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1、课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第二二课课时时词词汇汇课课A Lets learn/Lets do词汇：thin, fat, tall, short句型：Its fat/1. 能够听、说、认读thin, fat, tall, short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。2. 能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。Unit 3At the zoo在在 动物园动物园Its fat.胖的胖的fatthinIts thin.瘦的瘦的short矮的矮的Its short.tall高的高的Its tall.
2、short Its short. tall Its tall. fat Its fat. thin Its thin.Lets do课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第一一课课时时会会话话课课A Lets talk/Draw and say词汇：giraffe, tall, short, fat, so句型：Its tall/short/fat.1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够在语境中理解Its tall/ short/ fat.的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用Its + adj.描述动物的外形特征。3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。4
3、. 能够自己简笔画出常见小动物，并运用学到的语言结构描述自己的作品。Lets do长颈鹿长颈鹿giraffeIts tall.soIts short and fat.ItstallshortthinfatDraw and sayLook at my giraffe.Its so tall.Look at that monkey.Its fat.A bear.Its short and fat.课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第三课时字母语音课Lets spell语音： Listen and write听音写字母1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母
4、i在单词中发 音。2. 能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。3. 能够在之前练习的基础上根据给出几个独立的音试着拼出单词。4. 能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。/big/siks/pig/milk/big 大的 pig 猪six 六 milk 牛奶bag 包 dad 爸爸hand 手 cat 猫pen 钢笔 red 红色ten 十 leg 腿读单词读单词并听并听写写课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第四四课课时时会会话话课课B Lets talk/Make a monster词汇：come here,children, long, short, big
5、, small句型：It has 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够在语境中理解Come here. It has 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用It has 描述动物的身体部位。3. 能够朗读对话并能进行角色表演。4. 通过图片和教师讲解能够发挥想象力创造出属于自己的“怪物”，并简单描述其特点。tailshortbigsmalllongIt has(a)他有他有It has (a) 它有它有.long 长的长的short 短的短的big 大的大的small 小的小的Make a monsterBig, big, big. Make your eyes big.S
6、mall, small, small. Make your eyes small.Long, long, long. Make your arms long.Short, short, short. Make your arms short.Lets do课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第五五课课时时词词汇汇课课B Lets learn/Lets do词汇：short, long, small, big句型：It has 1. 能够听、说、认读short, long, small, big等单词。注意告知学生它们是两对反义词，引导学生发现short的两重意义：“短”和
7、“矮”。2. 能够在语境中运用这些单词描述动物外形特点。如果有时间可以复习第一单元的he， she，从而拓展到人的外貌描述: He/She is tall. He/She has big eyes. 3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。Read读一读small小的小的big大的大的long长的长的short短的短的short矮的矮的short短的短的Say说一说It has它有它有It has (a) 它有它有.long 长的长的short 短的短的big 大的大的small 小的小的Big, big, big. Make your eyes big.Small, small,
8、small. Make your eyes small.Long, long, long. Make your arms long.Short, short, short. Make your arms short.Lets doListen and tick()12Its It has (a)Guess猜一猜It has (a)It has (a)ItsChoose选一选It has a (small ) head.bigIt has a ( long) tail.shortIt has (short ) legs.longIt has a (big ) nose.smalltall sho
9、rt longbig smallThink想一想Hes tall.Shes short.He has a big nose. She has small eyes.Exercise book P29Lets paint画一画smallbiglongshort课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第六课时综合技能活动课Start to readLets checkLets singStory time1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简单的谜语。（Start to read）2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。3. 能够学会唱歌曲At the zoo。4. 能够在图片的帮助下理解故事内容，拓展动物词汇，理解猩猩和猴子的区别，在教师的帮助下表演故事。Its fat.它是它是It has small eyes.它有它有It has a long nose.Look at my monkey.看我的看我的Look at that giraffe.看那个看那个Look at the elephant.看这个看这个Lets singMain sceneStory time