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1、怎样培养学生自主学习邹城杏花村小学崔杰学生的自主学习浮于表面， 原因是多方面的。 从教师方面找原因，主要有两点：首先，教师担心让学生充分地自主学习，影响了教学进度，影响了教学任务的完成。其次，教师忽视对学生自主学习的指导。在课堂上，学生自主学习的时候，教师没有对其进行引导。教师和学生是构成教学的主要因素。在课堂教学中，学生应处于主体地位，教师对学生的学起主导作用，教应为学服务。然而在目前很多的阅读教学中， 学生没有足够的个体学习自由，没有潜心领会语言文字的时间，被老师的问题所牵引，被动地围绕老师团团转。素质教育的一个重要的方面就是发扬全体学生主动精神，自主意识。阅读教学要 “ 以学生为主，以自
2、学为主，以读书为主” 。授课前先让学生读书自学，提出疑难困惑。教师根据教学大纲和教材的要求，结合学生的实际需要来组织教学，教学的主观性和盲目性就能减少，针对性，实效性增强。这样，问题由学生提出，在老师的调控下进行的教学，就可以使教学动机和学习动机得以统一，确保学生在课堂学习的主体地位，使教真正有效地为学服务。让学生自主学习，可引发深入学习的动机，发展思维，增强学习的爱好 爱因斯坦说： “ 提出一个问题往往解答一个问题更重要。” 科学家的发明创造都是从问题开始。“ 学起于思，思源于疑 ” ，任何思都是从疑开始的，疑问是获得知识的前提条件，有了疑问，才有进一步深入学习的需要，也才可能获得新知。“
3、小疑则小进，大疑则大进” 。发现问题提出来，即是思维活动的表现形式，也是思维活动的结果。思维的发展从问题开始。 每发现一个小问号， 这个小问号就像一个小钩儿勾住学生的好奇心，学习成为一种自觉自愿的心理渴望，“ 要我学” 转变为“ 我要学” 。问题愈多，好奇心愈强，爱好愈浓，留意力就名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 愈集中，思维就愈活跃。在老师的调控引导下，学生进入一个个“ 研究者” 、“ 探索者 ” 的角色之中，探
4、讨自己提出的问题，情绪高涨，其乐无穷。让学生自主学习，有利于培养学生的良好的读书习惯，习惯是人才素质的标志。 良好的习惯让人受益终身。 阅读教学的主要任务是培养学生阅读的能力和良好的读书习惯。“ 边读边想 ” 是一种良好的阅读习惯，也是阅读的一种好方法。要求和激励学生质疑，可促使学生在读书的过程中，脑子转起来，思维活起来。“ 学而不思则罔 ” ，要发现问题，就必须一边读一边想，一边领会一边揣摩。否则读了之后，脑子里只有一片空白，发现不了问题。只有做到了边读边思，读后才有获。此外，让学生质疑问难，还可培养学生抠词抠句咬文嚼字，悉心揣摩比较推敲的良好读书习惯。 良好的阅读习惯能促使学生自觉持久地进
5、行阅读实践，并逐步内化成阅读能力。让学生的自主学习不断走向深入，是当前小学语文教学亟待解决的一个问题。针对上述原因，我认为当前教师应进一步转变教学观念，切实做到以下两点：一、要加强自主学习的指导。在小学语文教学中，要充分发挥师生双方的主动性和创造性， 绝对不能因为提倡学生的自主学习而削弱教师的主导作用。 教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的爱好，培养学生自主学习的习惯， 指导学生自主学习的方法， 提高学生自主学习的速度。教师要指导学生在自主学习时， 学会感知课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，品味、揣摩语言文字，理解语言文字的内涵
6、，领悟语言文字的表达方法和技巧。教师要做到一般性指导和针对性指导相结合， 平时注重一般性指导， 学习某一篇课文时注重根据具体的学习内容进行有针对性的指导。教师还要做到全班指导和个别指导相结合，在学生自主学习之前和自主学习之后面向全班进行指导，在学生自主学习的过程中对有困难的学生进行个别指导。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 二、要保证自主学习的时间。学生是学习的主人，学习是学生自己的事情。在小学语文教学中，教师一定要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间， 会影响教学进度， 会影响教学任务的完成的想法，是错误的。 因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务服务。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -