《高中语文诗歌鉴赏之意象意境题ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文诗歌鉴赏之意象意境题ppt课件.ppt(11页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分意意:诗人主观情感:诗人主观情感象象:诗中客观形象:诗中客观形象人人物物景景意象意象带有诗人主观情感的客观形象带有诗人主观情感的客观形象 题型题型意象类意象类 变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 意境意境就是诗人的主观思想感情与生动形象的客观就是诗人的主观思想感情与生动形象的客观事物相结合创造出来的艺术境界。事物相结合创造出来的艺术境界。 分析意境,包括三方面
2、:分析意境,包括三方面: 景景(描写的意象)(描写的意象) 境境(营造的境界)(营造的境界) 情情(抒发的情感)(抒发的情感) 答题时三者缺一不可。答题时三者缺一不可。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分提问方式:提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体:提问变体: 这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?了诗人怎样的思想感情?从从“情情”和和“景景”的角度对某首诗或的角度对某首诗或词作一赏析。词作一赏析。变电站电气
3、主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分分析意境答题步骤分析意境答题步骤步骤一:步骤一:描绘诗中展现的图景画面。描绘诗中展现的图景画面。 抓住诗中的抓住诗中的主要景物主要景物,用自己的语言,用自己的语言再再现画面现画面。 描述时一要忠实于原诗,二要用自己描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。的联想和想象加以再创造,语言力求优美。 步骤二:步骤二:概括景物所营造的氛围特点概括景物所营造的氛围特点。 一般用一般用两个双音节词两个双音节词即可,例如孤寂冷即可,例如孤寂冷清、恬静优美、
4、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,准确地清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,准确地体现景物的特点和情调。体现景物的特点和情调。 步骤三:步骤三:分析作者的思想感情。分析作者的思想感情。 切忌空洞,要答切忌空洞,要答具体具体。包括是什么和为包括是什么和为什么两部分。比如只答什么两部分。比如只答“表达了作者感伤的情怀表达了作者感伤的情怀”是不行的,应是不行的,应具体具体答出为什么而答出为什么而“感伤感伤”。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 绝句二首绝句二首(其一其一)杜甫杜甫迟日江山丽,春风花草香。迟日江山
5、丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。注:此诗写于诗人经过注:此诗写于诗人经过“一岁四行役一岁四行役”的奔波流离之的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。后,暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。样的感情?请简要分析。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 答:答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花
6、草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动动。 步骤一步骤一 描绘诗中展现的图景画面描绘诗中展现的图景画面 这是一幅明净绚丽的春景图这是一幅明净绚丽的春景图。 步骤二步骤二 概括景物展现的氛围特点概括景物展现的氛围特点 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境悦闲适的心境。 步骤三步骤三 分析作者的思想感分析作者的思想感情情变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要
7、组成部分09全国全国I卷卷12、阅读下面这首宋诗,然后回答问题(、阅读下面这首宋诗,然后回答问题(8分)分) 次石湖书扇韵次石湖书扇韵 姜夔姜夔 桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到,藕花多处别开门。家住石湖人不到,藕花多处别开门。 注注 石湖:南宋诗人范成大(石湖:南宋诗人范成大(1126-11931126-1193)晚年去职)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。 姜夔(姜夔(1155-12211155-1221?):字尧章,号白石道人,饶州?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人,浪迹
8、江湖,一生不仕。淳熙十四鄱阳(今江西波阳)人,浪迹江湖,一生不仕。淳熙十四年(年(11871187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。 变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分n1.1.意象的作用意象的作用 景景 情情 境境n明确意象的作用:明确意象的作用:n 营造氛围意境营造氛围意境。如。如琵琶行琵琶行 中的中的“枫叶枫叶荻花秋瑟瑟荻花秋瑟瑟”句,就营造出与朋友离别时的萧瑟、句,就营造出与朋友离别时的萧瑟、落寞的氛围。落寞的氛围。n借景抒情借景抒情。一切
9、景语皆情语。凡诗歌中有描写的。一切景语皆情语。凡诗歌中有描写的景物,一般都具有这一作用。景物,一般都具有这一作用。n 奠定情感基调奠定情感基调。如柳永。如柳永雨霖铃雨霖铃开头三句开头三句“寒寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”,为全词奠定了凄,为全词奠定了凄凉、伤感的基调。凉、伤感的基调。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 衬托人物节气、品质或性格衬托人物节气、品质或性格。这种作用在写物。这种作用在写物诗中较为普遍,在表达技巧上,常用象征手法或诗中较为普遍,在表达技巧上,常
10、用象征手法或比喻修辞,如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲、比喻修辞,如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲、金风玉露等等,衬托人物品行高洁、性格坚毅、金风玉露等等,衬托人物品行高洁、性格坚毅、情感纯洁等。情感纯洁等。 全诗的线索全诗的线索 。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分n1.1.阅读下面的诗歌,回答问题。阅读下面的诗歌,回答问题。n 余干旅舍余干旅舍 刘长卿刘长卿 摇落暮天迥,青枫霜叶稀。摇落暮天迥,青枫霜叶稀。 孤城向水闭,独鸟背人飞。孤城向水闭,独鸟背人飞。n 渡口月初上,邻家渔未归。渡口月初上,邻家渔未归。n 乡心正欲绝,何处捣寒衣。乡心正欲绝,何处捣寒衣。n问:本首诗描写了哪些景象,其作用是什么?问:本首诗描写了哪些景象,其作用是什么?n诗歌诗歌描写了描写了暮天、清枫、霜叶、孤城、独鸟、渡口、暮天、清枫、霜叶、孤城、独鸟、渡口、月初上等月初上等意象意象。n这些景象的作用有两点:这些景象的作用有两点:交代时令景象,渲染了交代时令景象,渲染了郁郁的离情;郁郁的离情;烘托作者的凄清悲愁的内心世界。烘托作者的凄清悲愁的内心世界。