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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date综合实践活动校园安全1综合实践活动课电子教案综合实践活动课教案 第一周活动专题校园安全1适用年级七年级活动内容为了让学生充分认识校园安全隐患的严重性以及由此所带来的危害，使校园这个大家庭能够保持它的美丽与和谐，使同学们的学习生活环境更加舒适温暖，学期初我组织学生对校园安全隐患进行了调查，引导学生发现生活中潜在的危险，提出活动课题。活动目标1、实地观察、调查学校在用水、
2、用电、饮食、活动等方面存在的隐患。2、锻炼学生的观察能力、设计能力、交往交流能力。3、培养学生的反思能力、生存能力、自我教育能力。活动准备学生上网、到图书室，跟学校教师了解校园意外伤害的有关数据与案例。活动过程教师教学活动学生学习活动备注一、导入新课由近来发生在身边的一些具体事例引出安全话题-同学们，安全与我们的生活息息相关，我们要正确认识安全的重要性二、确立主题组织学生讨论在我们身边有哪些需要我们注意的安全问题？引导学生发现生活中潜在的危险，导入主题，知道安全隐患的含义。三、组织讨论引导学生在小组里选择最感兴趣的安全方面的话题进行讨论，我们学校中有那些地方可能存在安全隐患。例：不能在走廊上相
3、互追逐打闹、不能和同学奔跑着冲向楼梯，讨论主题的确立。学生结合身边的实际情况畅谈我们应该注意的安全问题。初步理解安全隐患的含义。学生讨论，并指出我们学校哪些地方存在明显的安全隐患。现代社会安全隐患非常多，教师要适时引导学生树立安全意识，将危险“防范于未燃” 。活动过程教师教学活动学生学习活动备注四、合理分组学校存在的安全隐患很多，只有当我们彻底对校园熟悉了，才能找到校园中所存在的安全隐患，接下来我们要做的是有组织、有目的的观察我们的校园，怎样做到有组织，有目的，首先要明确分组，明确观察校园各个区域。把学生分成6个调查小组：用水安全调查小组、用电安全调查小组、饮食卫生安全调查小组、房屋安全调查小
4、组、运动安全调查小组、实验安全调查小组、每组4-5人，推选组长1人。五、对学生进行安全教育。六、小结。七、布置下次活动计划。学生根据自己感兴趣的内容自由选择调查小组。各小组合理分工,由各组组长给组员安排具体工作，交代清楚时间和任务要求。各小组制订出调查活动方案学生记录。注意小组合作意识的培养细心观察，学生能从生活中学到许多知识。活动反思 本次活动的设计较好地体现了综合实践活动课程理念，以学生的发展为主旨，实现了教学目标的多元化，在活动中让学生做自由组合，团结协作、展示自我等，不仅让学生知道如何参与活动，关注活动的安全问题，还大大地增强了学生的主动性和参与意识，以引导他们在生活中发展，在发展中生活。同时最大限度地给予了学生动手实践的快乐。学生能在活动中交流校园安全知识，宣传安全思想，培养学生从小重安全的意识和观念。-