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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date朗诵社团活动计划(1)朗诵社团活动计划(1)黄塔小学朗诵社团（低年级）活动方案 为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据低年级学生的特点，我特制定计划如下： 一、活动目的： 1、通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养
2、，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。 4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、 社团活动宗旨 1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。 2、陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养
3、开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。 3、推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。 三、活动内容 1、每位同学认真收集自己喜欢的文章，并要谈谈自己喜欢的原因。 2、组织学生将收集到的文章相互交流，并互相朗诵，作好准备； 3、朗读比赛排练。 4、在六一汇演中，拿出朗诵表演的节目 四、活动要求及措施 1、按时参加，遵守纪律，不迟到、不早退，有事请假。 2、每次活动要求学生能掌握本节课内容。 3、学生掌握朗诵的技巧后，定期开展朗诵比赛，让社员互相学习，提高自己的朗诵能力。 五、活动时间： 每周三下午第三节 六、社团组织： 辅导老师：薛利纳 社团社长：刘铭鑫 社团成员：低年级热爱朗诵的同学 七、具体安排： 第一周：组建诗歌朗诵社团。阅读引导教你怎么去读书。 第二周：朗诵技巧及训练。 第三周：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典书籍。 第四周：绕口令比赛 第五周：讲座：什么是朗诵？（朗诵前要做哪些准备工作？怎样选择朗诵材料？） 第六周：朗诵的基本表达手段。 第七、八周：朗诵比赛。第九周：根据朗诵内容选配乐。 第十、十一周：寓言故事小表演第十二周：总结收获，评选表彰优秀社员。 2017年9月-