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1、中班音乐游戏我来为你撑把伞 设计意图纲要中指出，教育内容的选择，既应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事情，又有助于拓展幼儿的经验和视野。然而伞是生活中常见的物品，幼儿对雨天撑伞也颇感兴趣，我来为你撑把伞活动是由绘本故事改编的一个音乐游戏。本次活动让幼儿从已有的生活经验出发，尝试用肢体动作来表现音乐的快慢变化，从而感受游戏所带来的乐趣。活动目标 1.通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化，尝试用肢体动作来表现音乐的不同。 2.愿意参与游戏，喜欢和同伴一起玩，感受愿意帮助别人的快乐。 活动准备 1.物质准备： ppt、音乐、小伞玩具 活动过程 一、倾听猜测，感受下雨的声音。 1.播放下雨的声音，引发孩
2、子的猜测。 2.出示ppt，开启故事。 小结：对呀！小男孩带了三把伞，一把是大大的绿色伞，一把是小小的黑色伞，一把是小黄伞。 二、猜动物，听辨音乐的快慢。 1.大象（缓慢的音乐） （1）欣赏音乐，感受大象走路。（慢慢的，重重的） （2）模仿大像走路（听音乐学大象笨重的走路） （3）幼儿用手做把伞。（幼儿尝试为自己做把伞） （3）倾听音乐，模仿大象走路并撑伞。（找撑伞的信号，用手模仿撑一把大大的伞。）2.蚂蚁（轻快的音乐） （1）欣赏音乐，感受蚂蚁走路。（轻轻的，快快的） （2）模仿蚂蚁走路（听音乐学蚂蚁轻巧的走路） （3）倾听音乐，模仿小蚂蚁走路并撑伞。（幼儿边听音乐边拿玩具模仿蚂蚁走路和撑伞。） 3.大象和蚂蚁（听快慢交替的音乐） 4.小男孩和大熊师：当别人需要帮助的时候，我们要及时伸出援手。师：一起为同伴撑把伞！ 三、结束活动：我来为你撑把伞