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1、该文本为Word版，下载可编辑家长的家长开放日心得体会 家长的家长开放日心得体会 尊敬的z校长、z校长： 你们好！ 我是万江南校一（9）班的家长。昨天我参加了半天的家长开放日，感慨良多。虽然工作很忙，我还是忍不住要给你们写封信。 我的孩子是2022年9月入学的，之前在机关二幼上幼儿园。我们家一直主张开放式的教育，十分尊重孩子的选择。所以，入学前，我们对小学的知识没有进行任何提前的学习。刚进万江时，明显感觉，跟其他幼儿园毕业的孩子，或者跟其他进行了提前教育的孩子比较；差距还是很大。 正在我们焦急和犹豫的时候，学校组织的一系列家长课堂学习，发放了家庭成就孩子等书籍，教我们应该怎样陪伴孩子一起成长。
2、在跟老师沟通后，我发现各位老师对孩子都很有信心。让我知道，每个孩子都有她的过人之处，孩子的成长需要我们的鼓励，不断的鼓励。我十分庆幸，我的孩子能进入万江小学学习。 昨天的开放日，让我亲生体验了一次今年这种自主教学，十分喜欢。虽然我和孩子爸爸，都有研究生学历，孩子父亲也在美国深造过，但我们都很羡慕，我们的孩子能有这样的学习氛围和学习环境。而且，从小就有这样好的教育方式，真是非常棒。这种方式，全面调动了孩子学习的积极性，给孩子发现自我，完善自我的一个平台。 第一堂课，是语文课。学习两只小狮子。语文老师精彩的PPT，一下子就调动起孩子对新课文的兴趣。小组展示时，老师恰到好处的提醒孩子，还有什么不足和
3、要补充的地方。让孩子既有面子，又能知道自己错在哪里。 第二堂课，是数学课。认识人民币。老师首先给孩子讲了中国钱币的历史，然后，通过小组活动，让孩子学会按不同规律给人民币分类。让孩子自己动脑筋想象，要买一元钱的棒棒糖，有多少种货币组合。 第三节课，是美术课。有的家长已经退场了，我很高兴能留下来，接受一次美学教育。老师给孩子展示了极具中国传统文化底蕴的各式花瓶，让孩子找出不同花瓶的共同特点-对称，然后，自己动手，创造出属于自己的美丽的大花瓶。 我很开心能在万江上半天的课。如果时光能够倒流，我希望，我也能在万江做一名小学生。但是，很遗憾，估计万江不会收我这样超龄的学生。我能不能提个小小的请求：万江培
4、养了那么多优秀的孩子，听说这样的孩子应该叫“牛娃”。可否请“牛娃”的老师和家长，给我们讲讲，这些孩子的成长轨迹，讲讲他们和孩子一起成长的心路历程？这对我们刚上路的新手，将是很好的一份礼物。 谢谢两位校长，谢谢各位老师的辛勤付出！孩子有你们，我们很放心。只是，我们觉得自己应该更努力一点。 此致 敬礼！万江小学南校一（9）班 z家长： 篇2:家长家教的心得和体会 家长家教的心得和体会 孩子是一个家庭的希望所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起与家里亲人接触的时间和机会最多，父母
5、是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。 一、我们要注重孩子的思想道德教育 学习好不是最重要的，品行好才是最可贵的。平时，我们要做好榜样，身体力行具有很强的说服力和感染力。孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。家长是孩子的“克隆”对象，孩子们的眼睛是照像机，脑子是录音机。如果我们自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的习惯。如果我们不拘小节，随地吐痰乱抛脏物，孩子也会如此行事。我国有很多中华美德，文明礼貌、尊老爱幼、勤俭节约、乐于助人等这些优秀的传统都需要继承和发扬
6、。 二、我们要培养孩子具备良好的心理素质 对于孩子来说，父母是最亲近的人，家长的喜怒哀乐对于孩子来说感染力极强。如果家长开怀大笑，孩子也会高兴得手舞足蹈；家长怒气冲冲，孩子也会吓得心惊胆战不知所措，甚至于嚎啕大哭。家长的情绪对孩子性格的形成有着直接作用，所以家长要保持常态的稳定情绪，尽量不要将工作的烦恼和压力在孩子面前表露，这样对孩子从小形成一种健康的情感是很有益处的。家长在实施家庭教育中，还应采用耐心细致的方法。儿子已经是二年级的学生了，他已经能独立思考，也有一定的判断是非的能力，但有时就是会逆行而施，不讲道理，让我们既生气又为难。以前我们遇到这种情况早就会打骂了，但我们现在改变了策略，那就
7、是先不理会他，让他学会独自平静，只有待他冷静下来后和他讲道理，分析原因，他才能听得进去，由衷地承认错误。其实，孩子的自尊心很强，他心里也明白是自己错了，可有时就是拉不下面子，那我们为什么就不能给他个机会，让他找个台阶下呢。 三、家长要特别关心孩子的在校生活 经常和他们亲切交谈学校中的事，耐心倾听他们叙述学校中的见闻。我们十分珍惜送他上学的那段十分钟的路程，在这段短暂的路途中，牵着他的小手，和他聊天、沟通，从中了解了学习生活、他与同学之间相处的点滴，以及一些校园流行语等。这样，每天早晨他会很习惯地敞开心扉，像小鸟一样叽叽喳喳地表达着他的想法，振作起精神，开始了一天崭新的生活。 四、加强时间观念
8、孩子毕竟年龄小，控制力和约束力都不强。儿子比较贪睡，早上很难叫床，即便叫醒了，也提不起精神。当我们了解到儿子所在的二年五班提倡晨读，而且只要能在7点45分之前到校，就可以参加领读的消息后，就鼓励儿子说：“领读的条件并不难，只要提早十五分钟到校就行了，这样还可以引导别的同学一起大声朗读呢。”儿子动心了，此后起床、洗漱、吃饭的速度都加快了，我们也跟着觉得轻松了。另外，儿子做事比较拖拉，写作业的速度较慢，虽然一再催促，可没什么效果。为了改变这种状态，我们想出了一个主意。儿子一向很喜欢看央视少儿频道，但以前我们是严禁他在周末或节假日之外的时间收看的，现在我们更改了规定，只要当天他能提前将所有布置的作业
9、做完，就能适当地看一会儿电视。其实诸如新闻袋袋裤专栏和一些励志的动画片对增长见识是有不少帮助的。学习了一天，孩子也挺辛苦的，让他放松一下，满足一下他的喜好，他会很高兴，写作业时心情也好多了。其次，家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等，每个家庭成员都要自觉遵守，长此以往会促使时间观念的形成，为今后孩子走进学校、社会，自觉遵守集体纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品行形成打下基础。 五、培养自信 信心从何而来，来源于父母有效的夸奖。孩子需要夸奖，需要鼓励。“夸”不仅仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。有次，我们带着他去参加社区的活动，其中有项英语比赛的活
10、动。初赛时，是按年龄段来划分小组的，他表现得不错。可是自从复赛开始，就不按年龄分组了，当他看见要和他一起竞争的都是个头比他高得多的高年级同学时就有些胆怯了。我们让他不要害怕，高年级同学也不一定什么都会，实验小学的学生能行，要勇于抢答，即便答错了，也没关系的。最后，他层层闯关，进入了决赛，还获得了第三名。他非常兴奋，看着拿到的来之不易的小奖品时，很有成就感。我们也对他竖起了大拇指，从中深刻感悟到树立信心的重要性，不能轻易放弃。如果放弃了，孩子就不相信自己了。家长要善于夸奖，因为美好的东西总是让人回味无穷，让人留下美好的回忆，从而激励自己不断前进。每当孩子做了一件好事，请夸奖他，这时你就发现你的孩
11、子会眉飞色舞、信心百倍。 六、俗话说“兴趣是最好的老师” 做任何事情，只有有了兴趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。现在很多家长对孩子的期望值很高，有的甚至在孩子出生前就为他设计了一条辉煌之路，这样家长们和孩子都觉得很累。我们不会对孩子提出过分的要求，量力而行。比如：在报学习班时，先由他自己来选择有兴趣的科目，如果没有兴趣就不强求。 七、丰富的想象力比书本知识更重要 我们发现儿子的模仿能力挺强，很喜欢做手工。于是，我们会经常给他买一些做手工的书籍，他会专心致志地连续花几个小时把书上的手工做完。休假日，我们尽量抽空带他去看看外面的世界，参观科技馆、博物馆、逛逛游乐园、公园、商场等。他只要是看到一些
12、自认为有意思的装置，就会回来利用家里的各种物品摆弄制作。家里大大小小的椅子，形状各异的盒子等都成了道具，剪刀、双面胶、纸张、彩笔是必备的工具。为此家里经常被搞得乱乱的，但是我们没有加以阻止，还帮助他一起收集可以再利用的废旧物。对于他的每一项发明都加以肯定，直夸他是个巧手宝宝。 全家人经常围坐在一起欣赏他的作品，例如：他发明了“游戏机装置”，我们就认真地听从他的讲解，根据他制定的游戏规则参与其中，一次次地投币争取获得积分奖励，彼此都玩得很尽兴。我们还轮流扮演游戏中的角色，他开办了图书馆，他是管理员，我们就是读者，之后进行角色互换。在游戏中我们不得不感叹孩子的敏锐观察力和超级想象力。有些事物我们觉
13、得是习以为常的，根本不会去注意它，可是孩子却能用他独特的视角从中发现与众不同。在游戏中，我们也会对他的创作提出一些客观的点评，以便作出改进。因为确实有参与互动，他也能很乐意地接受我们的意见。此外，我们也鼓励他将自己的每件作品进行拍摄，把成果留存，有机会可以秀一秀。 八、要用一分为二的方法去分析孩子 既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错。遇到挫折与失败时，要教导他勇敢面对，找出原因，慢慢克服
14、。真正做到胜不骄，败不馁。 九、积极配合学校老师的教学工作 儿子所在班的老师很会采用积累贴图换取学习礼品的方式来激发孩子们的上进心。我们觉得这个方法很有效，孩子已经懂得要在各方面争取表现。老师有时还会结合教学内容，希望孩子们能上台发表演讲。为了让自己的孩子能获得锻炼的机会，我们尽量抽空制作了幻灯片，完成课件。当儿子站在讲台前，熟练地操作起按钮，信心十足地讲解完毕并获得老师的表扬得到贴图后，心里甭提多高兴了。多次实践后，我们欣喜地发现儿子自己也会制作幻灯片了。 十、将孩子培养成什么样的人 是每个家长都关心的问题，但我们时常会对如何教育下一代出现困惑和迷茫，甚至走进误区。在此，非常感谢实验小学创办
15、的独具特色的假日小分队活动，为我们提供了一个很好的交流平台。我们发现通过这些活动和班级开设的网络家长群，使整个班集体充满了凝聚力。我们可以经常陪伴自己的孩子积极参加这些有益的集体活动, 在丰富课外生活的同时，也不错过与同龄孩子的家长交流切磋教子经验，相信通过分享和借鉴成功经验，对提高教育子女的水平很有益处。 关于家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围，引导帮助孩子树立人生目标，让孩子能健康快乐地成长。在孩子的成长过程中，家长，其实就是孩子的一盏明灯，一盏为他指引正确的学习方向的明灯。今后，孩子在不同的成长阶段会面临不同的新问题，家长需要在这个过程中
16、不断地琢磨和学习，愿与所有的家长共勉，多倾听孩子们的心声，构建好家长与孩子心灵沟通的桥梁。 篇3:龙岗小学家长委员会章程 龙岗小学家长委员会章程 第一条 目的 为了指导家庭教育，坚持经常化、具体化，同时，增强学校工作的透明度，沟通学校与社会间的相互了解，确保教育的自律和公正，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，便于家长对学校工作的监督，帮助学生求学所遇到的困难，特成立本会。 第二条 宗旨 遵循教育规律，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系。委员会的宗旨是促进学生成长为新世
17、纪的高素质人才。 第三条 组成 1.家长委员会成员由在校学生中关心孩子成长，热心教育，热情支持学校工作的家长组成。 2.家长委员会成员由学校提出建议，班主任老师、年级组推举产生，由学校发给聘书。 3.校级家长委员会原则上由每班一名委员组成，班级家长委员会由5-7名委员组成。 4.家长委员会原则上设正、副校长、名誉校长若干名，由学校提出建议名单，交委员会讨论通过。 5.委员会须聘请一位学校教师负责各委员之间，委员会与学校之间的联络组织工作。 第四条 权利 学校家长委员会全体委员享有以下权利： 1.有权获知学校的办学目标和工作计划，有权提出自己的相应意见。 2.有权对学校的教育教学工作和日常管理提
18、出意见和合理化建议，学校应该在合理期限内答复。 3.有权作为其它家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议，向学校反馈家长的意见和要求，学校应该在合理期限内答复。 4.在本家长委员会换届时，有推举和被推举权。 5.有权对委员会工作进行监督。 第五条 义务 学校家长委员会全体委员需尽以下义务： 1.理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校同心协力培养孩子。 2.积极参与、配合学校举行的重大教育活动。协助学校加强科学管理。 3有义务听取和反映家长们所关注的问题。协调家校联系，促进家校的相互了解和交流。向家长公开个人联系电话，接受他们的咨询和求助。 4.有义务完成委员会布置的工作。 5.有义务主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持，发动家长共同解决办学中的困难。 第六条 工作开展 1.家长委员会由主任副主任委员制定工作计划，秘书长组织活动。 2.家长委员会工作计划须由2/3以上委员和学校共同讨论通过。 3.家长委员会原则上每学期举行会议不少于次，讨论、落实、总结委员会各项工作。 第七条 常设工作机构 家长工作办公室常设联系电话： + 展开范文.第 19 页 共 19 页