《2021_2021学年八年级物理上册2.3声的利用教案新版新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021_2021学年八年级物理上册2.3声的利用教案新版新人教版.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第3节声的利用【教学目标】知识与技能：1.知道声的分类及在两个方面的应用。2.了解次声波、超声波应用的具体事例。3.了解超声波传递能量的具体应用。过程与方法：通过观察演示实验，了解物理学研究问题的方法，通过观看图片、视频资料，了解生活中声的利用方面的知识。情感态度与价值观：通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步加强对科学的热爱。【教学重难点】重点：了解声的两个应用、了解生活中利用声的事例，回声定位中相关的计算问题。难点：声的两个应用的区分，回声定位中相关的计算问题。【教法与学法】教法：利用演示实验和视频资料，了解声的两个应用和生活中利用声的事例。学法：自学，讨论，联系生活事例。【知识点梳理
2、】1.声的分类；2.声音与信息、能量；3.次声波与信息、能量；4.超声波与信息、能量；5.回声测距离。【思维框架】 【课前准备】多媒体课件、蜡烛、火柴、罐头盒、橡皮筋。【教学过程】一 、引入新课 展示图片，观察现象启发学生思考，引起学生学习的兴趣。利用多媒体播放视频资料声音使玻璃杯破碎视频教师：利用声可以震碎玻璃杯，声还有哪些应用呢？让我们一起走进今天的学习声的利用。声的分类：声分为次声波、声音、超声波；二、进行新课(一)声音与信息、能量展示问题：声音传递信息的事例有哪些？阅读教材第38、39页，找出声传递信息的具体事例，标画出来，除了教材提供的事例，你还能想到哪些事例？学生活动：阅读教材，标
3、画事例，思考生活中声现象的其他应用。声音传信息事例概括：雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人敲击钢轨检查问题；医生通过听诊器诊断病情；声音传能量事例概括【实验室爆炸视频】： 拓展提问：声传递信息与传递能量之间的区别关键是弄清楚声在此过程中所起的作用。对于传递信息，声对物体 不起作用 ；对于传递能量，声对物体产生了 物理作用 ，物体发生了诸如 形状 、 状态 、 外形 等物理变化。学生笔记：1.声分为次声波(频率小于20HZ)，声音(频率为20HZ-20000HZ)，超声波(频率大于20000HZ)；2.声传递信息与传递能量之间的区别关键是弄清楚声在此过程中所起的作用。对于传递信息，声对物体 不起
4、作用 ；对于传递能量，声对物体产生了 物理作用 ，物体发生了诸如 形状 、 状态 、 外形 等的物理变化。3.声音传递信息：敲击铁轨检查螺丝是否松动，医生通过听诊器诊断病情；设计思路：学生朗读1遍，然后再记笔记。（二）次声波传递信息（不需要掌握传递能量的情况）展现问题：生活中次声波传递信息或能量的例子有哪些？教师总结：大象交流；利用地震、台风、海啸、风暴等产生的次声波来预测相对应的灾难性事件；狗能听到次声波；军事上使用的次声波武器；（三）超声波传递信息和能量展现问题：生活中超声波传递信息或能量的例子有哪些？传递信息：海豚交流 蝙蝠定位 声 呐 B 超 超声波探伤仪 倒车雷达 超声波导盲仪 传递
5、能量：超声波洁牙 超声波击碎结石 超声波加湿器 超声波清洗钟表等精密仪器上述有关超声波应用中，应用了回声定位原理的有：蝙蝠定位 声 呐 倒车雷达 超声波导盲仪注意：声呐捕鱼是利用超声波传递信息，而航空雷达利用的是电磁波传递信息。学生朗读：次声波传递信息大象交流；利用地震、台风、海啸等产生的次声波来预测灾难性事件；军事上使用的次声波武器；超声波传递信息和能量传递信息：海豚交流 蝙蝠定位 声 呐 B 超 超声波探伤仪 倒车雷达 超声波导盲仪传递能量：超声波洁牙 超声波击碎结石 超声波加湿器超声波清洗钟表等精密仪器设计思路：这个部分学生特别容易错，因此读两遍，加强记忆。学生笔记：次声波传递信息大象交
6、流；利用地震、台风、海啸等产生的次声波来预测灾难性事件；军事上使用的次声波武器；超声波传递信息和能量传递信息：海豚交流 蝙蝠定位 声 呐 B 超 超声波探伤仪 倒车雷达 超声波导盲仪回声定位：蝙蝠定位 声 呐 倒车雷达 超声波导盲仪传递能量：超声波洁牙 超声波击碎结石 超声波加湿器 超声波清洗钟表例题赏析：例题1.空难发生后，搜救人员利用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸。以下说法正确的是（）声呐设备是利用超声波工作的 声呐设备是利用次声波工作的超声波不能在海水中传播 声呐设备是利用回声原理工作的A B C D例题2.在观察“会跳舞的烛焰”实验中,如图所示,打开扬声器,播放乐曲,将一只点燃的蜡烛
7、放在喇叭前,会发现烛焰在随着音乐“跳舞”,且音量越大,烛焰跳得越欢。此现象说明声音 。例题3.在敲击右边音叉时，观察到左边的乒乓球被弹开，此实验说明声音可以传递 。例题4.（1）蝙蝠通过 进行定位，人类根据这一原理制作了声呐，如果在海面上发射了声波信号，6s后接收到次声波反射回来的信号，则此处海底深度为 m（声波速度取为1500m/s）。除了声呐，还有下列选项中的 也是应用到了这一回声定位原理的。 倒车雷达 B超 超声导盲仪 次声波武器（2）请将下列关于声波传递信息和能量进行分组，传递信息的组是 ，传递能量的组是 。倒车雷达 超声波洁牙 B超 听诊器诊断病情 超声探伤仪探伤 超声击碎结石 超声
8、波加湿器 超声波清洗钟表（3）倒车雷达通过 传递信息，而航空雷达通过 传递信息，且传播速度为 m/s，医学上使用的听诊器通过 传递信息，而B超是通过 传递信息。（填写波的类型）例题5.定向发射超声波可以用来测量距离。海洋科考工作者向海底发射定向超声波，4s后接收到反射回来的信号，此处海底的深度为 m（声音在海水中的传播速度为1500m/s），利用这种方法不能测量地球到月球间的距离，原因是 。 例题6.下列关于声现象说法中正确的是（ ）A.超声波和次声波可以在真空中传播B.超声波在空气中传播速度比次声波传播速度快C.超声波不是由物体的振动产生的D.人耳听不到次声波是因为次声波响度太低，没有引起人
9、的警觉例题6.一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖，司机在一桥头鸣笛，4s后听到回声（已知声音的传播速度为340m/s），则：（1）4s内汽车走过的路程是多少？（2）4s内声音传播的距离是多少？（3）该桥头离山崖多远？例题7.一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖355m处鸣笛后2s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求：（1）从司机鸣笛到听到回声，声音所走过的总路程；（2）汽车的速度v。例题8.科考船“雪龙号”在南极考察时，静止在一座冰山前鸣笛后4秒听到回声，空气中声速为340m/s，结果保留一位小数）。求：（1）冰山离船有多远？（2）若在鸣笛后它以20m/s的速度匀速驶向这座冰山，坐在行驶的船上的人多久能听到回声？- 5 -