前海好少年事迹材料（五）.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑前海好少年事迹材料（五） 也许很多小伙伴挖空心思也难以写出一篇令人满意事迹材料相关文章，以下这篇前海好少年事迹材料（五）文章可作为你的写作素材与参考范文，希望您能写作出与众不同、让人满意的事迹材料文章。 “前海好少年”事迹材料（五） 我叫z，是一只快乐的小羊，现在就读于z市前海小学五（5）中队这个温暖的大家庭里，担任学校大队委一职。 我是一个活泼、开朗的女孩子，在阳光雨露的滋润下，在少先队这片沃土上茁壮成长。 自主学习有一套。想要成绩好，基本功最重要。我注重每一堂课扎实学好，上课认真听讲。有疑惑马上向老师请教。我还专门备了一个小抄本，专记难题。从上小学的时候，我的

2、学习就没有让爸爸妈妈费什么心，这是因为爸爸妈妈信任我，也因为我能严格要求自己。 赠人玫瑰，手有余香。这是老师经常说的一句话，在日常生活中的我也以实际行动来践行这句话。同学遇到困难时，无论是生活上的还是学习上的，我都会伸出援助之手，给于热忱的关怀和帮助。 梅花香自苦寒来。一个人的成长，离不开老师的辛勤培育，离不开同学的支持关怀，更离不开自己刻苦努力。当上学校大队委后，我能科学安排时间，进行合理调控，做到活动、学习两不误。参加了市级合唱比赛，市级田径运动会，乒乓球比赛，校级辩论会主持，市级舞蹈比赛排练，虽然有时觉得很辛苦，但是我明白只有付出才会有收获。另外，不管学习，工作多忙，我都会每天阅读一小时

3、，汲取精神食粮，开阔自己的眼界，积累丰富的知识。三年级至今，我有九篇文章发表在报刊上。 我是一颗夜空中的小星星，我的光芒虽然不是很耀眼，但我会和我的伙伴们一起，快乐地闪烁着，把夜空装点得更美丽， 个人获得部分荣誉： 2xxxx年z市乒乓球女子第二名。 2xxxx、2xxxx年z市田径运动会女子200米，400米第三名。 2xxxx年z市首届法治文化节“法治格言”评比二等奖。 2xxxx年z市“爱我港城”手抄报比赛三等奖。 2xxxx年获得z艺术学院古筝八级证书。 2xxxx年z市“阅读之星”。 2xxxx年z市“阅读之星”。 2xxxx至2xxxx年在快乐日记名师讲作文语文周报时代学习报z日报

4、发表文章多篇。 “我的同伴我来夸”-评议“江苏好少年” 请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。 她是一个乐于创造，成绩优异，勤于动手的女孩子-五（5）班学生z 她乐于助人，我最喜欢她甜甜的笑容。 -五（5）班学生z 她，勤奋学习，善于思考，课堂上积极举手发言。待人有礼貌。 -五（5）班学生z 她热忱善

5、良，别人遇到困难时，都会伸出援助之手。 -五（5）班学生z 她对于老师、学校托付给她的事情十分负责。完成也很出色。 -五（5）班学生z 她跑得快，跳得远，总是包揽运动会上年级组跳远和200米的第一名，是学校的小小运动健儿。 -五（5）班学生z z是一个可爱的女孩子，我们大家都喜欢和她交朋友。 -五（5）班学生z 她学习刻苦，遇到难题肯钻研。-五（5）班学生z 她在学习上始终保持积极向上的精神，面对困难不言败，不放弃，兴趣爱好广泛。是老师得力助手。 -五（5）班班主任z老师 z同学做事很刻苦，排练舞蹈时遇到问题，休息时间到了，她却在一旁不停地练。 -六年级音乐老师z 篇2:前海好少年事迹材料（四

6、） “前海好少年”事迹材料（四） 大家好，我叫z，是前海市前海小学四年级四班的学生。我品学兼优，乐观向上，是一个活泼开朗的女孩。在学校里，我学习认真，文明有礼，积极参加校内外的各项活动：速算比赛获得三等奖，百词竞赛获得二等奖，古诗擂台赛获得三等奖；两次校园艺术节活动中，乐器演奏分别获得一等奖和二等奖，硬笔书法获得一等奖，绘画获得三等奖；我参与的武术表演，获得片区一等奖，市区二等奖的好成绩。业余时间我还参加了课外兴趣班：弹琴和跳舞，曾参与多次舞蹈表演，获得了大家的一致好评。这个暑假，我的电子琴就要考八级了。从一年级至今我一直是班干部，年年被评为校三好学生。 作为一名少先队员，我严格要求自已，从自

7、身做起，举止文明，遵守学校校规。上学从不迟到、早退，专心听讲，独立思考，认真完成作业。凡是学校、老师交给我的任务，我都会认认真真地完成。平时，我遵守社会公德，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，用自己的行动影响着伙伴。 学习上，我好学上进，课前认真预习，课上认真听讲，积极举手发言，课后及时复习，遇到不懂的地方及时向老师和同学请教，成绩优秀。在学好课本知识的同时为了丰富视野，拓展知识面，我坚持课外阅读，读书是我的一大乐趣。从童话故事到历史书籍，每天晚上睡觉前的半小时阅读是我的必修课。我先后看过的书籍有十万个为什么、神奇校车、今天我是升旗手、鲁滨逊漂流记等，还有着名儿童文学家杨红樱写的笑猫日记淘气包

8、马小跳等系列作品，四大名着红楼梦、水浒传、西游记、三国演义。在书籍的海洋里遨游，探索知识的奥秘，这良好的看书习惯，促进了我的写作水平，作文开心的一天快乐的大课间请为我竖起大拇指写给杨乐的一封信等在语文周报上发表。每次遇到困难的时候，我不害怕，不退缩，努力想办法去解决，妈妈夸我是个坚强的好孩子。 生活上，我坚持自己的事情自己做，一有空我还会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。平时，我尊老爱幼，懂礼貌，亲朋好友来我家，我总是热情招待他们，给他们倒茶让座。他们都夸我是个懂事的好孩子。 今后，我要更加努力，争取有更好的成绩，做一名名副其实的好少年！ “我的同伴我来夸”-评议“前海好少年” 请你在交流展

9、示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。 她是一个看上去柔弱，内心坚强的孩子，懂事，孝敬长辈，有很强的自理能力。 -妈妈：z 她聪明好学，领悟能力强，不管什么作业都能认认真真完成，帮助同学尽心尽力。 -班主任：z 她上课很认真，积极举手，作业字迹端正，我们把她当做学习的好榜样。 -后小四（4）中队z 她是一个努力学

10、习、善于帮助别人的人。 -后小四（4）中队z 她很有责任心，每一件事都能认认真真地完成。 -后小四（4）中队z 她非常乐于助人，是老师的得力好帮手，我们都喜欢和她做朋友。 -后小四（4）中队z 她是我的好朋友，遇到困难从不退缩，有好东西总会拿出来一起分享。 -南沙小学四（1）中队z 她是个勤奋好学的孩子，尊敬长辈，有礼貌，很喜欢运动。 -邻居z 她是我的同桌，她写的字端正漂亮，是我学习的榜样。 -后小四（4）中队z 她热爱集体，积极向上，学习很好，而且做事有耐心。 -后小四（4）中队z 她尊师守纪，团结同学，平时很爱看书，而且她跑步速度也很快啊！ -后小四（4）中队z 篇3:前海好少年事迹材料

11、（三） “前海好少年”事迹材料（三） 我是一个充满自信、乐观向上、热爱生活的阳光女孩。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很优秀，是同学们的好榜样；在班级工作中，我能出色完成任务，是老师的得力助手；在家里，我总是自己的事情自己去完成，经常帮助爸爸妈妈做一些事，尊老爱幼，是人见人夸的好孩子。我三门主科都非常优秀，获得的奖项有很多：“一年级数学百式竞赛一等奖，英语百词竞赛”一等奖，“二年级数学百式竞赛一等奖，二年级英语百词竞赛”二等奖，“三年级数学百式竞赛二等奖，三年级英语百词竞赛”二等奖，“四年级数学百式竞赛三等奖，四年级英语百词竞赛”二等奖，“四年级语文现场作文大赛”一等奖。 我是一只不折不扣的“小

12、书虫”。只要一有空，我就捧起书津津有味地阅读起来。在书中，可以任由我放纵：我和淘气包马小跳一起玩耍，和快乐星球的小科学家们一起创造奇迹，和孙悟空一起斩妖除魔，和少年PI一起奇幻漂流，和查理九世一起颤栗探险，和笑猫一起经历有趣的故事，和福尔摩斯一起寻找真相，和鲁滨逊一起出海航行.从书里，我学到了丰富的知识，还在小学生语文周报上发表了两篇文章呢！ 我不仅各科成绩好，而且才华横溢。唱歌、绘画、书法、弹吉他等等都是我的最爱。我的画获得的奖项也有很多，如：省级“世界儿童天才绘画杯”金奖，省级“我心中的大金港儿童绘画”二等奖，市级“我的梦，中国梦”儿童绘画二等奖，市级“校园廉洁文化绘画比赛”一等奖，校级标

13、语设计大赛一等奖，校级寒假阅读手抄报三等奖等另外，我每学期都被老师评为“三好学生，我的钢笔字，也获得了校级书法比赛一等奖呢! 面对已经取得的成就，我很坦然。今天，只是过去的一个小结；明天，又是一个新的开始！我期待自己会做得更好，永远做那颗最亮的星星！ 我的同伴我来夸”-评议“前海好少年” 请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非

14、同伴推荐请注明具体身份）。 你是一个生活多姿多彩的好孩子，在家里，你经常帮助爸爸妈妈分忧，希望你能更好的发光。你在家中从不发脾气，在学习上也不用我们担心。-父亲z 作为你的邻居，每天看着你兴高采烈去上学的身影，又看着你蹦蹦跳跳放学回家的样子，我们的心中是多么的开心。-邻居z z是一个活泼开朗的学生。她上课积极举手发言，冰雪聪明。在学校里，她是老师的小助手，同学们的好榜样。她写得一手好字，翻开她的作业本，一行行一个个秀丽工整的字引入眼帘，不禁让人啧啧赞叹。-同学z 团结同学、乐于助人，赢得了老师同学的好评。她积极参加学校社区组织的各项活动，如运动会、征文比赛、绘画比赛，均取得了不错的成绩。-同学

15、z z是我们班的开心果，老师的小助手。每当老师布置任务，她总能认真完成。当同学们遇到不会的题目，她十分乐意解决这些问题。-同学z 她是个乐于助人的女孩。当同学们遇到困难的时候，她总能伸出援助之手来帮助别人。希望她能评为“苏州好少年”！-同学z 上课时，当老师提出问题，z总会举起小手，积极回答问题。看向教室后面的黑板报，那娟秀的字迹，鲜艳的色彩，漂亮的图案，都有她的功劳。-同学z 你别看她是一个女生，但她干起活来都非常卖力。轮到她值日，地总是被拖得亮堂堂的。她只要看到纸屑，不管是不是自己的，总会马上捡到垃圾桶里。-同学z 她是一个各方面都很优秀的同学，作文更是写得栩栩如生。翻开她的作文本，每一篇

16、作文都写得字迹端正，字词优美。-同学z 助人为乐是她的习惯。每当我没带学习用品时，她总会毫不犹豫的借给我；遇上不会的题目，她也会耐心地教我。-同学z 她非常的坚强。一次活动时因为队友的不慎，她一连摔了两次。她却没有半句责怪，拍拍裤子上的灰尘，马上就从地上站了起来，继续活动。我应该向她学习。-同学z 她在我们眼中是那么的完美，她的品质值得我们大家学习。早读课上，总能听见她朗朗的读书声；在课上，总能看见她高举的小手；美术课上，她的画栩栩如生；体育课上，总能看见她矫健的身影。-同学z “好好学习，刻苦钻研”是她的左右铭。她有宽容的性格，从不计较点滴得失。她珍惜班级的每一份荣誉，愿意成为老师的帮手，和

17、同学的关系非常的融洽。-同学z 她是一个各方面都很优秀的女孩。她很爱笑，非常配合我们老师的工作，各项任务都能一丝不苟地去对待，出色的去完成。希望她能评为好少年。-班主任z 篇4:前海好少年事迹材料（二） “前海好少年”事迹材料（二） 我叫z，是前海小学三（4）中队的中队长。我热爱祖国，热爱集体，勤奋好学，乐于助人，处处展现出新时代儿童的风采，处处以实际行动践行社会主义好少年的准则。 我是个活泼开朗的男孩，喜爱读书，是一名不折不扣的“小书虫”。只要一有空，我就会捧起我心爱的书来看。在书的海洋里，我和淘气包马小跳一起玩耍，和鲁滨逊一起孤岛历险，和孙悟空一起降妖除魔.从书里，我学到了丰富的知识，懂得

18、了许多道理，提高了写作水平，雨点我的自画像我喜欢的石头等习作在省级报刊上发表，我还是我校的朗诵能手呢。我热爱学习，各门功课成绩名列前茅，年年都评为三好学生，数学速算比赛也获过奖哦！ 我不仅各科功课学得好，而且业余爱好广泛，跆拳道、游泳、画画、葫芦丝、巴乌、萨克斯样样拿手！我跆拳道已取得四级（蓝带）证书，并多次参加张家港市“七彩夏日，缤纷周末”演出活动。画画，我也很厉害！一有比赛，同学、老师都会不约而同地推荐我，我曾在“快乐宝贝，童心绘祖国”中国少儿书画摄影比赛中荣获一等奖，被授予“最佳色彩小艺术家”荣誉称号；绘画作品美人鱼在前海省第三届绘画比赛中荣获一奖。对了，我还是个器乐高手呢！现在的我已经

19、取得葫芦丝十级证书，还在校艺术节器乐独奏比赛中获得全校第二名的好成绩，为班级争了光。现在，我们班好多同学都是我粉丝哦！ 我还是个乐于助人的好孩子。在班级中，我和同学们和睦相处，主动帮助学习上有困难的小伙伴，我总是不厌其烦的帮助他们解答疑难、耐心讲解。生活中也是如此。寒假中，作为学校的小志愿者，我还用自己的零花钱，买了点小礼物，去看望了敬老院的老人，为他们献上了精彩的表演，给他们送上了一份祝福。 面对已经取得的成绩，我很坦然，我最大的愿望就是能认真地做好每一件事，更好地为大家服务。今天，只是对过去的一个小结，明天，又是一个新的开始，我一定会继续努力，争取更大的进步。我期待自己会做得更好，做个名副

20、其实的“好少年”！ “我的同伴我来夸”-评议“前海好少年” 请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。 他工作认真负责， 思维敏捷，善于表达，综合能力强，对于很多问题，都有自己独特的见解。 -z（同学） 他是个开朗活泼的男孩。他总是很热心地帮助同学解决困难。班级和学校的每一项活动他都积极参加，而且每次都能

21、满载而归。-z（同学） z是我们的副班长，班级里的大事小事，他都尽心尽力。他的作文水平特别高，每次习作都能得到老师的表扬！-z（同学） 他是个将自己的纯朴，真挚溶于生活中的男孩，是老师的得力小助手，是同学的热心好伙伴。-z（同学） 他性格开朗，热情大方，团结他人，积极劳动。他的这种积极向上的表现，潜移默化地影响着我们每一个人。-z（同学） 他，老师心目中的小才子，酷爱读书、善于钻研，学习上，他那睿智的才情结出芳香的果实，手执一笔，能写出一篇篇生动的文章。-z（同学） 他是班级的英语课代表，平时非常乐于助人，同学们有解不开的难题，他都会去主动帮助，他还多才多艺。-z（同学） z，是同学，是朋友，

22、是班干部，更是我们心目中的榜样。-z（同学） 作为副班长，z尽心尽力，用智慧和汗水换来了班级良好的集体风貌；他又用优美的文字和善良宽容的心，征服了老师和同学，成为中队里当之无愧的“好少年”。-z（同学） 在家里，z是个十分孝顺懂事的孩子，从小就爱学习，懂得关心别人，多才多艺，是家里的骄傲。希望继续努力，让自己的人生变得更加绚烂多彩。-z（妈妈） z同学学习认真，在学习过程中除了完成自己的学习任务，还积极帮助其他同学，认真协助老师管理好班级，是老师的好帮手。-z（数学老师） z是个勤奋好学的孩子，课上总能见到他高举的小手，听到他精彩的见解，希望再接再厉，争取更优秀。-z（班主任） 第 23 页 共 23 页