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1、 柯桥区华舍小学教师备课签(课时教案)课题春夏秋冬复习与检测课 型复习课本教案第一个上课班级时间 第 周教 学 目 标1.复习本课生字、词语。2.能通过朗读发现春天里事物的变化，感受春天的美。重点难点分析正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会作者对春天的喜爱、赞美之情。教学过程设计含课堂小结、板书设计教学过程设计含课堂小结、板书设计一、 复习回顾1.出示字词卡片，引导学生开火车认读生字、新词。2.板书课题，引入课题。3.读词：春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 ，再次引导学生回顾课文。二、我会做1、一年有几个季节？是哪几个季节？_2、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象是什么？_3、请
2、用一个动词形容一下这些自然现象。春天到春风_桃花_柳树_大山_池草_山花_草芽_夏天到夏雨_荷花_荷叶_青蛙_秋天到秋霜_枫叶_树叶_谷穗_秋风_菊花_柿子_冬天到冬雪_梅花_雪人_4、图上画了什么？它们是什么样的？_5、具体来形容一下我们发现的草、花、鱼、鸟都在哪里或它们在干什么？6、读一读（我会读）春风吹（chu）夏雨落(lu)秋霜(shung)降(jing)冬雪飘(pio)青草红花游(yu)鱼飞鸟池(ch)草青山花红鱼出水鸟入(r)林7、我会注音，我会读。_霜降吹落游鱼_飘落出入池水8、偏旁我认识左耳旁（阝）：降阳阴陈阵练习作业教学后记 柯桥区华舍小学教师备课签(课时教案)课题姓氏歌复习
3、课 型复习课本教案第一个上课班级时间 第 周教 学 目 标1.复习巩固本课的生字、词语。2.正确、流利地朗读课文，感受中国人的传统姓氏文化。重点难点分析采用多种方法诵读姓氏歌，正确、规范姓氏读法。教学过程设计含课堂小结、板书设计教学过程设计含课堂小结、板书设计一、检查复习。1.出示词语卡片，组织学生开火车复习上节课的词语。 2.全班齐读姓氏歌。3.板书课题。二、我会填（ ）+（）= 姓 （ ）+（ ）= 双（ ）+（ ）= 李 （ ）+（ ）= 张（ ）+（ ）= 胡（ ）+（ ）= 吴（ ）+（ ）= 徐 （ ）+（ ）= 许 （ ）+（ ）= 刘三、选择加点字的正确读音，画“”。姓氏( s
4、 sh ) 赵国( zozho )大官( gun gun ) 一周( zuzhu )四、拼写小能手。 zhng gu xng1、（ ）( )的百（ ），用勤劳和智慧创造了今天的幸福生活。 wng shn me2、森林之（ ） 狮子在干（ ）（ ）？它正在组织小动物们进行训练。练习作业教学后记柯桥区华舍小学教师备课签(课时教案)课题小青蛙复习课 型复习课本教案第一个上课班级时间 第 周教 学 目 标1.认识本课的12个生字，会写本课的7个生字。2.正确、流利地朗读韵文。重点难点分析感知由基本字加偏旁组成新字的构字规律。教学过程设计含课堂小结、板书设计教学过程设计含课堂小结、板书设计一、复习检查。
5、1.出示词语卡片，引导开火车认读，检查词语掌握情况。2.听写词语：二、我会做1.把下列字的音节补充完整。_n_ ng_ ng_ ng_ o眼 让 病 睛 保2、给“青”加偏旁组成新字，再填空。青 1.我（ ）同学到家里做客。2. 天气（）朗，小鱼在（）（ ）的小河里游，我的心（ ）非常好。3、看拼音，写字词。qn q n q n1.（ ）的河水里有一只（ ） 蛙。Qn q n2.（ ） 朗的一天，爷爷（）来了一位客人。4、根据课文内容填空。小青蛙河水 _ _天气 _，小小青蛙大眼 _。保护禾苗吃害虫，做了不少好事 _。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。5、想一想，填一填。1、“生”的部首是 _，
6、笔顺。2、“害”的音序是 _，组词 _、_。3、“病”的音序是 _，部首是 _。4、“气”的结构是 _，笔顺。练习作业教学后记 柯桥区华舍小学教师备课签(课时教案)课题猜字谜复习课 型复习课本教案第一个上课班级时间 第 周教 学 目 标1.图文结合，感受汉字的神奇和有趣。2.感知由基本字加偏旁组成新字的构字规律。3.正确、流利、有感情地朗读两则字谜。重点难点分析认识12个生字，会写7个生字。能背诵两则字谜。教学过程设计含课堂小结、板书设计教学过程设计含课堂小结、板书设计一、将下列字的音节补充完整。_n _ _n _n令 喜 言 纯二、选择加点字的正确读音，画“”。相遇(xinxn)喜欢(hun
7、hn)纯净(jnjn) 互相(hf)三、看拼音，写词语。zu yu hn s xi z（ ） （ ） （ ）yn dn sh jin qinwn（ ） （ ） （ ） 四、 组成新字写在下面的括号里，再组词。字：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )词：( ) ( ) ( ) () ( ) ( ) ( )五、猜一猜，写出汉字。1.寸草心。谜底：_。2.会后还须添后劲。谜底：_。3.我也能编一个字谜。_练习作业教学后记 柯桥区华舍小学教师备课签(课时教案)课题语文园地一复习课 型复习课本教案第一个上课班级时间 第 周教 学 目 标1.掌握和运用两种识字方法，认识7个生字。2.正确
8、地读词语，感受四季不同的气候特点。3.会读会背26个大小写字母，并能正确排序。4.会读会写不同韵母的生字，对不同结构的生字会分类。重点难点分析1.认识7个生字，会正确认读9个词语。 2.熟练地背诵26个大小写字母，并会正确排序。教学过程设计含课堂小结、板书设计教学过程设计含课堂小结、板书设计第一课时（识字加油站、字词句运用）一、识字加油站1.自由读，把不认识的字多读几遍。2.指名读，小组读，比赛读，把三组词读熟。3.全班齐读，说说你发现了什么？4.巩固生字，并口头组词，选择词说句。二、字词句运用（一）读一读，记一记1.多媒体课件出示26个大小写字母，师范读。2.师教读。3.各种形式读，直到背熟
9、。4.指名背诵26个大小写字母，并检查排序。（二）读一读，写一写1.师黑板出示生字“见”“万”等8个生字卡，指名读。2.“小老师”领读，开火车读。3.指名说说每个字韵母的不同。4.接韵母分类，指名上台书写，其余学生完成书上田字格书写，全班交流评价。（三）读一读（拼音韵文）1.自由读读拼音韵文，圈出不会读的生字的读音。2.学生小组内互读，互相正音，互评。3.指名读，其他同学为其正音。4.师多媒体出示难读生字，生词的读音，范读。5.全班齐读，提醒学生不能唱读。6.理解韵文大意；知道春天到了，但由于我国幅员辽阔，祖国南方、中部、北方等地在春天却呈现出不同的气候特点。（用多媒体课件演示），让学生们在课
10、件展示中，了解韵文大意，了解祖国的大和广，激发孩子们的爱国热情。7.配乐齐读韵文，让孩子们在朗读中再次涌起民族自豪感和对祖国的无比热爱之情。三、布置作业课外收集有关描写春天的词语、句子去读一读、背一背。练习作业 教学后记柯桥区华舍小学教师备课签(课时教案)课题语文园地一复习（第二课时）课 型复习课本教案第一个上课班级时间第 周教 学 目 标1 收集描写春天的语句，感受春天的美景。2 会读拼音儿歌，养成课外阅读的好习惯重点难点分析1.熟练朗读日积月累中的四字词语，及本单元拼音韵文。2.学会讲故事时，态度落落大方，故事情节连贯。 教学过程设计含课堂小结、板书设计一、看拼音，写词语。chn fng
11、dng xu shng q zu yu xn dngxi y qng shu qng rn bi wn fi xu fng y gng zh gng zh gu wng tin qxn qng shng dng y wn二、比一比。组词语。白（ ） 门 （ ） 鸟（ ） 平（ ）百（ ） 们 （ ） 鸣（ ） 评（ ）选字填空。（只填序号）1. 夏 复 （ ）天 （ ）习 2. 要 耍 玩（ ）不（ ）3.桥 轿 大（ ）（ ）车 4. 居 局 （ ）住 邮（ ）三、我认识这些偏旁，还会组字。木 （ ）（ ）（ ） 氵 （ ）（ ）（ ）四、照样子，填一填1.工 红 红色 早 （ ）（ ） 亡
12、 （ ）（ ）化 （ ）（ ） 舌 （ ）（ ） 由 （ ）（ ）2.滴 氵+ 扌 摘 摘花 怕（ ）+（ ） （ ）（ ）吹 （ ）+（ ） （ ）（ ）池（ ）+（ ） （ ）（ ） 五、词语小宝库（ ）鸟争（ ） 百（ ）（ ）放 （ ）物复（ ）鸟（ ）花（ ） 桃（ ）柳（ ） （ ）里无云（ ）回 （ ）地 （ ）（ ）拂面 （ ）颜（ ）色泉水（ ）（ ） 百（ ）盛（ ） （ ）紫 （ ）红五、 对号入座。 1. 棵 个 片 只 场 位 座 条一（ ）小鸟 一（ ）朋友 一（ ）问题 一（ ）春雨一（ ）草地 一（ ）大树 一（ ）小路 一（ ）小桥2. 冰雪融化 丹桂飘香 草
13、长莺飞 冰天雪地 狂风暴雨 果实累累 万物复苏 接天连碧 银装素裹春_夏_秋_冬_3. 升起 同学们 太阳 妈妈 做操 做饭 爷爷 看书._在厨房里_。 _在操场上_。_从东方_。 _在书房_。七、词语火车开起来。 例：喜欢欢乐乐趣趣味味道母亲（ ）（ ）（ ）（ ）远古（ ）（ ）（ ）（ ）红花（ ）（ ）（ ）（ ）八、连词成句1.好朋友 丁丁 冬冬 是 和 _2.一只 弟弟 天上 在 看见 小鸟 飞 _3.小牛 小羊 吃草 和 草地 上 在 _4.找到 我们 春天 在校园里 了 _5.开了 也 桃花 开了 苹果花 _6.人间 春天 来到了 五彩 的 _九、按课文内容填空1.（ ）（ ）
14、胡，（ ）（ ）吴。（ ）（ ）徐，言（ ）许。2.河（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）晴，（ ）（ ）（ ）蛙（ ）眼睛。3.你姓（ ）（ ）？我（ ）李。（ ）（ ）李？（ ）（ ）李。4.（ ）你爱护（ ）（ ）蛙，好让禾苗不生病。十、阅读大舞台 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼睛的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看！1. 这段话有_句。2. 文中说金鱼的形状有_的，有_的，也有_的。3. 文中说金鱼的颜色有_、_、_，也有_的。春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？1. 用“_”画出文中的比喻句。2. 文中描写春雨声音的词语是_3. 小鸟正在争论什么问题？_ 春天，梨花向雪一样洁白、透亮。桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸。芍药花红艳艳的，像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。1. 根据短文内容填空。梨花像_,桃花像_,芍药花像_,月季像_。2. 门前的月季有_、_、_三种颜色。3. 春天里，还有哪些花开了？试着写几种。_十一、选字填空 请 情 清 晴 睛1.天气（ ）朗。 2.心（ ）愉快。 3.河水（ ）（ ）。4.我有一双明亮的大眼（ ）。 5.（ ）让我来练习作业教学后记 25