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1、 乐玩 乐享 乐创滨江区浦乐幼儿园大四班第七周教学活动计划2022年3月28日主题名称神奇的大自然高高低低的树 活动内容语言活动：假如我是一棵树活动目标1. 感受儿童诗的意境和韵味；2. 大胆创编儿童诗，用喜爱的图画语言表达自己的内心世界。活动准备ppt假如我是一棵树。活动过程：一、 回忆我最爱的树。1. 我最喜欢什么树。师：树是我们身边最常见的，就像朋友一般亲切，你最喜欢什么树？(回忆主题活动中获得的经验。)2. 什么季节它最美。师：你的树朋友在什么季节最美？为什么？(结合不同的树，幼儿自由表达。)二、 欣赏诗歌假如我是一棵树。1. 欣赏配乐诗歌。2. 说说听到的内容。师：你听到了什么？你最
2、喜欢诗歌里的哪些句子？（出示PPT，了解诗歌内容。）3. 说说为什么。师：为什么我愿是春天里的桃树？春天的桃树有什么特点？能给人什么样的感觉？(以第一段为例帮助幼儿理解诗歌内容。)4. 感受美好意境。师：听着这首诗，朗通着这首诗，你有什么感觉？(是优美的、温暖的感觉。)5. 一起读一读。师：这首诗歌优美而温暖，我们一起来读一读。(通过朗读感受诗歌优美的意境以及传递的美好情感。)三、创编假如我是一棵树。1. 结伴讨论：师：假如你是一棵树，你愿意做什么树？为人们做些什么事情？2. 自主表达。师：请你把想说的话，学着诗歌里的语言也来试试？(鼓励幼儿根据自己的想象自由创编儿童诗，教师记录。)滨江区浦乐
3、幼儿园大四班第七周教学活动计划2022年3月29日主题名称神奇的大自然高高低低的树活动内容科学活动：各种各样的树活动目标1. 通过各种感官感受周围各种各样的树，比较它们的异同。2. 尝试用绘画、撕纸、剪贴、肢体动作等多种方式表现树的各种姿态。活动准备1. 请幼儿收集形状，大小，颜色等不同的各种树的图片(数量为幼儿人数的2-3倍)。2. 挂图(各种各样的树)3. 音乐CD(“轻柔的音乐快乐的音乐小雨声大雨声风声闪电、打雷声”等多变的背景音乐)。活动过程：一、各种各样的树木。1. 从不同的角度观察树木。2. 摸一摸、闻一闻、拍一拍树木，听一听树木发出的声音。3. 观察各种树木树冠、树枝、树干、树叶
4、、树根的不同。4. 说一说“我对树木的印象”，用合适的词汇来锚述各种各样的树木，如高大、笔直、苗条等。二、我来演大树。1. 用自己的肢体动作摆一摆自己喜欢的树的姿势。同伴互相说说好朋友是一棵怎样的树。2. 在背景音乐声中，幼儿想象自己是在各种情境中的树，装扮树木的各种姿态。三、树的分享会。1. 我喜欢的树。师：你喜欢哪些树？它是什么样子的？叫什么名字？(可以结合自己收集的树木的图片进行交流和分享。)2. 树和人或动物的事。师：你听过哪些关于树的故事？3. 树对人类的益处。师：你知道树木或森林的好处吗？四、分组给大树写生。1. 用画笔画一画自己喜欢的树。2. 欣赏同伴的作品并交流。滨江区浦乐幼儿
5、园大四班第七周教学活动计划2022年3月30日主题名称神奇的大自然高高低低的树活动内容美术活动：会变的树纹活动目标1. 在对树皮观察、了解的基础上，进一步感受树纹的神奇；2. 通过线描画形式自主表现各种各样的树和树纹，感受线条变化的美感。活动准备1. 各种树纹图片组成的PPT，白板等展示作品的多媒体；2. 大张画纸及各色记号笔。活动过程：一、 神奇的树纹。1. 欣赏树纹图片。师：这些树纹像什么？(请幼儿大胆猜想、表达。)2. 说说最喜欢的树纹。师：你最喜欢什么样的树纹？为什么？(表达自己喜欢的原因。)二、奇特的线描。1. 说说自己的发现。师：看了这些画，你发现了什么？(引导幼儿去发现用线描画表
6、现树纹的独特之处：奇特的线条，有趣的图案。)2. 聊聊你的想法。师：你可以用什么方法去创作会变的树纹？(鼓励幼儿结合现有工具进行创作方法的思考和表达：不同的线、不同的图案。)三、创作树纹线描画。1. 鼓励幼儿先创作各种各样的树。2. 重点鼓励幼儿大胆用各种线条和图案来装饰树干，表达自己独特的树纹。四、欣赏“美丽的树纹”。1. 将幼儿作品快速拍摄，进行多媒体呈现。幼儿集体欣赏，说说对作品的感受。2. 自主欣赏。将幼儿作品布置到展示墙，让幼儿自主结伴看看说说。滨江区浦乐幼儿园大四班第七周教学活动计划2022年3月31日主题名称神奇的大自然高高低低的树活动内容音乐活动：柳树姑娘活动目标1. 感受歌曲
7、的柔美，能连贯、活泼地演唱出三拍子的感觉；2. 尝试用身体动作和衬词伴唱等方式与教师共同演绎歌曲。活动准备1. 绿色的纱巾，绸带、皱纸、蜡光绳子。2. 铃销、铃鼓等打击乐曲。3. PPT(柳树姑娘)。4. 音乐CD(柳树姑娘)。活动过程：一、 美丽的柳树姑娘。1. PPT欣赏。师：春天来了，小鸟在快乐地歌唱，柳树姑娘的辫子变得嫩绿嫩绿的，拖得长长的，春风轻轻地吹着，柳树姑娘的辫子就跟着轻轻地飘动，飘到了池塘二、美美的歌曲。1. 欣赏歌曲，感受三拍子的特点。师：歌曲给你什么感觉？是几拍子的歌曲？(感受歌曲。)师：试试来为我的歌声伴奏或者伴舞吧!(用不同方式如肢体动作、拍手、乐器等表现三拍子的强弱
8、变化。可安排2-3次。)2. 再次欣赏，体会优美的歌词。师：歌曲里唱了什么？你最喜欢什么地方？(教师根据幼儿的喜好再次逐句歌唱。)3. 设想衬词，为歌曲伴唱。师：风儿吹着柳树会发出什么声音？(幼儿自主创想：沙沙沙、啦啦啦、噜噜噜等。)师：你们最喜欢什么声音？选择一种好听的声音在我的每句末尾加人你的伴唱。(师幼结伴歌唱。)三、我的柳树姑娘。1. 幼儿跟着教师轻声唱。师：我们一起来唱这首好听的歌曲。2. 变换衬词，两声部歌唱。(教师始终帮助主旋律的小组。）滨江区浦乐幼儿园大四班第七周教学活动计划2022年4月1日主题名称神奇的大自然高高低低的树活动内容社会活动：沙尘暴中的战士活动目标1. 通过视频
9、等形式，了解沙尘暴形成的原因。2. 了解树在防沙尘暴中的作用，了解树对人类战胜目然灾害的意义和作用。活动准备1. 沙尘暴视频或PPT。2. 音乐CD(背景音乐：暴风雨声)。活动过程：一、猜想发生了什么。师：请仔细听，这里面好像发生了一件什么事。(听录音，请幼儿根据自己所听，猜想可能发生了什么事情。)说说自己的猜想。(鼓励幼儿用自己的语言把猜想的内容表达完整。)二、可怕的沙尘暴。1. 观看视频。师：到底发生了什么事情？我们一起来看视频。师：看了视频后，你有什么感想？(请幼儿自由表达自己对视频内容的理解，感受沙尘暴的危害。)师：这么凶狠的沙尘暴是怎么形成的？(了解沙尘暴形成的原因。)教师小结：沙尘暴是一种非常恶劣的天气现象，会卷起巨大的风沙，给人们的生活造成危害。三、大树真有用。师：有什么可以预防沙尘暴呢？(让幼儿结合自己的经验说一说。)师：树是怎么抵御沙尘暴，降低自然危害的程度？(教师结合科普知识，在幼儿表达的基础上进行提升。)观看视频，再次感受树在防沙尘暴中的作用。四、我们是沙尘暴中的战士。1. 分角色：一部分幼儿扮演树，一部分幼儿扮演风雨。(教师播放背景音乐：暴风雨声。)幼儿感受树木根部紧紧相连，共同抗击灾害侵袭的场景。师：还有哪些也是抗击沙尘暴中的战士？(鼓励幼儿说说防御沙尘暴的其他办法，还有抗击自然灾害中勇敢的人。)