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1、采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物叶绿体中色素的提取和分离实验采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物一、叶绿体中色素的提取和分离实验一、叶绿体中色素的提取和分离实验2、实验用具、实验用具 新鲜的绿叶（菠菜叶）新鲜的绿叶（菠菜叶）1 1、实验原理、实验原理提取：色素能溶解在有机溶剂中，不溶于水提取：色素能溶解在有机溶剂中，不溶于水如：如：丙酮丙酮溶液溶液 无水乙醇无水乙醇分离：色素在层析液中分离：色素在
2、层析液中溶解度溶解度不同，使四种色素不同，使四种色素 随层析液在滤纸上随层析液在滤纸上扩散的速度扩散的速度不同而分离不同而分离采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物3.3.方法与步骤：方法与步骤：（1）提取：）提取：称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的石英砂（充分研磨）和石英砂（充分研磨）和碳酸钙碳酸钙 ( (保护叶绿素保护叶绿素) )与丙酮溶液与丙酮溶液。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证
3、切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物、分离色素、分离色素制备滤纸条：制备滤纸条：剪去两角使扩散均匀，防止边剪去两角使扩散均匀，防止边 缘毛细现象缘毛细现象画滤液细线：画滤液细线：直、细、浓直、细、浓( (风干后重复数次）风干后重复数次）层析分离层析分离层析液不能没及滤液细线层析液不能没及滤液细线：防止色素防止色素溶于层析液溶于层析液加盖：防止挥发加盖：防止挥发洗手：丙酮有毒洗手：丙酮有毒采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物类类胡胡萝萝卜卜素素叶叶绿绿素素采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管
4、及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物0波长吸收光能百分比50100叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素a、b主要吸收主要吸收： 蓝蓝紫紫光和光和红红光光胡萝卜素和叶黄素主要吸收：蓝蓝紫紫光采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 二、捕获光能的色素和结构二、捕获光能的色素和结构（一）捕获光能的色素（一）捕获光能的色素色素色素叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b叶黄素叶黄素胡萝卜素胡萝卜素叶绿素叶绿素主
5、要吸收主要吸收红光红光和和蓝紫光蓝紫光吸收可见吸收可见的太阳光的太阳光类胡萝卜素类胡萝卜素主主要吸收要吸收蓝紫光蓝紫光（蓝绿色）（蓝绿色）（黄绿色）（黄绿色）（橙黄色）（橙黄色）（黄色）（黄色）含量约占含量约占3/4含量约占含量约占1/4采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 课堂检测课堂检测 1、在叶绿体色素的提取和分离实验中在滤纸条上扩散速度、在叶绿体色素的提取和分离实验中在滤纸条上扩散速度最快的色素是（最快的色素是（ ） A、叶绿素、叶绿素a B、叶绿素、叶绿素b C、胡萝卜素、胡萝卜素 D、
6、叶黄素、叶黄素2、叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是（、叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是（ ） A、观察多种色素的吸收光谱、观察多种色素的吸收光谱 B、验证叶绿体中色素的种类和多种色素的颜色。、验证叶绿体中色素的种类和多种色素的颜色。 C、提取高等植物叶绿体中的色素、提取高等植物叶绿体中的色素 D、用纸层析法将色素进行分离、用纸层析法将色素进行分离3、用纸层析法将色素进行分离，在滤纸条上出现最宽的一、用纸层析法将色素进行分离，在滤纸条上出现最宽的一条色素带的颜色是（条色素带的颜色是（ ） A、橙黄色、橙黄色 B、黄色、黄色 C、蓝绿色、蓝绿色 D、黄绿色、黄绿色4、在圆形滤纸的中央点上，
7、对叶绿体的色素进行色素分析，、在圆形滤纸的中央点上，对叶绿体的色素进行色素分析，会得到近似，同心的四个色素环，排到在最里圈的色素是会得到近似，同心的四个色素环，排到在最里圈的色素是（ ） A、橙黄色、橙黄色 B、蓝绿色、蓝绿色 C、黄色、黄色 D、黄绿色、黄绿色采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物1 1、在植物实验室的暗室内，为了尽可能地降、在植物实验室的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装（低植物光合作用的强度，最好安装（ ）A A、红光灯、红光灯 B B、绿光灯、绿光灯 C C
8、、白炽灯、白炽灯 D D、蓝光灯、蓝光灯B2 2、为提高大棚蔬菜的产量，哪项措施更有效、为提高大棚蔬菜的产量，哪项措施更有效（ ）A A、安装红色透光薄膜、安装红色透光薄膜B B、安装蓝紫色透光薄膜、安装蓝紫色透光薄膜C C、安装绿色透光薄膜、安装绿色透光薄膜D D、安装无色透光薄膜、安装无色透光薄膜D练习练习采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物3 3在圆形滤纸的中央点上粘叶绿体的色素滤液，在圆形滤纸的中央点上粘叶绿体的色素滤液，进行色素分析，会得到近似同心环状的四个色素圈，进行色素分析，会得到近
9、似同心环状的四个色素圈，排在外圈的色素呈排在外圈的色素呈 A A橙黄色橙黄色 B B黄色黄色 C C蓝绿色蓝绿色 D D黄绿色黄绿色4 4、(1)(1)在在“叶绿体色素的提取和分离实验叶绿体色素的提取和分离实验”中，将叶绿体中，将叶绿体色素进行分离的方法名称是色素进行分离的方法名称是_。(2)(2)某学生在实验某学生在实验过程中将划有滤液细线的滤纸条过程中将划有滤液细线的滤纸条( (已重复几次划线已重复几次划线) )插入层插入层析液，几分种后取出观察，发现在滤纸条上无色素分带现析液，几分种后取出观察，发现在滤纸条上无色素分带现象，而其他用同一滤液作实验的同学的滤纸条上却色素分象，而其他用同一滤
10、液作实验的同学的滤纸条上却色素分带明显。其实验失败的原因最可能是带明显。其实验失败的原因最可能是_。 A纸层析法纸层析法滤液线浸入层析液滤液线浸入层析液练习练习采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物5 5、下图是叶绿体色素的提取与分离实验中所用的材料与用具。请回答：、下图是叶绿体色素的提取与分离实验中所用的材料与用具。请回答：分别在分别在A A、B B、C C三个研钵中加入三个研钵中加入2 2克菠菜，经研磨、提取得到三种颜色的溶液：克菠菜，经研磨、提取得到三种颜色的溶液：深绿色、黄绿色（或褐色）、几
11、乎无色。注：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。注：“+ +”表示加，表示加，“”表示不加。表示不加。处理处理A AB BC C二氧化硅（少量）二氧化硅（少量）+ + + +碳酸钙（少量）碳酸钙（少量）+ + +95%95%乙醇（乙醇（10ml10ml）+ + +蒸馏水（蒸馏水（10ml10ml）+ + （1 1）A A处理得到的溶液颜色是处理得到的溶液颜色是 ，原因是，原因是_ （2 2）B B处理得到的溶液颜色是处理得到的溶液颜色是 ，原因是，原因是_ （3 3）C C处理得到的溶液颜色是处理得到的溶液颜色是 ， （4 4）划滤液细线要求）划滤液细线要求_ （5 5）分离色素时关键注意）分离色素时关键注意 ，加盖的目的，加盖的目的_ （6 6）色素分离的结果：相邻色素带间距最宽的是）色素分离的结果：相邻色素带间距最宽的是 和和 ，他们的颜色是他们的颜色是 和和 ，主要吸收，主要吸收 光。光。黄绿色叶绿素被破坏几乎无色色素未被提取出来深绿色细、直、浓层析液不要没及滤液细线防止挥发叶黄素胡萝卜素橙黄色黄色蓝紫