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1、R七年级下册七年级下册第第2课时课时 实数的运算实数的运算知识点1有理数关于相反数和绝对值的意义同样适用于实数有理数关于相反数和绝对值的意义同样适用于实数. 2020练习1.求下列各数的相反数与绝对值求下列各数的相反数与绝对值.相相反反数数绝绝对对值值 2.52.5772 2 23 23002.求下列各式中的实数求下列各式中的实数x.（1）|x| =23（2）|x| = 0（3）|x| = 10（4）|x| = x 23x 0 x 10 x 知识点2例例2 计算下列各式的值计算下列各式的值.例例3 计算（结果保留小数点后两位）计算（结果保留小数点后两位）练习 1.计算计算.误误区区诊诊断断基础
2、巩固基础巩固1.填表填表.2217 17232323 23 21.4 21.4 31.7 1.73 2.计算计算综合运用综合运用D4.计算计算. 在进行实数运算时，有理数的运算法则及在进行实数运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样运用运算性质等同样运用. 近似计算时，计算过程中所取的近似值要近似计算时，计算过程中所取的近似值要比题目要求的精确度多取一位小数比题目要求的精确度多取一位小数.0102小结伸延展拓1. 从课后习题中选取；从课后习题中选取；2. 完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。 本课时教学应从学生已有的认识出发，借助本课时教学应从学生已有的认识出发，借助有理数知识，拓展延伸到实数范围内的知识认识，有理数知识，拓展延伸到实数范围内的知识认识，注重学生间的自主探究、交流，从而完成对实数注重学生间的自主探究、交流，从而完成对实数知识的理解知识的理解. 实数的运算是有理数运算的扩展，引领学生实数的运算是有理数运算的扩展，引领学生适时地把有理数的运算法则延伸到实数运算领域，适时地把有理数的运算法则延伸到实数运算领域，理解二者间的联系与区别理解二者间的联系与区别.复习巩固复习巩固综合运用综合运用拓广探索拓广探索