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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神高考语文备考答题技巧问题 1：病句类题目必要留意哪些方面才能够得高分 答：从小就接触汉语,对于汉语的句子特别熟识,这就使得我们 对汉语有着较强的语感,这是我们辨析语病的优势；做题时,第一通 读句子,借助于语感初步判定, 然后再依据语法或规律学问进行检验,从而得出精确答案； 考生判定不准是由于只是跟着感觉走,忽视了用 语法或规律去检验；一下问题 2：对字音的考查,高考命题有何规律 .能否帮忙我们分析答：从近几年命题情形来看,对于字音的考查有以下规律：1常见常用的多音字是考查的重点；由于不少人易将多音读成一个音,或不懂得字义而
2、将几个读音弄混； 如“暑假 ji ”、“ 假ji 手”、“教ji o 同学” 、“给j 付”、“参加y ”、“为wi他人” ；2越来越留意考查常见常用但习惯上易误读的字音；高考考查的难字僻字愈来愈少,这表达了语文的工具性、应用性、生活性、社会性；即使显现个别较难的字音, 也基本上是课文中显现过的； 如“掎j 角之势 ”,虽相对生僻,但在课文中显现过；3形声字是高频考点；试题所涉及的汉字大都是形声字；4试题是以挑选题的形式显现的；5可以参考试题调研的语言基础专题问题 3：压缩语段主要有哪几种考查形式名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - -
3、- - - - 读书破万卷 下笔如有神答：压缩语段主要包括4 种考查形式： 1给新闻拟写标题、导语,或将一段新闻稿压缩为一句话新闻 ;2给概念下定义 ;3概括文段的基本内容、主旨 ;4用简洁的话将图表内容表述出来；问题 4：扩展语句有哪些种类答：扩展语句可分为以下几种：单句的扩展;复句的扩展 ;综合扩展,这类扩展可以是由单句到单句,也可以是由单句到复句,总之是使句子生动形象、丰满详细起来;语段的扩展,给定一个话题或供应一个情境,让考生加以阐释、发挥、引申,从而使话题或情境明确、详细,构成一个完整的语句或语段；问题 5：仿用句式题极具开放性,命题极为敏捷,命题形式都有 哪几种 . 答：句式的仿用
4、是指依据供应的例句或新的语境来仿造句子；从 近几年高考命题来看,所考查的题型主要可归纳为以下几种：1嵌入式；要求仿写的内容镶嵌在语段当中,既有上文的语境,又有下文的语境；2续写式；要求仿写的句子是在给定了上文语境的基础上,承 接上文语句的续写,在内容上具有连贯性；3话题式；除给定例句外,仍给定几个话题；4限定式；给定例句,并附加其他限定,譬如以为开头等；5自由式；给定例句,在选材和立意上充分自由；6对联式；给定上联或下联,要求写出下联或上联；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神问题 6：考纲中规
5、定的常见修辞方法共有8 种新课标地区 9 种,江苏省 7 种,特别详细,我们没有疑问,可是对于其命题特点却不 清晰；答：命题主要有 3 个特点：1考查运用才能；不考查对修辞方法的辨认,考查修辞方法的 运用,即依据规定的情境, 运用肯定的修辞方法表达肯定的思想感情,或表达对事物的熟识；2选材具有时代气息；所给材料,所设情境,多来自于现实生 活,与自然、社会、人生亲密相关,往往涉及社会热点问题；3考查具有综合性；高考考修辞,往往与语言表达精确、生动、连贯、得体等结合起来考查,即使是单纯考修辞方法,也很少只考某一种修辞方法,往往多种修辞方法放在一道试题中考查；问题 7：默写名句名篇这一学问点时应当留
6、意哪些问题 . 答：在默写名句名篇时,要做到“三清 ”、“三不 ”：“三清” 就是卷面清洁,字迹清晰,笔画清晰 ; “三不”就是不添字,不漏字,不误写；不要由于书写有误丢分； 要留意那些同音异义词, 这些词往往是命题人设题的热点,应知其音,明其义;要留意同义异形词,这类词是考试得分的 “盲点”之一,具有困惑性和误导性；另外,假如题干中要求“只做两小题 ”,就要第一挑选自己最有把握的, 句中没有生僻难写字、易错字的两题作答, 否就阅卷时只按答出的前两题计分,所以答题时 肯定要看清填写要求；问题 8：文言实词在高考试卷中一般采纳哪种形式进行考查名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共
7、 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神答：对文言实词的考查,命题特别敏捷,一般采纳客观挑选题的形式,支配在第一卷中；考查的方式主要有：1选出 4 个选项中对加点词语的说明正确 或错误 的一项 ;2比较 4 个选项中相同词的意 义,选出与题干例句中此实词意义相同或不同的一项 ;3题干例句中加点的文言实词属于某种语法现象 选项中找出与这一现象符合的项如偏义复词、词类活用 ,要求从 ;4与现代汉语比较,找出加点的文言实词与现代汉语意义相同或不同的一项 ;5通过翻译句子题来考查 对关键实词的懂得等；问题 9：复习文言虚词这一学问点时应当采纳哪些方法 答：复习
8、文言虚词时,要结合一些典型的例句,娴熟把握虚词的 常见意义和用法, 特殊应对使用频率高而常见意义和用法又较多的虚 词进行重点的系统的复习； 依据高考对文言虚词的考查向教材靠近的 并善于将 走向,考生必需熟识教材中显现的常见虚词的意义和用法,这些虚词与试题中的同一虚词的意义和用法进行比较和辨别；同时,考生仍要有意识地培育自己依据语境来判定虚词的意义和用法的能 力；问题 10：高考对 “挑选文中的信息 ” 这一考点的考查有哪些基本要 求. 答：该考点难度较大； “挑选文中的信息 ”主要是挑选与题干相关 这里所说的 “信 的语句；此考点的核心是考查考生对文意的精确懂得；息”是指符合题目要求,代表某些
9、特定含意的文言词语、短语、句子；挑选并整合文言文阅读材料中的信息,可以帮忙我们读懂读通文言材名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神料；问题 11：高考对 “归纳内容要点, 概括中心愿思 ” 这一考点有哪些详细要求. 答：本考点是文言文阅读中的重点,考查考生在懂得文意的基础上对文章进行分析综合的才能； 它要求考生对文中信息加以提炼和综 合,对所述大事或所说道理作出合理的判定；其详细要求是：1概括中心愿思必需精确全面;2归纳内容要点必需分清文章体裁；概括中心愿思必需精确全面,所谓“精确” ,就是要正确
10、懂得关键性语句的意思,对言外之意或隐含信息的分析、判定要合理 ;所谓“全 面”,就是要把文章的主要材料梳理清晰并进行合理的归类、整理和 概括,将表达性内容与说明性内容或论述性内容的关系搞清晰,如作者赞成什么,反对什么,要条分缕析,不要遗漏；问题 12：在复习 “分析概括作者在文中的观点态度” 这一考点时应 该留意哪些问题 . 答：分析概括作者在文中的观点态度时应留意,一是通读全文,明白大意；阅读时要留心作者所写的人与事,情与理 ;对作者选取的 材料、记叙的角度、表达的语气、相关的谈论抒情等,要做到心中有 数；二是题文对比,逐项检查；将选项中的内容,逐条与原文相关部分比较,看选项的表述是否与原文
11、一样,留意不要遗漏重要内容；三 是认真检查,全面验证；问题 13：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧主要包括哪些 内容名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神答：鉴赏文学作品的形象, 就是把握文学作品刻画的艺术形象的 内涵；艺术形象不仅指人物形象,仍包括诗歌中的意象；鉴赏这些艺 术形象的内涵, 就是要分析、 判定作品中包含的作者的思想感情和社 会意义；鉴赏文学作品的语言主要包括： 分析作品语言的形象性、 抒情性、含蓄性、精练性,指出语言所表达的详细意义;分析作品运用的修辞方法比如、拟人、夸张、互文、
12、双关等 及其作用与成效 ;分析作品语 言的风格及其艺术魅力 比如清爽自然、委婉含蓄、沉郁顿挫等 ；鉴赏文学作品的表达技巧主要包括：分析作品在挑选材料、 支配情节、刻画人物等方面的特色 ;鉴赏作者运用表达技巧的敏捷性、创 造性；高考常考查的表达技巧主要有：情形交融、反衬、烘托、运用 典故、虚实结合、动静结合、象征等；问题 14：如何鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧呢 . 答：鉴赏文学作品的形象,特殊是人物形象,可以分“ 三步走 ”；第一,听其言,观其行,就是从人物的肖像描写、动作描写、语言描 写、心理描写等入手, 明白人物的外貌、 行为、语言、心理等；其次,给人物写 “思想鉴定 ”,就是通过作
13、品对人物的种种描写,把握人物的 性格特点及思想品质；最终,体悟作者的创作意图,从作者所揭示的 作品主题和情感倾向中去熟识人物形象的意义和作用；鉴赏文学作品的语言, 可从三个角度考虑： 一是句子的语言特点 和句子所使用的表现手法, 二是这样写起到的作用, 三是语句的内涵；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神鉴赏文学作品的表达技巧有三个层面,即“修辞方法 ”、“表现手法”、“篇章结构 ”；一般答题过程是：分析文章运用了什么技巧,表 达了什么思想感情,取得了怎样的艺术成效；问题 15：对古代诗歌的思想
14、内容和作者的观点态度的评判,一 般包括哪几个方面 答：对古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的评判,一般包括 三个方面：一是对内容、主题的评判,二是对思想感情的评判,三是 对作者观点态度的评判；内容、主题方面包括对典故传奇的评判、对背景现实的评判、 对作者的经受以及志向的评判,对具有象征性的意象的评判、对情感倾向的评判；思想感情方面包括问题 16：文中哪些句子是重要句子 .如何懂得文中重要句子的含意. 答：“重要句子 ”主要指对表达文意起重要作用的句子,其外延为揭示文章中心的语句、内涵丰富的语句、难懂的长句等,主要指过渡句、段的起始句或终结句、段落中的结论性语句抒情句、谈论句 ；对文中句子的懂得
15、往往和懂得词语的含义紧密结合在一起,有些 方法也是可以相互借鉴的；1从语法分析入手；对复杂的单句要分清其句子的主干,明确 陈述的对象,修饰、限制成分；对复句要明确分句间的关系；此外,仍要善于借助句群关系来懂得句子所表达的中心或重点；2从修辞分析入手；对含有修辞方法语句的懂得应从修辞本身名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神的特点动身；3精确把握语句的感情；文学作品往往以情动人,有很多言外 之意、弦外之音；4从分析句子在文中的位置入手；这是懂得文章语句最基本、最常用的方法； 第一要精确判定句子在文中
16、或语段中的位置,理清其 是否为起始句、收束句、过渡句、中心句、关键句等；5从主旨入手；由于句子是为文章中心服务的,所以,结合主 旨懂得句子是一个简便易行的方法；问题 17：如何分析文章结构,把握文章思路呢 答：懂得一篇文章,第一必需划分出段落层次；有了这一步,才 能懂得作者的思路,把握文章的结构；1辨明文体,选准角度；划分层次,就是要以肯定的标准对文 章进行内容上的归类整合； 不同文体用以划分归类的标准不同,如记 ;议 叙性文体,可依据人或事的不同,依据时间、空间的变化来划分 论性文体,可从总体上依据引论、 本论来划分,也可以按论证结构 并 列、总分、层进 来划分 ;说明性文体,应紧扣说明对象
17、,依据其特定 的说明次序,或按时间、空间次序,或按事物自身的构成部分,或按大事进展次序,或按事理规律由轻到重、由简洁到复杂来划分；2辨明重要的文句；文章中的有些句子,如领起句、过渡句、前后照料句、结构相像句包括文中反复显现的文句 ,往往能表达文章思路,为考生划分文章段落层次供应了重要依据；3审辨标志性词语；有些文章,为了表达得清晰,往往用一些名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神标志性的词语来说明上下文内容间的关系；找出这些词语并认真区分其代表的意思, 有助于考生对文章结构进行分析；可以作为标志性
18、词 语的有：表次序的词 ;关联词 ;指代词 ;表范畴的词 ;表类别的 词；此外,仍有文中不同地方反复显现的同义词或近义词；问题 18：推断和想象主要包括哪几个方面的内容 答： 1依据文中的材料推断新的结论；这实际上是对原文所提 供的材料,在原文答应的范畴内,通过想象进行再制造,推断出原文 或者提出新的 没有直接表述的观点, 得出原文没有直接得出的结论,看法；2依据作者在文中的观点态度推断和想象作者对相关问题的看法；这一类推断比上一类推断要困难一些；困难主要表现在对作者在文中的观点把握不准,也表现为对“相关问题 ”明白得不够深化,仍表现为在推断和想象中简洁加入主观臆断的成分；问题 20：在文学类
19、文本阅读中,探究题的命题有何规律 .怎样解答探究题 . 答：探究题主要是针对文学类文本阅读中的散文、小说命制的题目,命题主要涉及三个方面：1对所读的文本中的疑点、难点提出问题,要求深化研讨 ;2依据文本内容提出问题,出现两个或两个以上的答案,让考生判定其正误或优劣 意图等；规范答题,归纳如下：;3探讨作者的创作背景和创作1立足文本,整体把握；所谓 “探究 ”,既要“探” 出题目内容的深名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神浅、范畴的限度,又要 “究”其缘由和实质；因此,考生在下笔之前,必需整体明白
20、作者的创作意图和艺术表现的方法、技巧,以符合普遍的认知规律 ;在此基础上进行一些拓展延长,作出个性化的理性摸索 和探究；2擒住物象,由表及里；散文、小说的主旨和情感的表达,往 往借助肯定的物象 景物形象、事物形象、人物形象 ,而这些物象又 经常是含蓄的；所以,回答这样的探究题,要能抓住作者表达情感所 借助的一些物象,把握作者的心理和物象的象征义；3联系实际,开放答题；对于散文、小说,命题者往往把最终 一道题设置为开放性题；对此,考生在答题时应留意：一是自己的分析必需建立在文本的基础上,不要脱离原文答题;一是联系实际的例子要能够以点带面,分析时要有自己的理性摸索；问题 21：有用类文本阅读常从哪
21、些方面设题 这些题目.我们应当怎样解答答：传记和新闻是常考的有用类文体,下面重点介绍一下这两类 文体在高考中的常见命题角度和考生作答时的应计策略；1.对于传记来说,高考经常从以下几个角度命题：1文章是从哪几个方面来介绍主人公的 2主人公具有哪些品质特点 3懂得文章中某一特定句子的含意；4怎样评判主人公 5文章在写作上有何特点 .成效如何名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神在备考传记类文体时应采纳如下的方法：1分析传主的性格特点,可从传主的行为特点及语言等方面来 概括；2留意总结传主所经受的事情
22、,以便于精确解答挑选文中重要 信息以及概括作品主题类题目；3文中对传主的评判可能是多方面的,在解答题目时留意看清 题干要求,看题干是要求考生回答出哪一个方面的；4在平常的复习中留意积存一些与分析文章结构有关的专业术 语,以便于高考时规范答题；2.对于新闻文体来说,命题点就主要有：1懂得文本中重要句子的含意 2挑选并整合文中的信息 3分析新闻文本的基本结构及其作用 4分析概括作者在文中的观点态度；问题 22：高考作文命题一般都有哪些题型 . 答：依据近几年各地区作文的命题情形, 高考作文命题一般有 “材料作文 ”、“命题作文 ”和“话题作文 ” 这三种题型,而在这三种题型中,“材料作文 ”和“命
23、题作文 ”是主流题型, “话题作文 ”将逐步淡出；但是,必需留意的是, 在每年 “稳固为主 ”的指导思想下, 同是“材 料作文 ”或“命题作文 ” 或“话题作文 ”,其详细的要求又会有一些变化,如 20XX 年高考语文江西卷作文尽管也是材料作文,但它和其他材料作文相比又有很多不同：一是图文结合,新奇别致;二是要求考生 “为名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信”,这在以往高考中鲜有涉及；又如 20XX 年高考语文湖南卷作文, 也是材料作文, 但它和大部分材 料作
24、文在要求方面也有不同： 大部分材料作文都是要求挑选一个角度构思作文, 自主确定立意, 确定文体,确定标题, 而湖南卷却要求 “根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理,于 800 字的谈论文或记叙文 ”；联系现实生活, 写一篇不少问题 23：高考作文命题在内容上会突出哪些方面 . 答：以下这些内容是高考作文命题重点关注的,考生假如明白了这些并能将其运用到自己的作文中,那么,自己的作文就有可能材料丰富、论据充实,切合考纲中“丰富”和“有创新 ”的要求,得高分自然不在话下；1社会热点；一般而言,高考作文题目都会表达出鲜明的时代颜色,这是高考作文承担的社会责任,由于每一个命题者都不期望考生写出的作文是
25、“木乃伊 ”；比如 20XX 年江西卷要求针对圆明园兽首 拍卖大事写作,辽宁卷就争论明星代言虚假广告的现象设题等；2聪明人生；题目带有哲理性是多年来高考命题的特点之一,如 20XX 年北京卷的 “我有一双隐形的翅膀 ”,湖南卷的 “踮起脚尖 ”等,需要考生运用肯定的想象才能,写出对人生的感悟；3情感体验；关注 “自我” ,留意从考生自我的情感体验动身摸索 人生是近年来高考语文作文命题的趋势； 如 20XX 年广东卷的谈与 “常识”有关的经受和对其看法,天津卷的“我说 90 后”,重庆卷的 “我与故事”等,假如考生在平常对自我关注不够的话,是不行能写出符合名师归纳总结 - - - - - - -
26、第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神题意的文章的；问题 24：高考作文命题对文体的限制明显加强,那么,应如何 应对这种变化呢 . 答：近几年的高考作文命题已明显加强了对文体的限制,很多试 卷都规定 “不要写成诗歌 ”或“诗歌、戏剧除外 ”,也有的试卷明确要求写谈论文或记叙文,如20XX 年湖南卷的 “写篇不少于 800 字的谈论文或记叙文 ”的要求,江西卷的 “ 必需写谈论文 ” 的要求等；面对这一 现状,你要做到：1明确区分,熟识特点；对每一类文体,要明确它与其他文体 的不同,熟识其特点,如考生运用最多的记叙文和谈论文,特点如下：
27、从写作目的来看,谈论文重在以理服人,记叙文重在以情动人 ; 从写作要求来说, 谈论文重在摆事实和讲道理, 记叙文重在描写情形 和刻画人物 ;从结构技巧来看,谈论文常用的结构技巧有并列式、对 照式和层进式,记叙文常用的结构技巧有顺叙、倒叙、插叙和补叙 ; 从表达方式来说,谈论文以谈论为主,辅以表达,记叙文以记叙和描写为主,辅以谈论和抒情；2苦练基础,举一反三；写好记叙文和谈论文是基础,对这两 种文体要对比以下要求加以苦练, 然后举一反三,尝试写好其他文体；一篇优秀的记叙文必需符合以下要求：六要素齐全；一般而言,文章应包括时间、地点、人物,事情名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,
28、共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神的起因、经过、结果；描写生动细腻； 描写是记叙文最常用的表达方式,描写有动作 描写、肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等；在描写中运用 比如、拟人等多种修辞方法使语言摇荡多姿,会令阅卷老师喜爱；结构支配合理；结构支配合理既指结构完整、次序 如时间顺 序、空间次序 合理、详略得当等,也指结构具有跌宕起伏之美；感情真挚；写记叙文时,要融入自己的真情实感,这种真情实 感要如涓涓泉水从心底慢慢流出；忌空喊口号,忌无病呻吟；一篇典范的谈论文必需符合以下要求：论点明确； 谈论文的写作目的是说服他人接受自己的观点,因 而
29、谈论文的观点要旗帜鲜明,不能模棱两可；结构严谨；可采纳三种结构方式,一是并列辐射式,二是正反 对比式,三是层层深化式； 并列辐射式要求环绕中心论点平行地列出如干个分论点, 从不同的角度来论证中心论点；这种结构的优点是具有对称美,行文清晰；正反对比式要求环绕中心论点,从正反两方面 用事例或事理进行比较分析；其优点是对比鲜明,说服力强；层层深入式要求文章的各个层次之间层层深化,步步推动,或由详细到抽象,或由现象到本质,或由肤浅到深化；论证过程一般依据“是什么 为 什么怎么样 ”的次序推动；其优点是说理严密,环环相扣；说理透彻； 谈论文以说理为主, 想要写出一篇说理透彻的谈论 文,必需恰当运用常见的
30、论证方法,如引用论证法、类比论证法、对比论证法等；在论证过程中,要防止“ 论点+事例”的论证模式,即在名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神论证过程中只有事例的堆砌, 而无理论的阐述, 这是谈论文写作之大忌；问题 25：写作时总觉得腹中空空,怎样解决这个问题呢 . 答：的确,内容空泛的文章想得高分无疑是痴人说梦,考纲中写作部分的 “进展等级 ”就有“材料丰富,论据充实,形象丰满”的要求；既然熟识到这一点,那就要积极补偿,建议你从以下几个方面入手：1力求专而广；“专”的意思是以专题形式积存素材,这
31、样,不管高考作文怎样命题, 你都可以找到材料和作文题目的联系点,也就意味着你预备的材料肯定能运用上；一般而言,你只要积存 10 就左右材料,就足以在高考中游刃有余了；“广”的意思是积存的这10 就材料范畴要广,涵盖古今中外,而且要尽可能丰富翔实； 一篇文章中假如只有古代的材料,那就没有现代信息 ;假如只有外国材料,那就会缺乏说服力;假如只有现实材料,那就可能没有文化底蕴；所以一篇文章中,最好中国的、外国的,古 代的、现代的材料都要有；2学会“定向运用 ”；所谓“定向运用 ” ,就是虽然你预备的材料是 很翔实丰富的, 但写作时要朝着能表达中心的方向运用,和中心无关的要略写或不写,和中心有关的要详写；在预备素材阶段,可对预备 的 10 就材料尝试从不同角度环绕不同的中心进行表达,也可从不同的角度环绕不同的中心写一些谈论性语段,这样在高考中定能有备无名师归纳总结 患；假如你临时仍不会运用这些技能,可以和试题调研的语文老师多第 15 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神沟通,听取一些好的建议；因而,期望考生在一年的备考中既要抓住主流题型,又要留意这些微小变化,以免考试时无所适从；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 16 页