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1、2021班主任年终工作总结模板5篇你知道吗？工作总结是做好各项工作的重要环节，又一年即将结束。作为班主任，你知道怎么写年度工作总结吗？下面是边肖带来的2021年班主任年度工作总结的5个模板，供大家参考。我们来看看！班主任年终工作总结(一)这学期继续在二班当语文老师(_)。经过一段时间的努力，我们度过了一个充实而有意义的学期；学期快结束了。回顾一学期的探索和尝试，酸甜苦辣应有尽有。这学期坚持备课、听课、评课、批改作业和讲评作业要及时认真，督促学生及时批改错题，做好课后答疑；严格要求学生，尊重学生，与学生平等相处，让学生不断学习提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。现在，我将
2、对这学期的工作做如下总结。第一，钻研教材，掌握新的教学理念提高教学质量，关键是上好课。因为经验少，所以对于如何教好一堂课还处于探索阶段。每次上课前，我都坚持提前备课，认真研究教材，参考丰富的教学资源，从语言(单词、句子)和结构入手，明确教材的基本思路和概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自由运用，知道要加什么材料，才能教好，体现语文的工具性。本学期初，在语文教研组的带领下，同年级的老师开始集体备课。和有经验的老师备课是难得的机会。备课时认真学习新课标，和同级老师一起研究教材，掌握教材，了解编辑意图，精心设计教学过程。后来发现，集体备课后，课堂往往取得了显著的教学效果，学生的学
3、习兴趣变强了。下学期我会多向有经验的老师学习，从集体智慧中吸取营养，提高自己的能力。第二，研究教学方法，努力呈现不同的课堂因为我平时和学生关系比较密切，课堂呈现出一种亲切、和谐、活跃的氛围。新课程标准要求我们建立自主、合作、探究的教学模式，激活学生的好奇心和探究欲望，培养学生主动思考、质疑、寻求和善于捕捉新信息的能力，这被视为课堂教学的最终目标。也就是说，要确立学生在学习过程中的主导地位，教师只起引导作用。因此，我认真研究学生的心理，努力把握大二学生的心理特点和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激发讨论的课堂教学方法。比如我很重视新课程的引入，让学生接触到轻松和谐的环境，在不知不觉中
4、学习语文。我根据不同的类设计不同的导入方法。可以用多媒体展示文字的图片，让学生进入场景；也可以以讲故事的方式导入，通过激发兴趣，设计悬念等。小说导入可以激发学生的灵性，为学生打开学习的大门，而不仅仅是简单的讲述。在教学中，我充分利用多媒体教学的优势，精心制作自己的课件，或者在_ _，以迎合低年级孩子的心理，创设教学情境，直观形象地展示课文内容，增强趣味性，起到更好的感染作用。当然，我还有很多事情要做。比如阅读指导不到位，没有对所有学生进行点面兼顾，导致一部分学生课后没有阅读课文。再比如，学生的主体地位没有得到很好的凸显。在实际的教学过程中，有时我太急躁，总是忧心忡忡二年级是识字和写作教学，仍然
5、是教学的重点。我用很多方法让学生阅读。比如让学生自己做卡片读、猜、读，采用由易到难的教学方法。首先借助拼音阅读，去掉拼音，将新词带入文本，阅读短文。采取循序渐进的方法，帮助学生掌握识字规律。排除阅读障碍。好的写作习惯是在低年级养成的。小学语文新课标指出：“写作是重要的基本语言技能，是巩固素养的手段，对提高学生文化素质有重要作用。从小就要打好写作基础。“这学期，我加强了学生的写作指导。首先，我要求学生在写作时做到“三”“一”，及时纠正学生的不良姿势。其次，我注重学习汉字的指导，要求学生以二比三。”“看”是指仔细观察字的架子结构和书写位置；亲”指的是按范写亲幕，“比”指的是比较范与范的差异，并学习
6、评价。通过以上的训练，这个班的学生写作比以前有了很大的进步。有几个同学把前半部分的作业和后半部分的作业做对比，就像两个人写的一样！为了展示自己的学习成果，我还挑选了工整美观的作业进行展示，极大地激发了学生认真写作的热情。第四，总结不够1.“不缺黄金，没有人是完美的”，这在教学中不可避免地存在缺陷，比如教学中的侧重点不够明确，平时对学生的整体关怀不够。2.班级发展不平衡，教学成绩仍不突出，有待提高；个别学生学习习惯差，学习态度不正确，学习兴趣低，需要正确引导。由于安全工作是这学期的重点，放学后我不能以任何名义出国留学，所以我放松下来弥补这份工作。到了学期末，那些基础差的同学就更难关注了。下学期我的一个重点任务就是帮助学习有困难的学生，从开学开始就努力消除不及格的成绩。 3 / 3