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1、该文本为Word版，下载可编辑小学语文教师先进事迹：因为奉献着，所以幸福着 小学语文教师先进事迹：因为奉献着，所以幸福着 没有热烈的掌声，没有艳丽的鲜花，也没有显赫的名声，但她依然默默的耕耘，幸福地挥洒着辛勤的汗水！ 低调做人，踏实做事 郭老师是小学一位语文老师！“低调做人，踏实做事”是她的做人原则。在她看来欲为人师应先为人，作为班主任，更要做一个堂堂正正的人。 在二十二年的教学生涯中，她始终用一颗包容的心去坦然面对生活中的一切，不管是酸甜还是苦辣，不管是忧愁还是烦恼，她总是用微笑去面对。在学校的各项工作中，她始终以饱满的热情，踏实的作风，有条不紊的工作着。她不计较名次，而注重参与，在意过程，
2、追求进步。听不到她的铿锵誓言，只看到她忙碌的身影；看不到她的手忙脚乱，只看到她默默地履行着一个教师的职责！郭老师用她的言行和待人处事的态度，荡涤着学生幼小的心灵，也让自己的心灵得到净化。她用自己的言行谱写着自己人生的篇章，尽管朴实无华，但却真实、无愧！ 给学生插上理想的翅膀 人因为梦想着而拥抱天边一片明媚的蔚蓝，于是小溪蜿蜒东流，激起生命的片片浪花，最终大海伸开双臂迎接他们。在郭老师看来，作为老师，尤其是班主任，让学生拥有梦想，为他们插上理想的翅膀，比传授知识知识更为重要。 后进生心理脆弱，郭老师不但细心呵护、耐心辅导、及时鼓励，而且给他们进步的时间，她用自己的爱心，点亮学生心中那盏即将熄灭的
3、希望之灯，让他们再度扬帆远航：学生有了不足，她蹲下来与学生交流，寻找问题的症结，鼓励他们跌倒了爬起来；对于那些问题学生，她采用放大优点，缩小的缺点的方法，让他们重拾自信；学生考试成绩不理想，她“贷”给学生一份快乐，却“索取”学生双倍的付出；学校举行活动，班级取得了好成绩好，她马上召开一次班会，将“尾声”变“前奏”，鼓舞学生再接再厉；班级出现了突发事件，她灵机一动上节班会，借以净化孩子的心灵. 多年来，她用母亲般的心，父亲般的爱，关心爱护着她的学生们，她用自己独特的方法，为一批又一批的的学生插上了理想的翅膀，倾心奉献着自己的一切，没有鲜花，没有掌声，但却为无数的学生迎来了鲜花和掌声；没有鲜花，没
4、有掌声，但她依然快乐，依然幸福！ 与书为友，与时俱进 作为一个有着二十二教龄的中年教师，她不想让所谓的“经验”羁绊住自己的脚步，更不想把自己变成“老古董”，成为时代的弃儿，因此她一有时间，就让自己沉浸在书海之中，没有书的日子，她会感到空寂和无聊，她会觉得自己在一步步远离这个日新月异的时代。 读书，让她了解了大量的现代教育信息，掌握了不少现代教育方法；读书让她的教育教学工作得心应手，学生不但愿意听她的话，而且也喜欢上她的课；读书使她对人生和社会有了更深刻的认识，也使她的思想境界不断提高；读书使她学会坦然面对生活中的各种困难，即使是磨难，她也会微笑对待！ 读书，让她养成了善于思考和写日记的习惯，她
5、善于把自己教育教学中的突发事件、感受、读书的收获以及对生活的感悟记录下来，两年来，她写了二百三十多篇日记，发表在学校的校园网上，这二百多篇日记，是她教育教学工作的足迹，也记录了她在教育教学工作中的酸甜与苦辣。 她在记录过程中不断反思，在反思中不断进步，逐步形成了自己独特的教育教学风格，使她在教育教学工作中更加游刃有余。 万紫千红春满园 当了二十二年班主任的她，对班主任的工作有着自己的理解和原则，“一花独秀不是春，万紫千红春满园”是她班主任工作的最高追求。 作为班主任，她总是希望每个学生都不断进步。在她看来，班级的优劣，班主任工作的成功与否不在于有几个优秀的学生拿几个竞赛名次，不在于考试拿几个第
6、一，也不在于在各项活动中，拿几张奖状，而在于每个学生、每个方面都在不同程度上的进步与提高。所以在班级的各项工作中，她总是关注每一个学生，不肯舍弃其中的任何一个，即使遇到不配合的家长，她也一样执着的坚持着她的这一原则。 作为班主任，她总是希望学生各门功课齐头并进。她从不把工作的重点只盯在自己所教的语文学科上，班级的英语成绩不好，她着急；学生不交科学作业，她过问；谁的数学作业经常出错，她也询问原因；音乐课上学生不遵守纪律，她找学生谈心；上美术课学生不带工具，她“不依不饶”。 作为老师，她总是希望她的学生是完美的。学生不看书、不学习，她要管；学生衣服脏、脸不洗、手不干净，她要管；学生语言不文明，在家
7、不尊重家长，她也要说，. 就这样，不管接管哪个班级，不管接管的是什么样的班级，她都默默的从一点一滴的小事抓起，虽没有什么铿锵的誓言，但各项工作都在紧张而有序的进行着，凭着她对事业的追求，对学生的爱，带出了一个个优秀班级，送走了一批一批优秀的学生，她的这种工作作风，正是对她“踏实做事，低调做人”人格的最好诠释！ 后记： 多年来，郭老师就如同上了弦的钟表一样，日复一日，年复一年不知疲倦的运转着。四十多个个春秋已经过去，她依然那样活力四射，依然那样执着。这学期，郭老师又接了一个新的班级，虽然对她来说困难重重，但是她依然以饱满的热情，十二分的任性，延续着那份执着，并尽情挥洒着她的汗水！ 篇2:小学数学
8、教师先进事迹：用爱撒播希望 小学数学教师先进事迹：用爱撒播希望 杨老师，小学高级教师，1981年毕业于师范，从教二十八年，现于小学从事中高段数学的教育工作。“没有爱就没有教育”，这是杨老师从事教育教学活动的座右铭。她说：一个老师必须热爱学生，才能教好他们。她强调教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美。教师这一职业是太阳底下最辉煌的职业，由智慧、情感、信念、理想融铸成了三尺讲台，跨上讲台，就成了孩子们眼里的百科全书，成了孩子们心中鲜红的“太阳”在太阳下孩子们会沐浴到人间温暖的春风和雨露，体验到世界上最真诚的情谊和友情。 从教二十多年来，杨老师正是凭着这份真挚的爱，默默耕耘着。无论是当班主任、
9、还是授课教师，她总是尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。小学阶段的学生富于想像，喜欢新奇，喜欢多变，喜欢参加各种丰富多彩的活动，杨老师就不顾劳碌，尽己之所能，经常开展各种生动活泼的班队活动，利用一切机会教育学生，锻炼学生，为他们的健康成长打下良好的基础。 她长期从事小学中、高段数学教学，教风严谨朴实，教态亲切自然，在教学上，“愉快教学”一直伴随这杨老师的课堂，多年来，杨老师已经通过这种教学方法挽回了很多对数学失去兴趣的孩子，使他们喜欢数学，爱上数学课，并有不少学生立志要成为一名数学家。对学生抓两头促中间是她
10、多年来一直所使用的方法，而且杨老师特别注重对班里的尖子生的培养，积极开发他们的逻辑思维能力和判断推理能力。在2022年德城区组织的数奥比赛中，学校在她的班中选中七名同学参赛，其中有六名学生获奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。在德城区举办的数学愉快教学和优质课比赛中，杨老师多次获得一等奖的好成绩。 杨老师认为：教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作则。为此，她总是严格要求自己，用自己的的一言一笑，一举一动去感动学生，去教育学生。她说：“对学生要严格，但不是严厉”。不知有多少个孩子是老师用心换来他们的转变，不知有多少个孩子是老师用爱使他们成材。教师的付出是无法计算的，教师必须爱岗敬业，
11、只有这样我们才能无愧于人类灵魂工程师这光荣称号，才能适应新时代对教师的要求。要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，杨老师给予合理的处理；学生犯了错误，她耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。她还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时杨老师很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一
12、个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。 小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。杨老师不但把丰富的科学文化知识传授给学生，而且用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。热爱学生的老师最受欢迎，学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查表明,喜欢渊博知识型老师的学生占31%；而喜欢具有师爱型的学生达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。 教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。
13、因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。多年来，杨老师可谓桃李满天下，培养出了一批又一批有文化有思想的学生。 我喜欢这样一首小诗： 有一首歌最为动人， 那就是师德； 有一种人生最为美丽， 那就是教师； 有一种风景最为隽永， 那就是师魂。 不要说我们一无所有， 我们拥有同一颗火热的太阳， 我们拥有同一片广博的天空。 在同一片天空下， 我们用爱撒播着希望. 篇3:小学数学教师先进事迹：撒向学生都是爱 小学数学教师先进
14、事迹：撒向学生都是爱 杨，女37岁，于1992年毕业于聊城师范大学音乐系，现为小学二年级数学教师，数学教研组长，从教多年来，把自己的全部身心投入到教育教学中，和学生打成一片，潜心教学研究取得了优异的成绩。学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。由于杨老师在教学实践中贯彻了这种理念，因此她的课深受学生喜爱，每次学生评议都名列前茅，个人在努力下也取得了一定的成绩。在德城区优质课比赛中获一等奖，获德城区教学能手称号，先后在德城区和兄弟
15、学校执教观摩课多次获学校优秀教师称号。这些年来，杨老师用她的行动在诠释着教师这个职业的内涵。 一、积极参加各种活动，促进自身素质发展 积极参加学校的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象，努力用新师德武装自己，用理论来指导实践，使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。不断增强能力，在工作中时刻以优秀的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了学校交给的各项任务，认真地履行了一位人民教师的神圣职责。 二、爱岗敬业，默默奉献 有人说老师就像学生的爸爸妈妈，这话一点不假，杨老师在学校对学生关怀备至，就像妈妈一样呵护着每一位学生。记得有一次，一个学生课间不慎摔倒，与家长联系不上，她二话不说，把孩子送到了医院
16、，一直等缝合好伤口，打上破伤风针，观察没有异常又领着学生回到学校，这时已经中午12点半了，静悄悄的校园只有自己的孩子在等待.,见到自己的妈妈,孩子哭着就扑了上来。当家长知道了这件事，不胜感激，而当家长要表示表示时，被杨老师婉言谢绝，她说学生在学校就是老师的孩子，每一位老师都会这么做的。 对学生来说，杨老师称得上是一个好妈妈,对自己的父母却不是一个好女儿，杨老师的父母年龄都大了，自己的弟弟在上海工作不在身边，就在上几天父亲突发急性心肌梗塞，医院下发病危通知书，但由于不耽误孩子们的学习，杨老师愣是一天假没请，只是在下班后匆匆跑到医院，听着家人的唠叨，杨老师心里不是个滋味，但为了自己的工作和面前的这
17、些孩子，她无怨无悔。 暑假期间她因意外摔伤了胳膊，手术缝合40多针，医生嘱咐要三个月以后上班，她因害怕学生的课落下，开学第一天就来到了校园里，因为胳膊上的血管，韧带，肌腱都断了，所以活动非常不适，她每天拖着受伤的胳膊，强忍伤痛备课，上课。有的老师问起她的伤情，她却说一上课堂见到学生就什么痛都忘了。 三、认真钻研业务理论，提高工作能力 作为二年级数学教研组长，深知自己肩上的担子很重，把提高工作能力，把为学生服务作为自己的宗旨，不断学习专业知识，认真钻研数学教法，虚心向老一辈及经验丰富的同志和领导学习，学习他们勤奋敬业的品质、刻苦钻研的精神、极其丰富的经验，并把这些宝贵的财富综合、吸收融入到自己的
18、工作中，为进一步提高自己教学水平奠定基础，为进一步加强业务能力提供了保障。多年来有多篇论文在省市区获奖。 身为教育一线的工，深感教书育人任务的艰巨。在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材、教法，精心备课、上课、批改作业，耐心的辅导。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，在提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。 杨老师如一枚火炬在燃烧自己的同时为学生照亮了前进的路，愿我们的孩子在这条洒满爱的道路上一路前行，一路飘香. + 展开范文.第 18 页 共 18 页