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1、2021年天津教师资格考试中学英语（一）考试试卷2021年天津教师资格考试中学英语(一)考试试卷 一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、对于科学工作者来说，诺贝尔奖是一项崇高的荣誉。关于它的说法，下列哪一项是不准确的? A：诺贝尔奖是根据瑞典化学家诺贝尔的遗嘱设立的 B：诺贝尔经济学奖是后增设的 C：诺贝尔奖的评定由瑞典有关机构负责 D：诺贝尔奖中没有设立数学奖 2、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为_ A：教育目的服务的 B：教师和学生服务的 C：特定的教学服务的 D：当前工作服务的 3、在比较讲授法和讨论法的教
2、学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，另一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种研究方法属于。 A：观察法 B：实验法 C：个案研究法 D：调查法 E：重视个别差异 4、学生管理的终极目的是_ A学业成功 B人性完善 C适应社会 D身心健康 5、根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（） A：实习法 B：参观法 C：演示法 D：读书指导法 6、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（） A：工作技能和生活技能 B：动作技能和操作技能 C：操作技能和心智技能 D：智力技能和认知技能 7、品德内化
3、是指在思想观点生与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（） A：新观点 B：认知结构 C：价值体系 D：策略系统 8、（）组织和督促适龄儿童少年入学，帮助解决适龄儿童少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童少年辍学。 A：县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府 B：居民委员会 C：村民委员会 D：学校和教师 9、认为教育应该把重心放在儿童的身上以儿童为中心因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。 A：杜威 B：蒙台梭利 C：维果斯基 D：戈尔曼 10、打篮球属于（） A：细微性操作技能 B：
4、粗放型操作技能 C：徒手型操作技能 D：开放性操作技能 E：练习型操作技能 11、师生关系在道德上是_的关系。 A授受服从 B民主集中 C矛盾排斥 D相互促进 12、心理练习对动作技能的影响（） A：对技能的改进没有帮助 B：取决于任务的性质 C：有显著作用 D：不明确 13、的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法_ A：练习法 B：实验法 C：实习作业法 D：参观法 14、（）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。 A：游戏 B：反思 C：总结 D：评价 15、下列哪一项不属于人格系统_
5、 A：气质与性格 B：认知方式 C：心理过程 D：心理状态 16、下列选项中，不属于21世纪世界教育发展趋势的是（）。 A教育信息化 B教育全球化 C教育贵族化 D教育个性化 17、马克思在资本论中提出，实现人的全面发展的唯一方法是（） A：学校教育与社会发展相结合 B：教育与生产劳动相结合 C：教学与科研相结合 D：课堂教学与课外活动相结合 18、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻。 A：理论联系实际原则 B：循序渐进原则 C：启发性原则 D：巩固性原则 19、环境与教育目标相一致的原则是指环境的刨设要体现环境的_。 A目的性 B优美 C教育性 D多样性 20、影响群
6、体士气的因素有_。 A群体成员的人数 B对群体目标的赞同 C对活动的满意度 D群体领导方式 E和谐的人际关系 21、”教育有法可依，但无定法可抄”，这句话说明了教师的劳动应具有。 A：示范性 B：创造性 C：情景性 D：个别性 E：重视个别差异 22、从教师的社会责任来看，教师职业道德具有（） A：超前性 B：全局性 C：导向性 D：示范性 23、学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（） A：解释的理解 B：字面的理解 C：批判性理解 D：创造性理解 24、根据动作的连贯与否，可以把操作技能分为。 A：连续型操作技能和断续型操作技能 B：闭合性操作技能和开放性操作技能 C：
7、细微型操作技能和粗放型操作技能 D：徒手型操作技能和器械型操作技能 25、成人按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程，这就是_ 。 A：意志 B：情感 C：自我意识 D：性格 26、国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育是_ A：成立了班委会 B：开展了班级工作 C：形成了正确舆论和良好的班风 D：确定了班级工作计划 27、欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在_。 A18世纪末19世纪初 B19世纪中叶 C19世纪末20世纪初 D20世纪中叶 二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少
8、有1 个错项。） 1、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是。 A：皮亚杰 B：埃里克森 C：罗杰斯 D：科尔伯格 2、一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（） A：独创性 B：变通性 C：流畅性 D：新颖性 3、目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是_。 A检查复习 B组织教学 C讲授新教材 D布置课外作业 4、学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的。 A：直观性原则 B：巩固性原则 C：启发性原则 D：循序渐进性原则 5、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，_ A：遗传决定论的观点 B：环境决定论的观点 C：家庭决定
9、论的观点 D：儿童决定论的观点 6、学校心理辅导的内容包括。 A：学习辅导 B：心理救助 C：生活辅导 D：职业辅导 E：暴饮 7、在知、情、意、行四个德育环节中，_是基础，_是关键。 A：知情 B：知行 C：意行 D：知意 8、班级组织建构的首要原则是_。 A有利于教育的原则 B目标一致的原则 C可接受性原则 D有利于身心发展的原则 9、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（） A：遗传决定论 B：环境决定论 C：辐合论 D：教育论 10、班级管理的对象是幼儿园的。 A：人 B：财物 C：时间、空间 D：人、财、物、时间和空间等 11、实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是。 A：办学经费和设备 B：办学经费和师资 C：基础设施和师资 D：经费和设施 12、学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是。 A：形成思想的必要条件 B：掌握技能的必要条件 C：获得知识的必要条件 D：有机体适应阶段的必要条件 4 / 4