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1、本文为Word版本，下载可编辑操作读书节活动主题方案7篇 让同学通过读书学会做人，让老师、同学与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升氛围。那么今日我在这给大家整理一下读书节活动主题方案，我们一起看看吧! 读书节活动主题方案1 为全面落实郑州市金水区（训练）局关于“构建书香校内”读书活动的（实施方案），以建设书香校内、和谐校内为目标，引领广阔师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思索、学会认知;努力营造浓郁的书香校内（文化），特制定本实施方案。 一、指导思想： 依据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校内文化氛围
2、，进一步组织同学开展课外阅读，让同学在丰富多彩的书海中，扩大学问源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校内的建设，全面提高老师和同学的综合素养，扎扎实实地提高学校素养训练的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。 二、活动主题： 全员阅读，同享欢乐;润泽经典，濡养心灵。 三、活动（口号）： “我读书，我欢乐，我成长”。 四、活动目标： 1、在校内内营造一种“书声朗朗，书香满校内”的良好氛围，使阅读真正成为同学的自觉行动和生活需要。 2、乐观提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”
3、的理念，关心同学养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量，务实文化底蕴，陶冶情操。 3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。 五、活动对象： 全校师生 六、阅读书目： 校长室向全校同学和老师推举阅读书目。推举的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、老师技能、现代管理等方面的书籍，推举的书籍可以到图书馆借阅。 (一)老师阅读书目 1、中学校老师连续训练培训教材书目 2、苏霍姆林斯基论训练 3、有关成人训练、创建学习型社会、老师心理及（其它）有关成人训练教学等方面的书籍， (二)同学阅读书目 安徒生童
4、话格林童话严文井童话叶圣陶童话张天翼童话爱的训练尼尔斯骑鹅旅行记寄小读者格兰特船长的儿女汤姆?索娅历险记西游记水浒传木偶奇遇记西湖（民间（故事）淘气的日子丛林奇谈非法才智假如给我三天光明等。 七、学习形式： 开展读书活动可实行自由结合或个人自学的形式，同学可按班级、班级组织学习，老师也可按班级组、教研组进行集体学习。 八、活动实施方案： 1、加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织力量的同学任读书组织委员。 2、营造氛围。 加强“书香校内”环境建设，突出浓郁的校内文化氛围，在校内醒目的位置张贴或书写创建“书香
5、校内”的宣扬画、（警示语）、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，（黑板报）、图书角等符合班级的特点，给同学创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、落实活动。 (1)建设班级图书角。 各班语文老师和班主任(以语文老师为主)相互协作，协作建设好自己的图书角，要充分利用同学的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(许多漫画书不利于同学的成长，要给同学推举有价值的漫画书，（作文）选之类的书也要有选择的入柜)。 (2)保证阅读时间。 固定读书时间，一般为：晨读、午读阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓舞同学每天在家自觉读书不少于半小时。 (3)明确阅读要求。 要求同学：低班级同学读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明; 中班级摘抄精致词句、（名人（名言）等;高班级做好（读书笔记）(内容可以是摘抄精致词句篇、名人名言、警句、（歇后语）等。内容第 4 页 共 4 页