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1、2022初三语文下册复习资料【导语】学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着此岸。本篇文章是xx为您整理的2022初三语文下册复习资料，供大家借鉴。 陈涉世家 一、解字：将兵 26.念鬼27.此教我先威众耳28.丹书帛曰“陈胜王wng 43.王侯将相宁有种乎44.敬受命45. 二、译句： 1、陈涉少时，尝与人佣耕，辍chu耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。 2、陈涉太息曰：“嗟ji乎！燕雀安知鸿鹄h之志哉！ 3、二世元年七月，发闾l左谪zh戍sh渔阳,九百人屯大泽乡。 4、会天大雨，道不通，度du已失期。失期，法皆斩。 5、陈胜、吴广乃
2、谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ 6、天下苦秦久矣。 7、扶苏以数shu谏jin故，上使外将兵。 8、又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王wng。 9、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 10、广故数言欲亡，忿fn恚hu尉，令辱之，以激怒其众。 11、藉第令毋w斩，而戍死者固十六七。 12、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁nng有种乎！ 13、乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒tn右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。 14、数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。 15、将军身被p坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。 16、当此时，诸郡县苦秦吏者
3、，皆刑其长(zhng)吏，杀之以应陈涉。 三、理解： 1、文中“发间左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。“天下苦秦久矣。的句子反映了当时怎样的社会现实? 反映了当时兵役徭役繁重，民不聊生、苦不堪言的社会黑暗现实。 2、陈胜认为当时的形势有利于发动起义，其理由是： 秦王朝内部严重的政治危机；楚国人民有强烈的对抗意愿。 3、陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？ 制造*，煽动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王的必然趋势。利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造*，到达了很好的宣传效果。 这样做显出了陈胜等组织起义的足智多谋。 4、起义的发动阶段*能凸显陈胜、吴广智谋的两个字
4、是故、诈。王侯将相宁有种乎一句可以看出陈胜具有_对抗命运与命运抗争、不甘心受奴役_的决心。 5、陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕? 扶苏贤明，项燕爱士卒，诈称扶苏、项燕，有号召力。 6、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里？ 抓住时机；成心使自己受辱(使用激将法)，激怒众人 7、陈胜被拥立为王的原因是什么？ 勇敢，反对秦国的* 8、陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。 起义队伍迅速开展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。 9、你从本文中得到什么启示？ 官逼民反或要“从民欲，只
5、有这样才能得到广阔群众的支持。 唐雎不辱使命 一、解字： 不辱使命谓安陵君易安陵其许寡人 加惠虽然故不错意也请广于君 逆寡人轻寡人与岂直五百里哉 怫然布衣之怒免冠徒跣以头抢地耳 庸夫非士之怒也仓鹰击于殿上 休祲降于天缟素色挠长跪而谢之 寡人谕矣 二、译句： 1、寡人欲以五百里之地易，安陵君其许寡人！ 2、安陵君因使唐雎使于秦。 3、且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 4、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ 5、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 6、天子之怒，伏尸百万，流血千里。 7、布衣之怒，亦免冠徒跣xin，以头抢(qing)地
6、耳。 8、夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀(gu)也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 9、怀怒未发，休祲(jn)降于天，与臣而将四矣。 10、假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟(go)素，今日是也。 11、秦王色挠，长跪而谢之 12、寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 三、理解： 本文篇幅不长，却绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象。作者把这两个人物放在一场锋利的矛盾冲突当中，通过对话，鲜明地表现了他们各自的性格特点。 唐雎：有胆有识、不畏*、敢于斗争、机智勇敢、临危不惧、爱国忠君、不卑不亢、勇于献身、大义凛然、沉着镇定 秦王：骄横狂暴、阴险狡诈、
7、外强中干、色厉内荏、仗势欺人、欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝、前倨后恭、贪得无厌 四、中考链接： 1、用自己的话简要答复：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？ 首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒来对抗秦王的“天子之怒。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏*，刺杀秦王。*后，唐雎“挺剑而起，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。答出要点及过程，意近即可唐雎是一个有勇有谋、不畏*、敢于献身的人。 2、面对强秦的无理指责，唐雎是如何应对的？ (否，非假设是也)安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉? (唐雎重申安陵君“受地
8、于先王，愿终守之，弗敢易的立场，断然拒绝“易地) 3、唐雎以“士之怒还击秦王的“天子之怒时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?并效仿“三士欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要答复。 说明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国。 4、简析“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？在文中的表达作用。 用反问激怒秦王，揭穿秦王的*，维护本国国土的尊严。 5、文中描写秦王神态的词语有“不悦、“怫然怒、“色挠，表现了秦王骄横凶暴和色厉内荏的特点。 6、结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处? 语言(或“对话)描写。突出人物思想性格，推动故事情节开展。 7、列举我国历“不辱使命的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。 墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。晏子出使楚国，令楚王自取其辱。 诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹。 蔺ln相如完璧归赵张骞丝绸之路、出使西域 烛之武巧退秦师苏武苏武牧羊华元华元卫宋 6 / 6