2021_2021学年高中语文第七单元第16课赤壁赋登泰山记提升练习含解析部编版必修上册.doc

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1、第16课(一)赤壁赋1下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是()A壬戌/须臾窈窕/挑剔徘徊/流派B白露/揭露船舷/嫌弃飘渺/藐视C嫠妇/罹难绸缪/悖谬渔樵/陡峭D麋鹿/风靡蜉蝣/饿殍狼籍/枕藉2对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是()A山川相缪,郁乎苍苍 缪:盘绕B举匏樽以相属 属:劝酒C冯虚御风 御:抵御D而吾与子之所共适 适:享有3下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()A正襟危坐 危:端正B下江陵 下:顺流而下C渔樵于江渚之上 渔:捕鱼D知不可乎骤得 骤:一下子,很轻易地4下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()A苏子与客泛舟游于赤壁之下此非孟德之困于周郎者乎B而不知其

2、所止客喜而笑C哀吾生之须臾不知东方之既白D浩浩乎如冯虚御风知不可乎骤得,托遗响于悲风5对下列句子中加点词的活用情况解说正确的一项是()舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇侣鱼虾而友麋鹿 下江陵A相同,不同 B相同,不同C相同,相同 D不同,相同6下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是()A白露横江 B于是饮酒乐甚C凌万顷之茫然 D抱明月而长终7下列各句中,对加点词的解释错误的一项是()A歌窈窕之章歌:歌唱B托遗响于悲风 响:声音C况吾与子渔樵于江渚之上 渔樵:捕鱼砍柴D不知东方之既白 白:白色8下列句子的句式与其他三项不相同的一项是()A而今安在哉B何为其然也C而又何羡乎D况吾与子渔樵于江渚之上9下列

3、表述中,不正确的一项是()A我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等。“壬戌之秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。B诗经中的名句名篇常常被后代的文学作品引用,赤壁赋中的“诵明月之诗,歌窈窕之章”“月明星稀,乌鹊南飞”等都化用了诗经中的句子。C古代农历每月初一叫“朔”,十五叫“望”,月末一天叫“晦”。“七月既望”中的“既望”指农历十六日。D二十八星宿是中国古代天文学的重大创造。“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。关键能力综合练进阶训练第二层:思维发展与提升阅读下面的文言文,完成后面的问题。后赤壁赋苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,

4、过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴;月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙;攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。返而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来

5、。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎问其姓名俯而不答。“呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?”道士顾笑,予亦惊悟。开户视之,不见其处。1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A须臾客去/予亦就睡/梦一道士/羽衣蹁跹/过临皋之下/揖予而言曰/赤壁之游乐乎/问其姓名/俯而不答B须臾/客去予亦就睡梦/一道士羽衣蹁跹过/临皋之下/揖予而言曰/赤壁之游/乐乎问其姓/名俯而不答C须臾客去予亦就睡梦/一道士羽衣蹁跹过/临皋之下揖/予而言曰/赤壁之游/乐乎问其姓/名俯而不答D须臾客去/予亦就睡/梦一道士/羽衣蹁

6、跹/过临皋之/下揖予而言曰/赤壁之游乐乎/问其姓名/俯而不答2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A“赋”是我国古代的一种文体,讲究文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质,侧重写景,借景抒情。B“望”是古代农历每月的十五日,农历每月的十六日为“既望”;每月第一日为“朔”,最后一天是“晦”。C“斗”是一种容量单位,十升为一斗;也指一种盛酒的器具。D“户”在文中指门,与“夜不闭户”的“户”意思不同。3下列对原文的概括和分析,不正确的一项是()A文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事,并生动地描绘了清幽的江上景色。B“霜露既降,木叶尽脱”“山高月小,水落石出”写的是初冬之景,而在前赤壁赋中

7、写的则是“清风徐来,水波不兴”的新秋之景。C作者为“月白风清”的良夜所吸引,陡起游兴,而泛舟赤壁;后又舍舟登山,之后又复登舟,过程曲折,景色也因而繁富。D文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想,既表达了作者精神升腾入大自然的旷达之思,也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)人影在地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答。译文:(2)畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?译文:5补写下列各句的空缺部分。(1)赤壁赋中以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是:,。(2)赤壁赋中从不变的角度,描述人与万物的关系的句子是:,。(3)赤壁赋中告诉我们别人的东西虽小

8、也不能占有的句子是:,。(4)赤壁赋中写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是:,。(5)赤壁赋中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:,。(6)赤壁赋中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是:,。学科素养升级练进阶训练第三层:审美鉴赏与创造文化传承与理解阅读下面的文字,完成13题。北斗应用只受想象力()中国卫星导航定位协会主办的第六届中国(绵阳)科技城国际科技博览会北斗展区,生动诠释了这句在北斗圈内大家都耳熟能详的话。9月5日至9日,北斗应用展区人头攒动。说起“北斗”,大家首先想起的都是导航功能,但你可曾想到,随着北斗技术的逐渐成熟,其应用,它可以为城市燃气、电力电网、

9、智慧交通提供精准服务,与你我的生活()。正如中国卫星导航定位协会会长于贤成所说,北斗之用,可谓()。借助北斗系统可以解决如何监测燃气管道、构筑安全屏障这个难题。北斗系统可以对每段管道进行精准定位,同时对腐蚀趋势进行预测分析。此外,北斗系统还可以生成管网腐蚀图、防腐层综合统计情况等,通过提供精准位置和数据支撑为管道管理和维修提供依据。北斗系统可以助力物流,缩短“时空”距离。在网上订了生鲜、餐饮,70.5%的用户不希望配送时间超过30分钟,还有一些用户希望配送时间能缩短到10分钟以内。这个时候,快递小哥可以求助于“北斗”。据专家介绍,时空技术基于卫星导航定位功能,能够解决供需关联、快速运输、精准送

10、达,全面提升服务质量,实现全流程跟踪。在物流运输车上,可以对车速和路线进行实时监控,()驾驶安全。结合北斗系统的地理位置数据,进行数据分析挖掘,能够定制仓储和站点急需上门接货的位置信息,定制服务线路,提高物流效率。1依次填入文中括号处的词语,最恰当的一项是()A限制休戚相关无所不在保证B控制休戚相关无孔不入保障C控制息息相关无孔不入保证D限制息息相关无所不在保障2文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A时空技术基于卫星导航定位功能,能够解决供需关联、快速运输、精准送达等问题,实现全流程跟踪,全面提升服务质量。B时空技术基于卫星导航定位功能,能够解决供需关联、精准送达、快速运输,实

11、现全流程跟踪,全面提升服务质量。C时空技术基于卫星导航定位功能,能够解决供需关联、精准送达、快速运输等问题,全面提升服务质量,实现全流程跟踪。D时空技术基于卫星导航定位功能,能够实现全流程跟踪,解决供需关联、快速运输、精准送达,全面提升服务质量。3请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。4根据下面的一段文字,概括说明什么是“潘多拉效应”。(不超过30个字)苏轼和苏辙小时候非常顽皮,不肯读书。为了让他们喜欢上读书,他们的父亲苏洵想到了一个“怪招”。每当孩子们玩耍嬉戏的时候,他就躲在旮旯儿里读书,孩子们一来,他就故意把书藏起来。父亲“偷偷摸摸

12、”“神秘兮兮”的举动让孩子们好奇不已,他们猜想父亲一定在读什么好书。他们满怀追根究底的欲念,趁父母不在家时,把父亲藏起来的书“偷”出来读。日复一日,读书竟成了苏轼和苏辙的乐趣。苏轼、苏辙热爱读书,发奋学习,终于成为著名的文学家。这个故事与古希腊神话中潘多拉不顾宙斯禁止偏偏打开装满罪恶的盒子如出一辙,心理学家把这种现象命名为“潘多拉效应”。“潘多拉效应”是指5将下面的句子重组为一个单句,不能改变原意。苏东坡的盖世才华固然是他让无数后人崇拜和偏爱的主要因素,但他的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性则是他令后人崇拜和偏爱的又一原因。答:6仿照画线语句,补写两组句子,使它们构成一组排比。我爱读书,

13、书使我明智,使我明理。苏轼的“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”,让我认识到了渺小与浩瀚;阅读下面文字,完成后面的问题。苏轼字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛,民贫役重,岐下岁输南山木筏,自渭入河,经砥柱之险,衙吏踵破家。轼访其利害,为修衙规,使自择水工以时进止,自是害减半。徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且

14、为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沈者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。徙知湖州,上表以谢。又以事不便民者不敢言,以诗托讽,庶有补于国。御史李定等摭其表语,并媒蘖所为诗以为讪谤,逮赴台狱,欲置之死,锻炼久之不决。神宗独怜之,以黄州团练副使安置。轼与田父野老,相从溪山间,筑室于东坡,自号“东坡居士”。四年知杭州。杭本近海,地泉咸苦,居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井,民足于水。白居易又浚西湖水入漕河,自河入田,所溉至千顷,民以殷富。湖水多葑,自唐

15、及钱氏,岁辄浚治,宋兴,废之,葑积为田,水无几矣。轼见茅山一河专受江潮,盐桥一河专受湖水,遂浚二河以通漕。复造堰闸,以为湖水蓄泄之限,江湖不复入市。以余力复完六井,又取葑田积湖中,南北径三十里,为长堤以通行者。堤成,植芙蓉、杨柳其上,望之如画图,杭人名为苏公堤。轼二十年间再莅杭,有德于民,家有画像,饮食必祝。又作生祠以报。建中靖国元年,卒于常州,年六十六。(节选自宋史苏轼传,有删改)7下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A轼诣武卫营/呼卒长/曰/河将害城事/急矣/虽禁军/且为我尽力/卒长曰/太守犹不避/涂潦吾侪小人当效命/B轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力/卒

16、长曰/太守犹不避涂潦吾侪/小人当效命/C轼诣武卫营/呼卒长曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力/卒长曰/太守犹不避涂潦/吾侪小人/当效命/D轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城事/急矣/虽禁军/且为我尽力/卒长曰/太守犹不避/涂潦吾侪小人当效命/8下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()A冠,又称“加冠”“弱冠”,指男子二十岁。古代男子成年时举行加冠的礼仪。后代冠礼虽废,但仍保留“加冠”“已冠”“弱冠”等说法。B台,也叫乌台,指的是御史台,是专门弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦,所以人称御史台为“乌台”。C生祠,是古代信仰民俗,指为活着的人建立祠庙,而加以奉祀。这里是说杭州百

17、姓为苏轼立生祠,表达对苏轼的感激之情。D建中靖国,宋徽宗的年号,用来纪年。赤壁赋中“壬戌之秋”中的“壬戌”用的则是干支纪年法,古代专用来纪年。9下列对原文的概括和分析,不正确的一项是()A苏轼家教良好,学识广博。母亲程氏亲自把书上知识传授给他。等到弱冠,博通经史,喜欢贾谊、陆贽的书。B苏轼一心为民,政绩卓著。数次在杭州任职,苏轼疏通茅山、盐桥二河来通漕运,建造了坝堰闸门,用来作为专门积蓄湖水的枢纽。C苏轼恪尽职守,不因循守旧。任职大理评事、签书凤翔府判官时,百姓贫困,差役繁重,衙吏相继破产。苏轼访察其利弊所在,修订衙规,从此危害减少了一半。D苏轼虽受小人陷害,却随缘自适。苏轼遭受陷害,被捕入狱

18、,但出狱被贬黄州后,却能与农夫老翁融洽相处,并自号“东坡居士”。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。译文:(2)又以事不便民者不敢言,以诗托讽,庶有补于国。译文:11苏轼在赤壁赋中有“渺渺兮予怀,望美人兮天一方”的描述,句中的“美人”象征圣主贤臣,美好理想。对苏轼来说,“美人”意味着“治国平天下”的政治理想。本文有多处记述了苏轼实现自己“治国平天下”的政治理想的实际做法,请简要概括。答:(二)登泰山记必备知识基础练进阶训练第一层:语言建构与运用1下列加点的字注音正确的一项是()A山巅(din) 徂徕(c li)南麓(l) 砌石为磴(dn)

19、B乾(qin)隆 绛(jin)皓石罅(xi) 而皆若偻(l)C姚鼐(ni) 汶(wn)水岱(di)祠 朱孝纯子颍(yng)D樗蒱(ch p) 须臾(y)戊(w)申 少圜(hun)2下列加点词解释错误的一项是()A泰山之阳(山之南) 阴谷皆入济(山之北)B南麓(山坡) 石罅(缝隙)C复循西谷(沿着行走) 绛皓驳色(错杂)D明烛天南(照) 戊申晦(农历每月最后一天)3下列加点的词语,古今意义不同的一句是()A郦道元所谓环水也 B而半山居雾若带然C与子颍坐日观亭,待日出 D石苍黑色,多平方4下列句子中没有通假字的一项是()A极天云一线异色,须臾成五采B绛皓驳色,而皆若偻C石苍黑色,多平方,少圜D浩浩

20、乎如冯虚御风5下列加点词的意义和用法不同于其他三项的一项是()A四十五里,道皆砌石为磴B道少半,越中岭C古时登山,循东谷入,道有天门D是日观道中石刻6下列句子中加点词的意义和用法的判断,正确的一项是()及既上,苍山负雪,明烛天南今所经中岭及山巅亭东自足下皆云漫其远古刻尽漫失A不同,相同。B不同,不同。C相同,不同。D相同,相同。7下列各句句式与其他三句不同的一句是()A当其南北分者,古长城也。B中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。C缙绅而能不易其志者。D或曰:此东海也。8下列句中加点“以”字的用法与其他三项不相同的一项是()A余始循以入B余以乾隆三十九年十二月C皆以美于徐公D以刀劈狼首9下列句中

21、加点词语的解释有误的一项是()A阳谷皆入汶(指山南面山谷中的水)B自京师乘风雪(趁,这里是“冒”的意思)C而半山居雾若带然(定居)D戊申晦(农历每月最后一天)10下列加点的词,解释不恰当的一项是()A自京师乘风雪,历齐河乘:冒着。B越中岭,复循西谷,遂至其巅 循:沿着。C其阴,济水东流 阴:水的南面D道中迷雾冰滑,磴几不可登 几:几乎11下列有关文化常识的表述有误的一项是()A文中的“五鼓”,就是五更。古代夜间击鼓报时,一夜报五次,一次隔两个小时。B戊申,这是古代的一种纪年法,如“甲午中日海战”,也可用来纪月和日,文中是用来纪日的。C“泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流”,其中的“阳”“阴”分

22、别指泰山的北面和南面。用于水则相反。D古人纪日除了干支法外,还有一些专有名称,如“晦”“望”,赤壁赋中还有“既望”。关键能力综合练进阶训练第二层:思维发展与提升阅读下面文字,完成后面的问题。乾隆四十年七月丁巳,余邀左世琅一青、张若兆应宿,同入北山,观乎双溪。一青之弟仲孚,与邀而疾作,不果来。一青又先返。余与应宿宿张太傅文端公墓舍,大雨溪涨,留之累日。盖龙溪水西北来,将入两崖之口,又受椒园之水,故其会曰双溪。松堤内绕,碧岩外交,势若重环。处于环中,以四望烟雨之所合散,树石之所拥露,其状万变。夜共一镫,凭几默听,众响皆入,人意萧然。当文端遭遇仁皇帝,登为辅相,一旦退老,御书“双溪”以赐,归悬之于此

23、楣,优游自适于此者数年乃薨,天下谓之盛事。而余以不肖,不堪世用,蚤匿于岩窔,从古人于风雨之夕,远思文端之风,邈不可及。而又未知余今者之所自得,与昔文端之所娱乐于山水间者,其尚有同乎耶,其无有同乎耶?双溪归后十日,偕一青、仲孚、应宿,观披雪之瀑。水源出乎西山,东流两石壁之隘,隘中陷为石潭,大腹弇口若,瀑坠中,奋而再起,飞沫散雾,蛇折雷奔,乃至平地。其地南距县治七八里,西北距双溪亦七八里。中间一岭而山林之幽邃水石之峭厉若故为诡愕以相变焉者是吾邑之奇也。石潭壁上有刻文曰:“敷阳王孚信道、建安陈信臣、荥阳张峣子厚、合淝黄甫升。绍圣丙子正月甲寅。”凡三十六字。“信臣”“皇甫”“甲寅”之下,各有二字损焉。

24、以兹瀑之近依县治,而余昔尝来游,未及至而返。后二十余年,及今乃履其地。人前后观兹瀑者多矣,未有言见北宋人题名者,至余辈乃发出之。人事得失之难期,而物显晦之无常也,往往若此。余是以慨然而复记之。(选自姚鼐惜抱轩文集卷十四,有删改)1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A中间一岭/而山林之幽邃/水石之峭厉/若故为诡愕以相变焉者/是吾邑之奇也B中间一岭而山/林之幽邃/水石之峭厉/若故为诡愕/以相变焉者/是吾邑之奇也C中间一岭/而山林之幽/邃水石之峭厉/若故为诡愕以相变焉者/是吾邑之奇也D中间一岭而山/林之幽邃水/石之峭厉若故/为诡愕以相/变焉者是吾邑之奇也2下列对文中加点词语的相关内容的解

25、说,不正确的一项是()A丁巳,干支纪日法。干支纪日法是中国古代使用天干地支记录日序的方法,是农历的一部分,也是历代历书中的重要组成部分。B太傅,中国古代官职。始于西周,为君王的辅佐大臣与皇帝老师,掌管礼法的制定和颁行。各朝代大都有设置,但多为虚衔。C文端,是清朝大学士兼吏部尚书张鹏翮的谥号。谥号,是根据他们的生平事迹与品德修养,给予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。D薨,礼记曲礼中有“天子死曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死”。所以春秋战国以后,只有诸侯死了才叫“薨”。3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A作者首先简明扼要地交代了出游经过以及留宿张文端墓舍的原因

26、,然后对双溪的自然风景做了精彩描写:岩石青碧,松树茂密。B置身于双溪优美的环境,作者情不自禁地凭吊张文端,张文端功成身退,衣锦还乡,作者借此表达自己想退休归乡颐养天年的愿望。C作者将披雪瀑布写得有声有色,有形有势,将其气势、声威和盘托出。其中“坠”“奋”“起”等动词笔力千钧,生动传神。D观披雪瀑布的所记所感的写法与王安石的游褒禅山记有异曲同工之妙,在引导读者欣赏景物的同时,给人以深刻有益的启示。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)而又未知余今者之所自得,与昔文端之所娱乐于山水间者,其尚有同乎耶,其无有同乎耶?译文:(2)以兹瀑之近依县治,而余昔尝来游,未及至而返。后二十余年,及今乃履其地

27、。译文:5本文以“乾隆四十年七月丁巳”开头,这里运用了哪些纪时方法?在登泰山记中又用到了哪些纪时方法?请举例说明。答:6补写下列各句中的空缺部分。(1)姚鼐登泰山记中写山顶雪景的句子是“,”。(2)姚鼐登泰山记中“,”三句写作者在山顶远望所见的景色。(3)姚鼐登泰山记中“。”两句生动地展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。(4)姚鼐登泰山记中写日出时云彩的色彩变化的句子是“,”。学科素养升级练进阶训练第三层:审美鉴赏与创造文化传承与理解阅读下面的文字,完成13题。番茄一开始是作为观赏植物传入中国的:中国人发现它的食用价值之后,对它的热爱之情便与日俱增。番茄炒蛋是几乎所有中国人都知道的,糖拌番茄

28、是最受小孩子欢迎的,番茄炖牛腩则是广大美食爱好者喜爱的。番茄虽然是外来植物,但中国的环境很适合它生长,尤其凉爽的北方地区,长势更旺。红彤彤、圆溜溜的番茄挂满枝头,像年节时分挂满的灯笼,惹人喜爱。于是红得像柿子一样的番茄,收获了北方人民赠予的爱称西红柿。在西方,番茄走过了漫长而曲折的一段路,才在餐桌上有了一席之地。大约公元前500年,阿兹特克人在丛林中发现了这种可爱的果实。后来欧洲人被这种美丽的果实吸引,将其带回欧洲。不过,番茄在欧洲人心中并不是“好果子”。番茄植株会在手上留下难闻的味道,这使得。欧洲人甚至还认为,吃掉这种神秘的红果实会变成可怕的狼人,于是把番茄叫作“狼桃”。但最终总会出现敢为人

29、先的人。相传,法国有位画番茄的画家,经常面对着这美丽而“有毒”的浆果。有一天,他鬼使神差吃下了一颗番茄,之后他躺在床上回味着番茄酸中有甜的味道等待死亡。,反而食欲大增。番茄无毒可食用的消息不胫而走。1文中使用了哪些修辞手法()A比喻、夸张、排比 B比喻、拟人、排比C拟人、排比、借代 D比喻、夸张、借代2文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A番茄虽然是外来植物,但很适合生长在中国的环境中,尤其在凉爽的北方地区,长势更旺。B虽然番茄是外来植物,但中国的环境很适合它生长,尤其在凉爽的北方地区,长势更旺。C番茄虽然是外来植物,但中国的环境很适合它生长,尤其在凉爽的北方地区,长势更旺。D

30、虽然番茄是外来植物,但很适合生长在中国的环境中,尤其在凉爽的北方地区,长势更旺。3请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。答:4阅读下面一段文字,按要求作答。泰山封禅是帝王向天地报功、展示国泰民安的重要仪式,“刻石纪功”“著己之功绩”是封禅的重要内容。唐玄宗就曾亲自撰写纪泰山铭一文,勒碑于岱顶大观峰。但多次封禅泰山的汉武帝却在泰山之巅竖立一块无字碑,这引发后人无数猜测。常言道:“树碑立传,是寻常;树碑无传,则非常。”汉武帝为什么竖立无字碑?请合理推测,概括两点理由。答:5下面是某广播电台实习记者撰写的重庆万州公交车坠江事件广播稿片段,其中

31、有五处不合广播稿的要求,请指出并做修改。10月28日上午10时许,重庆市万州区一辆公交车在万州长江二桥桥面与小轿车发生碰撞后,坠入江中,致罹难者达十五人之多。11月2日,从公交车坠江事故新闻通气会上获悉,事故发生的原因系乘客刘某(女,48岁,万州区人)与驾驶员冉某之间的互殴造成车辆失控。官方通报称两人的行为涉嫌犯罪。答:6观察下面的图画,借助适当的联想和想象,用形象生动的语言描写画面内容。要求不能脱离画面意境,70个字左右。【注】图中题字为“人散后一钩新月天如水”。答:阅读下面的文言文,完成后面的问题。田文镜,汉军正黄旗人。康熙二十二年,以监生授福建长乐县丞,迁山西宁乡知县,再迁直隶易州知州。

32、五十五年,命巡视长芦盐政,疏言:“长芦盐引缺额五万七千余道,商人愿先输课,增复原引。自五十六年为始,在长清等县运行。”得旨:“加引虽可增课,恐于商无益。”下九卿议行。山东巡抚核定题覆如所议。雍正元年命祭告华岳是岁山西灾年羹尧入觐请赈上谘巡抚德音德音言无灾及文镜还,入对,备言山西荒歉状。上嘉其直言无隐,令往山西赈平定等诸州县,即命署山西布政使。文镜故有吏才,清厘积牍,剔除宿弊,吏治为一新。自是遂受世宗眷遇。二年,调河南,旋命署巡抚。疏请以陈、许、禹、郑、陕、光六州升直隶州。寻命真除。文镜以严厉刻深为治,督诸州县清逋赋,辟荒田,期会促迫。诸州县稍不中程,谴谪立至。尤恶科目儒缓,小忤意,辄劾罢。疏劾

33、知州黄振国,知县汪、邵言纶、关陈等。上遣侍郎海寿、史贻直往按,谴黜如文镜奏。文镜疏请以河南丁银均入地粮,绅衿富户,不分等则,一例输将,以雍正五年始。部议从之。五年,疏言黄河盛涨,险工迭出。宜暂用民力,每岁夏至后,将距堤一二里内村庄按户出夫,工急抢护,事竟则散。若非计日可竣者,按名给工食。下部议行。寻授河南总督,加兵部尚书。文镜初隶正蓝旗,命抬入正黄旗。文镜又疏言:“山东仓库亏空,挪新掩旧。请如河南交代例,知府、直隶州离任,所辖州县仓库,令接任官稽察,如有亏空,责偿其半,方得赴新任。道员离任,所辖府、直隶州仓库亦视此例。”上皆用其议。九年,文镜以病乞休,命解任还京师。病痊,仍命回任。十年,复以病

34、乞休,允之。旋卒,赐祭葬,谥端肃。(选自清史稿,有删改)7下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A雍正元年/命祭告华岳/是岁/山西灾/年羹尧入觐/请赈/上谘巡抚德音/德音言无灾/B雍正元年/命祭告华岳/是岁山西灾年/羹尧入觐请/赈/上谘巡抚德音/德音言/无灾/C雍正元年/命祭告华岳/是岁/山西灾/年羹尧入觐请/赈/上谘巡抚德音/德音言无灾/D雍正元年/命祭告华岳/是岁山西灾年/羹尧入觐/请赈/上谘巡抚德音/德音言无灾/8下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()A监生,即国子监监生员,明清两代称在国子监读书或取得进国子监读书资格的人,清代时可以用捐纳的办法取得。B世宗,此为

35、雍正皇帝的庙号,庙号是皇帝于宗庙中被供奉时所称呼的名号,起源于重视祭祀与敬拜的殷代。C正蓝旗,清代八旗之一,因旗色纯蓝而得名。“八旗”是清代为了管理中原百姓而制定的划定区域的管理办法。D卒,礼记曲礼下说,大夫死曰卒。在唐代二品及以上称“薨”,二品以下五品及以上称“卒”,六品到庶人称“死”。9下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A田文镜为官正直,直言敢谏。受命祭告华岳,面对山西的天荒之灾,他丝毫不加隐瞒,以实禀告,获得皇帝的赞赏。B田文镜颇有吏才,受到重视。他厘清了长期积累的文牍,剔除了原有的痼弊,使得山西百姓的生活为之一新,自此受到雍正帝赏识。C田文镜屡次上疏,多被采纳。他建议将

36、河南丁银均入地粮、夏至后让村庄按户出丁抢修河道,这些建议都被商议执行。D田文镜援用他例,解决难题。山东仓库亏空,田文镜上疏请求按照河南官员离任交接的做法,对山东离任官员进行处置。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)长芦盐引缺额五万七千余道,商人愿先输课,增复原引。译文:(2)文镜以严厉刻深为治,督诸州县清逋赋,辟荒田,期会促迫。译文:11谥号是古人死后依其生前行迹而给予的带有褒贬意义的称号,经常用于谥号中的一些字的意义基本是固定的。请结合文章内容,分析田文镜的谥号中为何有一“肃”字。答:第16课赤壁赋 登泰山记必备知识基础练1解析:A.x,tio/tio,pi/pi;B.l,xin,m

37、io;C.l,mu/mi,qio/qio;D.m/m,f/pio,j/ji。答案:B2解析:C项,御,驾。答案:C3解析:下:攻占。答案:B4解析:C项,均为助词,用在主谓之间,取消句子独立性;A项,介词,在/介词,被;B项,连词,表转折,却/连词,表承接;D项,形容词词尾,的样子/助词,起舒缓语气作用。答案:C5解析:都是动词的使动用法,是名词的意动用法,是名词用作动词。答案:A6解析:A项,“白露”古义是指白茫茫的水汽;今义指二十四节气之一。B项,“于是”古义是两个词,在这时;今义,连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往由前一事引起。C项,“茫然”古义是旷远的样子;今义,完全不知道的样子

38、,失意的样子。答案:D7解析:白:明亮。答案:D8解析:A、B、C三项均为宾语前置句;D项,状语后置句。答案:D9解析:“月明星稀,乌鹊南飞”是曹操的诗。答案:B关键能力综合练1解析:“客去予亦就睡”中有两个主语,“客去”意思完整,“去”后应断开;“临皋之下”的意思是“临皋亭的下面”,中间不能断开;“揖予”的意思是“向我作揖”,中间不能断开;“乎”是句末语气助词,其后应断开。因此选A。答案:A2解析:本文中的“户”与“夜不闭户”的“户”意思相同,都指门。答案:D3解析:不仅有泛舟,还有爬山;不仅描绘了江上景色,还有山石草木等;景色特点是“峭拔”,而非“清幽”。答案:A4答案:(1)我们的身影倒

39、映在地上,抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧,心里十分快乐,于是一面走一面歌唱,相互应和。(2)昨天晚上,一边叫一边从我船边飞过的,不就是你吗?参考译文这一年十月十五日,我从雪堂出发,准备回临皋。有两位客人跟随着我,一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下,树叶全都脱落,我们的身影倒映在地上,抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧,心里十分快乐,于是一面走一面歌唱,相互应和。过了一会儿,(我)叹惜说:“有客人却没有酒,有酒却没有菜肴,月色皎洁,清风吹拂,这样美好的夜晚,我们怎么度过呢?”一位客人说:“今天傍晚,我撒网捕到了鱼,大嘴巴,细鳞片,形体就像松江的鲈鱼。不过去哪里弄到酒呢?”(我)回家和妻子商量。妻子说:“我

40、有一斗酒,保藏了很久,为了应付您突然的需要。”于是我们携带着酒和鱼,再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响,陡峭的崖岸有千尺高。山峦很高,月亮显得小了,水位降低,礁石露了出来。才过了多久呀,以前的风景竟再也认不出来了。我就提起衣襟上岸,踏着险峻的崖岸,拨开茂密的野草,蹲在虎豹形状的怪石上,跨过形如虬龙的古木;攀扶着有高巢的树,下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我划然长啸,草木被震动,高山与我共鸣,深谷响起了回声,大风刮起,波浪汹涌。我也觉忧伤悲哀,肃然起敬,感到恐惧,觉得这里使人害怕,不可久留。回到船上,我把船划到江心,任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。这时快到半夜,望望四周

41、,觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤,横穿江面从东边飞来。翅膀像车轮一样大小,尾部的黑羽如同黑裙子,身上的白羽如同洁白的衣衫,它嘎嘎地拉长声音叫着,擦过我们的船向西飞去。过了会儿,客人离开了,我也回家睡觉。梦见一位道士,穿着羽毛制成的衣裳,轻快地走来,走到临皋亭的下面,向我拱手作揖说:“在赤壁的游览快乐吗?”我问他的姓名,他低头不回答。“噢!哎呀!我知道你的底细了。昨天晚上,一边叫一边从我船边飞过的,不就是你吗?”道士回头笑了起来,我也忽然惊醒。开门一看,却看不到他在什么地方。5答案:(1)盈虚者如彼而卒莫消长也(2)自其不变者而观之则物与我皆无尽也(3)苟非吾之所有虽一毫而莫取(4)况吾与子渔樵

42、于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿(5)驾一叶之扁舟举匏樽以相属(6)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟学科素养升级练1解析:本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类试题的关键在于两点:一是仔细审查该词的语言环境,二是注意对近义词语的分析辨别。第一空,限制:规定范围,不许超过。控制:掌握住不使任意活动或越出范围;操纵。根据语境,用“限制”更合适。第二空,休戚相关:彼此间祸福互相关联。息息相关:呼吸相关联,形容关系密切。结合“与你我的生活”分析可知,应选用“息息相关”。第三空,无所不在:到处都存在,到处都有。无孔不入:是空隙就钻进去,比喻不放过任何一个机会(多指做坏事)。根据感情色彩分析可知,应选用“无所不

43、在”。第四空,保证:担保;担保做到。保障:保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏。根据语境,用“保障”更合适。故选D。答案:D2解析:本题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子存在两处语病:一是成分残缺,“解决”缺宾语中心语,可在“精准送达”后添加“等问题”;二是语序不当,应是“实现全流程跟踪,全面提升服务质量”。答案:A3解析:本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答此题,要注意联系上下文。处,前文讲说到“北斗”就想到其导航功能,下文提到“北斗”为城市燃气、电力电网、智慧交通提供服务,可知它的用途正在变多,应用正在变得多样化,据此可推知处所填内容。处,前文提到借助北斗系统可以监测燃气管

44、道,且空前说对管道进行精准定位,空后说预测分析腐蚀趋势,因此此处应填“监测腐蚀情况”等内容。处,根据语境,此段内容讲的是北斗系统对于物流的作用,空后讲“可以对车速和路线进行实时监控”,因此需要在物流运输车上“安装北斗导航设备”,据此可推知处所填内容。答案:正在变得多样化动态监测腐蚀情况安装北斗导航设备4解析:本题考查压缩语段的能力。先指出这一概念的一般属性(心理效应),然后再概括出“潘多拉效应”的本质属性,再按照下定义的格式进行组合即可。答案:(“潘多拉效应”是指:)基于好奇心和逆反心理,结果与预期恰好相反的心理效应。5解析:复句变单句,应先找出或组出一个中心句,然后将其他句子的内容变成修饰成分归到中心句里去。答案:(示例)苏东坡的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性是除他盖世才华这一主要因素之外他令无数后人崇拜和偏爱的又一原因。6答案:王勃的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,让我领略到了真挚与深情;陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,让我体味到了曲折与光明。7解析:“呼”的对象是“卒长”,中间不要

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