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1、本文为Word版本，下载可编辑操作2022年庆祝五一劳动节主题活动方案 伴着时间的消逝，辛苦的工作已经告一段落，你有制定过下阶段的工作目标吗?是时候仔细思索（策划书）如何写了。下面是我为大家整理的关于2022年庆祝（五一劳动节）主题活动方案，盼望对您有所关心! 2022年庆祝五一劳动节主题活动方案1 活动目标： 1.知道五一国际劳动节是劳动者的节日。 2.懂得劳动是最光荣的。 3.有参加劳动的热忱和爱好。 活动预备： 1.劳动工具或替代物品。 2.教学挂图：劳动最光荣。 3.歌曲磁带，录音机。 活动过程： 1.幼儿观赏歌曲劳动最光荣。 (1)老师：歌曲里有谁?它们在干什么? 幼儿看教学挂图，再
2、次观赏音乐。 (2)老师：你们想学习歌曲中的谁?为什么? (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。 幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。 2.了解五一国际劳动节的含义。 (1)老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗? (2)老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢? (3)老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢? 3.嬉戏我也来劳动。 (1)老师：小伴侣长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢? 幼儿自选一样能代表自己抱负的劳动工具或替代物。 (2)幼儿随劳动最光荣的歌曲，手拿劳动工具或替代物，依据自己对相应职业的想象随
3、音乐做动作。 2022年庆祝五一劳动节主题活动方案2 为进一步丰富辖区居民的（文化）生活，提高社区文明程度，展现多元社区文化，建设宜居、文明、祥和的和谐社区，经社区讨论打算，在辖区大力开展“打造品牌文化，建设和谐家园”活动。现制定以下五一活动方案： 一、指导思想 本次创品牌文化活动以通过打造多种形式的文体队伍，组织开展形式多样、内容丰富、居民喜闻乐见的文化活动，展现社区新面貌，打造文明和谐社区。 二、活动内容 (一)设立社区文化艺术节。拟定每年_月份的最终一周为社区文化艺术节，节日期间组织社区文体队伍开展一些竞赛、表演、沟通活动。 (二)大力开展广场文化、楼院文化及家庭（才艺展现）。组织文体队
4、伍进楼栋、进家庭及开展社区读书活动、家庭才艺展现等，动员辖区居民参加活动中来，增加居民对社区文化艺术节的认同感。 (三)开展一次声乐、器乐竞赛活动。为了进一步富强社区文化生活，促进社区优秀民乐团队的沟通，推动群众性民乐的进展和水平的提高，社区定于20_年_期间，举办优秀民乐竞赛。本次竞赛活动的宗旨为：创名牌，促和谐，推普及，树形象。 (四)开展社区文化沟通活动。定期组织开展一些沟通活动，丰富活动内容，提升活动水平。组织社区文化队伍参与一些庆典礼仪活动，努力打造社区特有的文化品牌，使社区文体队伍逐步走上自我进展、自我完善的道路。 三、工作准备 (一)在现有秧歌队、（太极拳）(扇)队、腰鼓队等传统
5、（民俗文化）队伍基础上，新培育进展一批以器乐、声乐和书画、美术等为主的文化活动队伍。吸引更多的社区居民参加到社区文化活动中来，推动社区全民文化活动建设。 (二)社区拟用一个月左右时间对社区文体活动人员进行一次较细致的排查摸底，对不同（爱好）的文体人员分类造册。依据摸底状况，成立不同的文体活动队伍。条件允许的话，成立社区乐队。同时通过设立社区舞蹈协会、书法协会、棋友协会等文体组织，组建社区合唱队、社区器乐队等活动队伍。 (三)制作一些文化名片。向有关婚庆公司、礼仪公司发放，提高社区文体队伍的知名度。 (四)加大宣扬力度。通过新闻媒体、广播、宣扬橱窗等宣扬手段和途径，宣扬社区文体队伍活动开展状况，
6、提高社区文体队伍的知名度和居民的认同感。 2022年庆祝五一劳动节主题活动方案3 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发幼儿爱劳动的愿望。 4、感受到节日的欢乐。 5、体验明显的季节特征。 活动预备： 假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。 活动过程： 1.老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。 2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 3.幼儿争论，关心幼儿进
7、一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 4.带领幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 2022年庆祝五一劳动节主题活动方案4 活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我光荣; 我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣; 我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。 3、通过在学
8、校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 4、让同学了解节日的习俗。 5、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 活动主题： 我劳动，我光荣，我自理，我能干。 活动内容： (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最光荣。 2、绘画形式：绘画表现形式不限，（儿童）画）、（国画）、版画等均可。 每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
9、。 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。 (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱（唱歌）更爱劳动”的个人演唱竞赛。 活动要求： 1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进行展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让同学亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。 2022年庆祝五一劳动节主题活动方案5 活动目标： 1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 2.让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤
10、劳动为荣”，过一个有意义的节日。 3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、_互动带来的欢乐。 5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 6.体验明显的季节特征。 活动预备： 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程： 一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本学问。 “五一劳动节”是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫.)那它是怎么来的呢? 二、（学唱歌）曲及看（训练）片 老师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动者宣扬训练片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，关心老师擦洁净桌子，午睡时关心老师搬床，两个小伴侣之间相互穿衣服、系扣子，相互关心系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。 四、劳动竞赛 在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小伴侣穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。 第 8 页 共 8 页