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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除粉刷匠教学反思天德小学 卢美霖粉刷匠是一首一年级的儿童歌曲，轻松风趣的曲调与活泼而幽默的语言相配合，生动地描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。我重点考虑到一年级学生身心特点和发展规律，设计了丰富的内容，让每一位学生都能参与进来，重在激发和培养学生的音乐兴趣。首先，我通过让学生观察一双手，让他们思考手在日常生活中的作用，然后在粉刷匠音乐声中，我又让学生用手模仿粉刷墙壁时的各种动作，让其充分表现自我，通过身心愉悦的活动，引出新课内容“粉刷匠”，这次我没有让学生直接跟唱歌曲，而是通过录音和教师的范唱先让学生熟悉歌曲旋律，然后进行听唱法教学，再让学生用“lu”进行模唱，使学生能够扎实的学好歌曲，唱好歌曲，并且我又利用分组计分来激励学生一遍比一遍唱的好，使学生按照我的要求唱出歌曲所要表达的情感和内涵，让学生在学好歌曲的基础上又能对歌曲有进一步的深入理解。课后反思了下在教学过程中依然还存在着很多问题，比如：（1）我在教学过程中节奏训练较少，不够系统，应该让学生把节奏打准之后再学习。（2）在歌唱的过程中有唱错的学生应该及时纠正，以免误导学生。（3）教学时间把握的不够准确，延后了几分钟。在以后的教学中我会努力把握好各个环节，确保教学质量。【精品文档】第 1 页