《美术五年级上册人美版 第15课 造型别致的椅子 教案 （表格式）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术五年级上册人美版 第15课 造型别致的椅子 教案 （表格式）.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 “大练兵、大比武”课堂教学设计一、 设计意图：设计来源于生活。发现不同造型的椅子，通过椅子的背、面、腿的分析，了解椅子的设计思路。教师直观演示，学生掌握制作方法。设计运用与实践操作。启发学生创新。二、 教材分析：造型别致的椅子一课属于“设计应用”领域，本课强调 “物以致用”的设计思想。尝试对椅子的分析、造型，培养学生设计意识，创新动手操作能力。三、 学情分析：五年级学生对设计有基本了解，不过只是偏向想法，语言表述而已，但要用立体纸工来表现，尤其是创新理念的，具有新创意的实践动手设计就较难。四、 教学目标：了解不同椅子造型及功能的关系，运用立体纸工设计一把美观又实用的椅子。培养学生热爱设计，敢
2、于创新的精神。5、 教学重点、难点:椅子的造型及功能，设计出新颖的椅子。 椅子的造型创意，纸工表现。 教学活动教学内容教师活动学生活动活动目的一、创设情境，引出课题二、了解构造，启迪设计方法三、动手实践，创在最短的时间里，一张纸能变成什么？（纸造型设计）揭题椅子结构，各部分的作用？生活中有不同的椅子？不同功能设计椅子考虑哪些因素？欣赏分析功能椅如何制作立体纸工椅子？欣赏立体纸工成品。艺术实践;根据创意，运用观察激发兴趣分析比较讨论设疑答疑学习设计方法鉴赏能力动手操作明确学习内容和方式，渗透学习方法设计来源于生活，发现不同造型的椅子，通过分析，了解椅子设计的思路。启发创新思维制作椅子的方法设计运
3、用与实践操作，把设计领 教学活动教学内容教师活动学生活动活动目的新四、评价延伸立体纸工设计美观实用的椅子学生自评互评鉴赏评述悟到实践制作中发现问题解决问题，更好的提高实践动手能力板书设计 造型别致的椅子美观实用“大练兵、大比武”课堂教学反思造型别致的椅子一课属于“设计应用”领域，本课强调 “物以致用”的设计思想。尝试对椅子的分析、造型，培养学生设计意识，创新动手操作能力。设计来源于生活。发现不同造型的椅子，通过椅子的背、面、腿的分析，了解椅子的设计思路。教师直观演示，学生掌握制作方法。设计运用与实践操作。启发学生创新。教学目标：了解不同椅子造型及功能的关系，运用立体纸工设计一把美观又实用的椅子。培养学生热爱设计，敢于创新的精神。教学重点、难点:椅子的造型及功能，设计出新颖的椅子。椅子的造型创意，纸工表现。在设计本课教学过程中，困扰最大的是在时间的把握上。本课有两个重要的部分，一是设计理念和创意方法的指导，一方面是学生制作方法，另一方面是椅子的造型与功能的关系，还要勇于创新。平时多培养学生运用美术术语评价作品。教师在学生的美术课结束时，延伸拓展高度。总之要上好一节课一定要细推敲，多试讲，合理安排时间，注重课堂节奏。“大练兵、大比武” _年组研讨活动纪实时间地点主持人参加人 员研讨纪实