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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date社会调查研究项目设计方案大学生实践项目社会调查研究项目设计方案调查题目关于我院图书馆使用情况的调查调查起止时间起始时间： 2012年 9月 完成时间： 2013年 1月调查组姓名区队联系电话E-mail组长AAA治安1113AAAAAAAAA成 员AAA治安1113AAA治安1113AAA治安1113AAA治安1113AAA治安1113一、 调查目的和意义高尔基曾经说
2、过“书籍是人类进步的阶梯”，没有书籍的世界，人类的记忆就像流动的沙丘，生命的根须将无法驻足，疲惫的心灵的不到生息。图书馆作为书籍的一个庞大的承载体，为人们汲取知识、开拓视野、增长文学底蕴、净化心灵、强化内心世界提供了良好的场所与机遇。图书馆的使用程度大体反应了一个地区人们文化程度的水平，在自主性很强的大学校园中，图书馆的使用情况更是体现了学校学生课余时间的知识获取以及积累情况，表现了大学文化孕育水平。我组将以院图书馆使用情况为依托，开展此次调查活动，了解我院图书馆使用情况，了解我院学生自主学习情况，了解图书馆存在哪些优缺点。为今后我院学生自主学习以及图书馆建设提供依据与参考。二、 调查内容本次
3、调查的主要内容分为以下五个方面：1、 我院同学的基本状况：涉及性别、年级、专业状况等。2、 我院同学使用图书馆的时间状况： 涉及什么时间使用、 使用多长时间、 使用的频率状况等。3、 我院同学使用图书馆的图书类型情况。4、 我院同学使用图书馆图书的数量情况。5、 我院同学对图书馆的满意程度及期望建议：涉及服务态度、书籍质量、书籍数量、书籍种类、书籍管理、图书馆规章制度等。三、 资料收集方法 本次调查采用抽样的方法进行问卷调查，分别从我院六个大队中抽取样本，每大队抽取10人构成样本规模60人。四、 前期准备 1、组员的选择与分工； 2、调查课题的确定； 3、经费的筹备； 4、制作组内成员联系表。
4、五、人员分工1、本次调查课题组由六人组成，基本情况及其分工如下： AAAAA 男 主持调查工作的组织、管理与监督 AAAAA 男 主持调查结果的评估与撰写调查报告 AAAAA 女 主持调查方案的设计、问卷设计与抽样 AAAAA 女 主持调查资料的收集 AAAAA 男 主持调查资料的整理与分析 AAAAA 男 主持调查资料的收集六、时间安排本次调查从确定题目到完成报告的起止时间为2012年9月至2013年1月。调查全过程分为五个阶段：第一阶段 选题阶段（2012年9月）：选择与论证调查课题；第二阶段 准备阶段（2012年10月 2012年11月）：查阅有关文献资料，拟定调查方案，组织设计调查问卷
5、、设计抽样方案；第三阶段 调查阶段（2012年11月 2013年12月）：抽取调查对象，收集调查资料；第四阶段 分析阶段（2012年12月 2013年1月）：审核复查问卷资料、统计和分析资料；第五阶段 总结阶段（2013年1月）：撰写调查报告。七、可行性说明 依托学校警务化管理以及图书馆借阅管理系统、利用社会调查研究学科学习资料、广大同学的配合与帮助、老师的指点、组员的热情、时间的充分合理规划等优势进行此次调查研究。八、安全预案1、调查过程中若发生事故（例身体不适、意外受伤），及时联系组长，暂停其手中工作，进行休养生息，尽量保证组员身体健康、劳逸结合，争取不耽误学校课程，并安排其他人继续进行工作，保证不影响调查研究进度。2、调查过程中保证调查人员态度和蔼，不与被调查人员发生冲突。3、调查过程中，如发生任何紧急情况，及时联系组长，协商解决。-