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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date认识比喻句微课分析认识比喻句微课分析微课名称：比喻句教学 江宁小学 刘蓉教学需求分析：1.适用对象分析：比喻句是苏教版三年级科学上册第二单元几篇课文中知识点。本课旨在通过对比喻句的教学，让学生认识比喻句。对于三年级的学生来说之前接触过比喻句，但认知还停留在表面上。2.教学分析：通过本教学设计，让学生认识比喻句的构成，如何辨别比喻句，以及比喻句的作用，从而在今后的语文学
2、习中恰当运用比喻句。3.教学目标：1.知道什么是比喻句。2.了解比喻句的构成,学会判断比喻句。3.了解比喻句在表达效果上所起的作用，能在语文学习中运用比喻句。4.在学习的过程中，能体会祖国语言的精妙。4教学方案设计：（ppt1）一、了解什么是比喻句。今天我们一起来认识比喻句，那什么是比喻句呢？比喻句，就是打比方，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物。一般由本体、喻体和比喻词组成。 （ppt2）二、通过初试具体的句子，认识比喻句。例如太阳像鲜红的大气球。本体是太阳，喻词是像，喻体是鲜红的大气球。翠鸟背上的羽毛像一件浅绿色的外衣也是个比喻句。古诗诗句中也有比喻句。（ppt3）三、知道比喻句中常用的比喻词比喻句中常用的比喻词有像、好像、是、宛如、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为 （ppt4）四、判断比喻句的方法一看有没有“本体”，二看有没有“喻词”，三看有没有“喻体”。（ppt5）五、通过具体地判别是否是比喻句（ppt6、7、8）六、通过比较，了解比喻句在表达效果上的作用-