《美术学科五年级教案造型别致的椅子.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术学科五年级教案造型别致的椅子.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date美术学科五年级教案造型别致的椅子美术学科五年级教案造型别致的椅子造型别致的椅子教学设计课 时：1课时教学目标：1.了解椅子的历史、制作材料等相关知识。2.通过欣赏、教师的讲解等，学习椅子的设计方法，并设计出与绘制出众不用的椅子。3.培养学生关爱生活和严谨地治学态度。提升学生的创新能力。教学重点：椅子的结构、别致的造型。教学难点：椅子的功能型、实用性及审美性。教具准备：
2、水彩笔、范画、书、课件等学具准备：水彩笔、油画棒教学方法：探究法教学过程一、导入：师：ppt出示一张造型独特的椅子的图片，引出本节课题:造型别致的椅子引导学生理解“别致的涵义”小巧精致，别有情趣。二、新课1.出示课件：展示一组不同年代、造型极具特色的椅子的图片。介绍：红蓝椅作者：里特维特，风格派的椅子。 引导学生分析椅子的结构：椅背、面、腿、扶手中国明式木椅：艺术特色，可以用四个字来概括，即：简、厚、精、雅。18世纪欧美风潮：设计重点在靠背的装饰，变化多，椅腿很少有装饰。2.pp展示造型别致的椅子图片（吉他变形的椅子、字母变形的椅子、衣领造型的椅子、剪纸式的椅子等）提问：你喜欢哪一种椅子的造型
3、设计？为什吗？学生思考回答：-。总结学生发言。 3.展示教师示范作品，请学生观察分析。问：椅子是以什么为原形设计的？4.教师演示：以一本书的造型为例，进行椅子的造型设计。三、学生实践1.作业内容：根据你的创意，设计一把造型美观而且实用的椅子。2.作业要求：设计一把造型美观而又实用的椅子。四、教师辅导1.注意事项：（1）椅子要美观、实用且具有一定的创意。2. 辅导重点：表扬勇于动笔创作的同学表扬造型准确、美术语言丰富、构图饱满的同学鼓励胆子较小的同学进行艺术实践五、作品展示展示形式：以小组为单位，到讲台前进行展示六、作品讲评1.评价形式：（1）自评：学生进行自评（2）互评：同学进行评价（3）教师点评：教师针对不同同学的能力特点进行激励性评价2.评价要点：（1）造型新颖。（2）功能独特（3）耐心、细心的观察能力、解决问题的分析能力。七、课堂小结1、你有哪些收获？2、思考：你设计的椅子用于什么环境？使用什么材料？ -