计算机图形图像处理教学大纲.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date计算机图形图像处理教学大纲计算机图形图像处理课程实施性教学大纲计算机图形图像处理课程实施性教学大纲总学时数：120学时适用专业：13级、计算机动漫与游戏制作专业一、课程性质和任务计算机图形图像处理是计算机应用专业和动漫专业的一门专业课，本课程是学习平面设计软件，进行设计制作的基础课程。通过该课程的学习，使学生熟练掌握这一设计软件为专业设计学习奠定基础。 计算机图形图像

2、处理课程的教学任务是通过学习和实践，使学生掌握Photoshop软件的功能，熟悉他们的界面，掌握菜单、控制面板的使用方法能够利用Photoshop对位图进行输入、编辑、输出、创作。并能应用这一软件独立完成一定的、完整的平面图形图像设计。二、课程培养目标 （一）基本知识教学目标1、了解位图的基本知识，掌握相关概念。2、能够熟练地了解Photoshop的各个组成部分。3、掌握Photoshop软件的功能，熟悉他们的界面，掌握菜单、控制面板的使用方法。4、能够运用Photoshop进行图片处理与制作。 （二）专业能力教学目标 1、能够熟练掌握Photoshop软件的使用。 2、熟练地运用Photos

3、hop制作效果图，并能在实际工作中得到应用。 3、能够利用Photoshop对位图进行输入、编辑、输出。 4、能够利用Photoshop进行平面设计与创作。 5、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力； 6、培养学生的自学能力。 （三）学生专业素质目标 1、培养学生的团队协作精神； 2、培养学生的工作、学习的主动性。 （四）技能鉴定培养目标 1、理解并掌握计算机图像处理的基本方法及图像的基本概念； 2、能够熟练使用图像处理软件Photoshop创建和存储文件； 3、熟练使用Photoshop工具箱中的工具进行简单的图像绘制和图像的效果修饰； 4、理解Photoshop中选择区域、通道、路径

4、、图层等相关概念并能正确使用； 5、掌握图像合成的基本方法与技巧； 6、理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式； 7、能够使用Photoshop对图像进行颜色和层次的调整； 8、了解滤镜的基本作用，并能完成一些特殊效果的制作； 9、顺利通过全国计算机信息高新技术（图形图像处理模块操作员级）考试。三、教学内容与要求（一）点阵图像的基本概念 1、了解点阵图的基本知识 2、认识常用的图像格式。 （二）认识photoshop cs3的奇妙旅程 1、熟悉掌握photoshop cs3的操作界面 2、掌握Photoshop cs3的文件管理。 （三）选择区域的创建于编辑 1、掌握利用选择工具。 2、掌

5、握利用套索工具选取图像。 3、掌握利用魔棒工具选取图像。 4、掌握利用快速蒙版选取图像。5、掌握利用色彩范围选取图像。6、掌握选区的操作选择菜单。 （四）编辑图像 1、掌握图像的操作 2、掌握前景色和背景色的设置3、掌握颜色面板，及油漆桶工具的使用4、掌握渐变工具的使用。（五）图像色彩的调整1、掌握图像的色彩模式及转换。 2、熟悉掌握色彩的操作选择菜单。 （六）图像的绘制与修饰 1、了解路径和路径的操作。 2、掌握形状工具的操作。 3、掌握铅笔工具及图章工具的操作。 4、学会画笔工具及橡皮擦工具的操作5、了解锐化和模糊工具的使用。 （七）图层的使用 1、掌握图层的创建与编辑 2、熟悉图层的混合

6、模式和图层样式。 3、掌握图层蒙板的应用。4、掌握文字工具的使用。（八）滤镜特效 1、掌握滤镜的简单使用 2、掌握图像的抽出滤镜功能3、掌握图像的效果制作。（九）综合实训 1、综合使用Photoshop CS3的各项功能制作效果图2、自行设计制作海报等平面图像。 四、教学时数分配表教学内容Photoshop cs3专业总学时（ 120 ）理论学时（ 90 ）实践学时（30 ） 第一篇（章）点阵图像的基本概念第一节 认识点阵图2第二节 认识常用的图像格式2 第二篇（章）认识photoshop cs3 第一节 进入photoshop cs3的奇妙旅程2 第二节 文件的管理2第三篇 选择区域的创建于

7、编辑 第一节 标志设计2第二节 林中新娘4第三节 星空下的爱恋4第四节 可乐标志设计4第五节 伊人酒吧4第六节 空灵4第七节 莲蓬精灵4第四篇 编辑图像第一节 镜像2第二节 缅2第三节 CD的制作4第五篇 图像色彩的调整第一节 花朵换色3第二节 旧貌换新颜3第三节 争奇斗艳3第六篇 图像的绘制与修饰第一节 制作挂坠3第二节 绘制足球3第三节 邮票制作3第四节 容颜永驻3第七篇 图层的使用第一节 活页制作3第二节 扇子的制作3第三节 文字特效3第八篇 滤镜特效第一节 了解滤镜的神奇效果2第二节 巧用常见滤镜2第三节 进入滤镜奇妙世界2第九篇 综合实训第一节 唇膏广告设计3第二节 网站LOGO设计

8、3第三节 化妆品海报设计3第四节 包装设计手提袋设计3实习2运用选择工具制作斗转星移2运用选择工具制作风景墙2运用选择工具制作风景墙2绘制手表2制作燃烧效果2制作海星效果图2绘制卡通猫2绘制足球2制作曲奇宣传画2制作路径字2制作根雕艺术效果2硕石效果制作2大理石效果2蚊香制作2广告设计五、说明 （一） 本大纲适用于中等专业学校计算机动漫专业。 （二） 本大纲教学内容采用理论教学与实践教学紧密的结合。在实践过程中使理论知识得到进一步巩固和消化。 计算机图形图像处理课程实习大纲实践周数：1周适用专业：计算机动漫与游戏制作专业一、实践课程的性质、目的与任务1、性质：计算机图形图像处理是计算机动漫与游

9、戏制作专业的一门实践环节课。内容涉及photoshop基本操作图片色彩和色彩调整，选区制作，绘画与修饰，绘图与编辑，文本处理，图层、通道、滤镜运用，动作应用，网页图像与动画制作，图像输入与输出.2、任务：通过本课程的学习，学生应掌握photoshop的基本操作方法并能够运用photoshop设计和制作图形图像3、目的：使学生掌握基本的图形图像的处理方法、熟练使用流行的图形图像处理软件及处理技巧；以强化学生的实际动手能力、提高学生的审美能力，让学生能够更好的适应现代社会的要求。二、实践课程教学的基本要求本课程的实验教学目的是：使学生掌握图像处理软件的具体使用方法，培养学生自己动手制作图像作品的能

10、力。1、Photoshop的基本操作内容：Photoshop的打开、创建文件操作；Photoshop的操作界面，为Photoshop定义工作环境。要求：要求学生掌握图像文件的打开、建立新的图像文件等操作，对Photoshop界面中的各个分区功能进行熟悉，掌握自定义Photoshop 工作环境的方法。2、Photoshop常用工具的使用内容：利用Photoshop的工具进行简单图形的绘制。要求：要求学生掌握Photoshop常用工具的使用方法，并能够灵活运用到具体的图像绘制过程中。3、路径工具的使用内容：建立直线路径、曲线路径，利用路径形成图像轮廓，路径与选区的转换。要求：灵活掌握路径工具的使用

11、方法。4、图像选定技巧内容: 根据不同的图像及处理要求采用不同的图像选定技巧。要求：掌握各种图像选定的方法。5、图层和蒙版的运用内容：利用图层和蒙版产生特殊的图像效果。要求：掌握图层之间叠放顺序对图像效果的影响，会使用蒙版。6、图像色彩修饰内容：图像模式的转换，色彩调整。7、滤镜效果（选学）内容：各种滤镜效果的运用。要求：熟练掌握模糊、灯光效果等常用滤镜使用方法，了解其他滤镜的使用效果。8、文字效果内容：利用图像处理技巧生成特殊的文字效果要求：掌握文字效果制作的一般方法。9、图像综合技法内容：图像的综合处理方法。要求：掌握综合运用图像处理工具的能力。四、实践内容序号实验项目实验内容学时实验类型

12、备注1选择区域的创建运用选择工具制作斗转星移2设计型2选择区域的创建运用选择工具制作风景墙2设计型3编辑图像绘制几何体及按钮2设计型4编辑图像绘制手表2设计型5图像色彩的调整制作燃烧效果2设计型6图像色彩的调整制作海星效果图2设计型7图像的绘制与修饰绘制卡通猫2设计型8图像的绘制与修饰绘制足球2设计型9图层的使用制作曲奇宣传画2设计型10图层的使用制作路径字2设计型11滤镜特效制作根雕艺术效果2设计型12滤镜特效硕石效果制作2设计型13滤镜特效大理石效果2设计型14滤镜特效蚊香制作2设计型15综合设计广告设计2设计型五、考核方法1、平时作业成绩+出勤率：30%平时作业主要采用如下形式：1）要求

13、学生浏览相应的photoshop案例网站，并对一些比较经典的效果学习、制作。2）对课堂讲解的案例，课后熟悉并制作完成，上机时随堂查看。3）阅读一定数量的美学相关文章。4）参照计算机与信息工程系图形图像本门课程的实践教学大纲，完成实验的制作，以ftp形式递交。2、最后考试成绩：70%包括两部分：第一部分：出1-4个经典的图像或者文字效果，学生根据要求制作完成。设计一幅测试学生综合技能的包括多种图像效果的图片，给出相应的制作要求，学生根据要求制作完成。第二部分：给出相关项目主题，自己设计制作完成，要求内容健康向上，作品美观大方，具有一定的实际意义。3、总成绩总成绩=（平时作业成绩+出勤率）*30%+最后考试成绩*70%六、主要参考资料photoshop精彩制作100例 中国水利水电出版社（电子版）photoshop 图像处理技术 地资出版社Photoshop.CS.视频教程84集完整版本（swf格式）七、实践教学建议 本课程涉及的应用软件较多，实践性较强，为保证教学效果，建议理论教学和实践教学相互结合，以实践为主。建议在多媒体教室授课。八、和实验软硬件配置建议硬件： IBM及其兼容机P700以上 内存：64MB以上 显卡：有8M以上显示内存的显卡有声卡、音箱、话筒操作系统：Windows xp/2000 教学软件： Photoshop cs3（中文版）；-