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1、大班社会：阿咪虎的难题执教人：傅仙娥活动目标：1.观察图片，了解多种表情，理解不同的表情所代表的心情及其产生的原因。3.乐意和同伴一起协商合作，创编歌曲表情变变变并进行配合表演。活动准备：1. 材料准备：PPT课件、音乐、表情图卡、话筒、吸铁石。2. 经验准备：在生活看到过一些表情。活动过程：一、 谈话导入，引出主题师：孩子们，今天我请来了一个好朋友阿咪虎，你们看，阿咪虎在做什么？他为什么要照镜子呢？师：我们一起来听听看。他为什么要照镜子？遇到了什么难题？小结：原来明天是表演日，阿咪虎要上台表演一个节目，他的节目是表情表演，所以他想照镜子找表情，可是他遇到了难题，他发现没有并那么多表情。二、图
2、片出示，说说什么是表情提问：什么是表情呢？这里面藏着表情吗？提问：你们觉得这些表情出现的时候阿咪虎的心情怎么样？小结：这些表情出现的时候阿咪虎的心情是开心、生气和难过的，阿咪虎的心情和表情是对应的，我们可以通过看表情知道别人的心情。三、表情拷贝游戏，认识更多表情提问：可是要参加表情的表演，这些表情还不够呀，你们还知道哪些表情呢？这个表情出现的时候你的心情是怎么样的？提问：我这里有一些图片，接下来我们来玩一个表情猜猜乐的游戏，我请一位小朋友上来，看着图片模仿这个表情，下面的小朋友来猜猜看，他模仿的是什么表情？你们觉得出现这个表情的时候他的心情怎么样？提问：为什么刚才你们没有猜出来呢？小结：看来模
3、仿的时候要把表情做的夸张一点/加上动作别人才能猜出来呢！引导：那我们继续猜，这是个什么表情呢？小结：你们通过仔细的观察都猜出来了，原来除了开心、难过、生气还有那么多种表情呢，而且每一种表情都表示不同的心情。四、合作表演，我的表情变变变引导：你们帮助阿咪虎找到了这么多表情，他太感谢你们了，想邀请你们一起参加表情表演，他还准备了一首好听的歌呢！里面藏着很多表情哦，请你们一起来听一听。提问：歌曲里面藏着哪些表情？我们一起再来听听看。这些表情可以怎么表现出来呢？我们一起来唱一唱、表现一下。引导：这是阿咪虎准备的表情表演的歌曲，那你们要参加表情表演也要准备一首表情表演的歌曲哦，现在请你们四个小朋友一组，一起商量要表演哪些表情，编出一首不一样的表情变变变歌曲以后进行练习，一个小朋友负责唱，另外三个小朋友负责表演。音乐结束后我请你们上来表演哦。引导：我看到你们都已经准备的差不多了，那现在我请一个小组的小朋友先上来进行表演吧！五、 活动结束师：今天我们认识了很多不一样的表情，知道我们的表情和心情是对应的，还参加了表情表演，那回去以后你们也可以把这么好玩的表情表演表演给你们的好朋友哦！