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1、两茎灯草两茎灯草人人物物一一组组描写描写选自清代吴敬梓儒林外史选自清代吴敬梓儒林外史两茎灯草两茎灯草选自选自儒林外史儒林外史，作者清代吴敬梓。，作者清代吴敬梓。在这部小说里，作家用讽刺的手法，描在这部小说里，作家用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。在小说里，严监生是一个很有钱的人。下面这个片段描写的是他临死前的情形。下面这个片段描写的是他临死前的情形。众多的读书人众多的读书人两茎灯草两茎灯草 自此，严监生自此，严监生的病一日重似一日，再不回头的病一日重似一日，再不回头。诸亲六。
2、诸亲六眷都来问候。五个侄眷都来问候。五个侄(zh)(zh)子穿梭的过来陪郎中子穿梭的过来陪郎中弄药。到弄药。到中秋已后中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰（点着一盏灯。严监生喉咙里痰（tntn）响得一进一出，一声）响得一进一出，一声不倒一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头两个指头。 监生：古代对读书人的一种称号。监生：古代对读书人的一种称号。再
3、不回头再不回头：（病情）再不见轻。：（病情）再不见轻。郎郎中（方言）中医医生。中（方言）中医医生。已后：以后，已，通已后：以后，已，通“以以”。本文中有的用字与现在不。本文中有的用字与现在不同，编者遵照原文，未加改动。同，编者遵照原文，未加改动。一声不倒一声：一声连着一声。一声不倒一声：一声连着一声。文文 段段 一一 大侄子走上前来问道：大侄子走上前来问道：“二叔，你莫二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白
4、？咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不老爷想是因两位舅爷不在在眼眼前，故此记念。前，故此记念。”他听了这话，把眼闭他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。着摇头，那手只是指着不动。文文 段段 二二人人 物物 猜猜 想想 严监生的反应严监生的反应大侄子大侄子二侄子二侄子奶奶 妈妈学习单（一）：阅读文段二，完成下表。学习单（一）：阅读文段二，完成下表。人人 物物 猜猜 想想 严监生的反应严监生的反应大侄子大侄子两个亲人两个亲人他就把头摇了两三摇他就把头
5、摇了两三摇二侄子二侄子两笔银子两笔银子他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了摇，越发指得紧了。摇，越发指得紧了。奶奶 妈妈 两位舅爷两位舅爷他把眼闭着摇头，那手只是指着不动。他把眼闭着摇头，那手只是指着不动。学习单（一）：阅读文段二，完成下表。学习单（一）：阅读文段二，完成下表。 1. 1.他就把头摇了两三摇。他就把头摇了两三摇。 3. 3.他听了这话，把眼闭着摇头，那手他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。只是指着不动。描写严监生反应的句子：描写严监生反应的句子： 2. 2.他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧
6、了。地摇了几摇，越发指得紧了。文文 段段 三三 赵氏慌忙揩赵氏慌忙揩（kiki）揩眼泪，走近上前道：揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。手垂下，登时就没了气。 他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万
7、亩，铺面二十多僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。间，经营典当，每天收入少有几百两银子。 节选自儒林外史节选自儒林外史 学习单（二）：请阅读下文，学习本文抓住人物的动作、学习单（二）：请阅读下文，学习本文抓住人物的动作、神态的方法把葛朗台临死前的细节描写形象。神态的方法把葛朗台临死前的细节描写形象。 当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶， 。 当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基当教
8、士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，他督时，他 ；他叫欧也妮，尽管她就跪在他；他叫欧也妮，尽管她就跪在他的床前，他却看不见。欧也妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。的床前，他却看不见。欧也妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。 “父亲，您要祝福我吗？父亲，您要祝福我吗？”她问。她问。 “ ”这是他的最后遗言。这是他的最后遗言。 法国法国 巴尔扎克欧也妮巴尔扎克欧也妮葛朗台葛朗台 当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，忽然复活，目忽然复活
9、，目不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动。 当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，他基督时，他做了一个吓人的动作，想把它抓过来，而这最后的努做了一个吓人的动作，想把它抓过来，而这最后的努力耗尽了他的生命力耗尽了他的生命；他叫欧也妮，尽管她就跪在他的床前，他却；他叫欧也妮，尽管她就跪在他的床前，他却看不见。欧也妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。看不见。欧也妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。 “ “父亲，您要祝福我吗？父亲，您要祝福我吗？”她问她问 “ “万事要多操心。以后到那里向我交账。万事要多操心。以后到那里向我交账。”这是他的最后遗这是他的最后遗言。言。 法国法国 巴尔扎克欧也妮巴尔扎克欧也妮葛朗台葛朗台 1. 1.运用本文学到的细节描写方法，写一写身边的运用本文学到的细节描写方法，写一写身边的“假小子假小子”“”“小辣椒小辣椒”“”“小书虫小书虫”等。等。 2.2.课外阅读儒林外史或欧也妮课外阅读儒林外史或欧也妮 葛朗台。葛朗台。让阅读成为习惯让阅读成为习惯 让书籍滋养心灵让书籍滋养心灵