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1、该文本为Word版，下载可编辑实验高中15级读书节活动方案 在这个日新月异快速发展的时代，读书节相关文章的写作方法和用词也会与时俱进，存在不同的要求，如下这篇读书节文章可能会因应您的需求，希望能给你提供相应的帮助。 实验高中15级读书节活动方案 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，引导师生博览群书，培养师生“爱读书、读好书”的良好习惯，经学校研究决定举办第四届读书节活动。 二、活动时间 2xxxx年3月20日-4月26日。 三、活动主题 读书丰富自我，成就高雅人生。 四、组织机构 组委会主任：z 组委会副主任：
2、z 组委会成员：z，各班主任， 各备课组长。 五、活动安排 （一）活动策划 项目 具体事项 完成时间 责任部门 活动准备 成立读书节组委会，分工并明确责任 3月21日 z主任 讨论制定第四届读书活动方案 3月22日前 年级组 （二）教师读书活动 项目 具体事项 时间及要求 责任部门 读书写感悟 每天抽出一节课时间阅读，并撰写读书感悟 4月8日、22日两次检查 年级组 读书感悟交流 备课组长组织组内教师进行交流 第六、七周 大集备 备课组 年级主任组织级部内教师进行交流，优秀者在闭幕式上展示 4月14日 级部例会 级部 （三）高一、高二学生读书活动 项目 具体事项 时间及要求 责任部门 营造班级
3、读书氛围 各班召开班会，制定“书香班级”计划，以读书为主题编写黑板报 3月25日 班主任 开放图书馆 学生持借书证到图书馆借阅 每天开放 图书馆 学生疯狂阅读 每周三、周六下午最后两节课为法定阅读时间，至少读完1本精品图书 3月25日至4月26日 语文组 班主任 年级组征文比赛 开展“改变，从阅读开始”征文比赛，每班评出2-3名优秀者 第五周 语文组 级部组织评选出16个一等奖 第六周 年级组 语文演讲比赛 语文教师组织各班进行班内初赛，每班推出最优秀者参加级部复赛 第六、七周 语文组 各级部开展复赛，第一名在闭幕式上表演 第七周末 年级组 英语朗诵大赛 英语教师组织各班进行班内初赛，每班推出
4、最优秀者参加级部复赛 第六、七周 英语组 各级部开展复赛，第一名在闭幕式上表演 第七周末 年级组 书香班级评选 依据活动开展情况，各级部初选出4个“书香班级”，并把班级活动材料报教务处 4月20日 年级组 六、整体要求 1、以上列出的所有项目必须按要求在规定时间内完成。为确保本次读书节达到预期效果，所有班级、备课组情况都要留存文字材料和照片。 2、4月20日各级部把读书节活动材料整理后交年级组，学校将根据活动开展情况评选优秀班级。 z实验高中15级1部第四届读书节组委会 篇2:实验高中高一后级部读书节总结 实验高中高一后级部读书节总结 “读书丰富自我，成就高雅人生”，随着学校第四届校园读书节活
5、动的展开，高一后级部师生与好书交友，与好书为伴，积极地加入到这次读书节活动中，真正体验了“读书好，读好书，好读书”的滋味。期间，有效地组织了丰富多彩的读书活动。 一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围 根据校领导的指导精神，按照活动月方案，结合校园文化环境的布置，我们通过学生习作展示，黑板报，演讲比赛，疯狂阅读等形式、多渠道、深层次地宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、开展活动，激发师生的读书欲望 1鼓励学生博览群书，评选“书香班级” 读书节活动中，各班迅速展开好书阅读，摘抄精美篇章活动。为了班级荣誉，争做“书香班级”，同学们
6、积极读书，畅游书海，校园里弥漫着浓浓的读书气氛。 2激情演讲，彰显活力。 我们开展了以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题的演讲比赛，活动中同学们字正腔圆，激情澎湃！其中张琰杰（高一28班）经过激烈角逐代表学校参加全县中小学生“学雷锋做有道德的人”演讲比赛，并荣获一等奖。 另外，为了加强英语的学习和交流，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，年级组和英语备课组还举办了英语演讲比赛。 3疯狂阅读，乐在其中。 年级开展了系列活动，让孩子们在活动中享受读书带来的巨大快乐。 （1）“英语疯狂阅读”。学生利用大班空，全体起立，背诵英语美文，热情高涨。 （2）“英语角”活动。为了提高学生的口语能力，
7、我们成立了“英语角”。 （3）“黑板报”展评。各班学生自己制作了以“读书”为主题的黑板报，同学们积极参加，搜集资料，设计版面，献言献策，最终制成了图文并茂的黑板报，受到表彰。 4.教师交流，共同成长 为进一步打造“书香校园”，高一后级部成功举办“读书节阶段交流会”。交流会上，教师们根据自己阅读的文学书籍和教师专业书籍，结合具体教学工作进行了深入而全面的探讨。 通过本次读书节活动的开展，学校的文化氛围更加浓厚，充满了书香气息，陶冶了学生情操，但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。今后，我们依然要与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓
8、视野，陶冶思想，净化灵魂。 篇3:实验高中十五级读书节活动总结 实验高中十五级读书节活动总结 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我们的个性风采和精神面貌。学校开展了“我爱读书”的读书节活动，为积极的响应学校的号召，我级部在读书节期间开展了一系列的活动，为以后更好的开展此项活动，现将本次活动进行总结，总结情况如下： 一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围 根据校领导的指导精神，按照活动月方案，结合校园文化环境的布置，我们通过黑板报，征文活动，优秀征文展，优秀随笔展，“我爱读书”演讲比赛，英语演讲比赛等形式最后决出四个“书香班级”。多渠道、深层次地宣传读书、学习的重
9、要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、积极展开活动，培养学生的兴趣 1、黑板报展示 读书节期间，级部开展板报评比活动，要求各班出一期以“我爱读书”为主题的黑板报。 2、“我爱读书”征文活动 级部开展“我爱读书”的征文活动，各班同学踊跃报名，积极参加，并评出了一等奖，二等奖，三等奖。级部给予获奖同学一定的奖励。 3、举办优秀随笔展 为督促学生认真阅读，认真摘抄，级部组织各班进行优秀随笔展览，让学生养成看书摘抄的好习惯。 4、“我爱读书”演讲比赛 为给学生搭建一个展现自己演讲的舞台级部组织举办“我爱读书”的演讲比赛，比赛邀请了学校德育处主任邱宗
10、庆，最后，邱主任对学生的表现给予了充分的肯定，并提出了三点意见，最终比赛决出一等奖5名，二等奖5名，三等奖6名。 5、英语演讲比赛 为了加强英语的学习和交流，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，年级组和英语备课组还举办了英语演讲比赛。 6、教师交流学习 为进一步打造“书香校园”，高一前级部成功两次举办“读书节阶段交流会”。交流会上，教师们根据自己阅读的文学书籍和教师专业书籍，结合具体教学工作进行了深入而全面的探讨。 最后，级部结合以上活动，评出了四个“书香班级”：1班、8班、12班、13班。 这次读书节虽然已结束，但它将对每个学生的成长产生深远意义。读书活动是一项长期、有效、文明、健
11、康的工程。今后，我们要进一步开展读书学习活动，营造浓厚的学习气氛，培养良好的学习习惯，倡导读书明理，读书求知，读书成才的新风尚。 篇4:高二级部读书节活动方案 高二级部读书节活动方案 一、指导思想： 为进一步营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，引导师生与书为伴，立德树人，培养高尚情操，让学生在读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会思考、快乐成长，积淀深厚的文化内涵，增强文化底蕴，打造学习型校园，促进优良校风学风养成。特举办第五届读书节活动。 二、活动主题： 与书为伴，立德树人 三、活动时间：2xxxx年3月12日（第4周）-5月14日（第13周）。 四、组织机构： 组委会主任：z 组委会副主任：
12、z 组委会成员：z及高二前级部各班班主任 五、具体安排： （一）活动策划 项目 具体事项 完成时间 责任部门 活动准备 制定第五届读书活动方案 3月7日 年级组 成立读书节组委会，分工并明确任务 3月7日 z主任 购书 给全体教师集体购买图书 第五周 年级组 书店来校售书，师生购书 3月15、16日 年级组 注:教职工购买的教学类图书，书店盖章后，于3月24日前带着图书到教务处盖章登记。过期不再统计。 （二）教师读书活动 项目 具体事项 开展时间 负责人 检查部门 读书写感悟 每天坚持挤时间阅读，每月读书不少于2本，写读书笔记不少于3000字 第8、11周检查 班主任 年级组 读书感悟交流 备
13、课组内教师读书交流 第6-10周 大集备时间 备课组长 年级组 年级主任组织级部内教师进行交流，优秀者在闭幕式上展示 4月27日 级部例会 年级主任 年级组 评优 依据读写情况，评选50个“教师读书先进个人”，读书感悟 5月9日前 级部 组委会主任 （三）高一、高二学生读书活动 项目 具体事项 开展时间 负责人 检查部门 营造班级读书氛围 各班召开“与书为伴，立德树人”主题班会，制定“书香班级”计划，出三期以读书为主题的黑板报 3月17日 班主任 级部主任 开放图书馆 学生持借书证到图书馆借阅 每天开放 图书馆 教务处 学生阅读 周日下午为规定阅读时间，其它任何学科不得挤占，读书不少于2本，写
14、读书笔记不少于3000字 3月17日至5月10日 班主任 级部 征文比赛 每人写一篇读书感悟文章，各班向级部推荐2-3篇参评 第9周 语文教师 级部 级部组织评选出一、二、三等奖 0、12、10人） 第10周 备课组长 级部 语文演讲比赛 语文教师组织各班进行班内初赛，评出班内名次 第8周 语文 教师 级部 每班产生的第一名代表本班参加级部复赛，评出一二三等奖5、6、5人），级部第一名在闭幕式上表演 第9周 语文 教师 级部 外语朗诵大赛 外语教师组织各班进行班内初赛，评出班内名次 第8周 外语 教师 级部 每班产生的第一名代表本班参加级部复赛，评出一二三等奖（高一5、6、6人，高二5、6、5
15、人），级部第一名在闭幕式上表演 第9周 外语 教师 级部 书香班级评选 依据活动开展情况，初选出5个“书香班级”，并把班级活动材料报级部 第10周 班主任 级部 依据班级材料组织校级初评 第11周 班主任 级部 六、整体要求： 1、以上列出的所有项目必须按要求在规定时间内完成。为确保本次读书节达到预期效果，所有班级、学科组活动情况都要留存文字材料和照片。 2、本次活动实行二级督导制度，班级和备课组活动情况有级部督导，学生活动情况有学生学习委员督导。对没按要求完成规定项目的单位或个人实行责任追究。 3、4月28日各班级把读书节活动材料整理后年级组，年级组根据活动开展情况评选优秀班级。 z县实验高中第五届读书节高二前级部组委会 第 18 页 共 18 页