知识点详解人教版八年级数学下册第十八章-平行四边形同步测评试题(含详细解析).docx

上传人:知****量 文档编号:28217749 上传时间:2022-07-26 格式:DOCX 页数:27 大小:597.64KB
返回 下载 相关 举报
知识点详解人教版八年级数学下册第十八章-平行四边形同步测评试题(含详细解析).docx_第1页
第1页 / 共27页
知识点详解人教版八年级数学下册第十八章-平行四边形同步测评试题(含详细解析).docx_第2页
第2页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《知识点详解人教版八年级数学下册第十八章-平行四边形同步测评试题(含详细解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《知识点详解人教版八年级数学下册第十八章-平行四边形同步测评试题(含详细解析).docx(27页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、人教版八年级数学下册第十八章-平行四边形同步测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列命题正确的是( )A对角线相等的四边形是平行四边形B对角线相等的四边形是矩形C对角线互相垂直的平行四边形

2、是菱形D对角线互相垂直且相等的四边形是正方形2、如图,矩形OABC的边OA长为2,边AB长为1,OA在数轴上,以原点O为圆心,对角线OB的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是( )A2.5B2CD3、如图,已知正方形ABCD的边长为6,点E,F分别在边AB,BC上,BECF2,CE与DF交于点H,点G为DE的中点,连接GH,则GH的长为()ABC4.5D4.34、如图,已知四边形ABCD和四边形BCEF均为平行四边形,D60,连接AF,并延长交BE于点P,若APBE,AB3,BC2,AF1,则BE的长为()A5B2C2D35、如图,已知E为邻边相等的平行四边形ABCD的边BC上一

3、点,且DAE=B=80,那么CDE的度数为( )A20B25C30D356、如图,以O为圆心,长为半径画弧别交于A、B两点,再分别以A、B为圆心,以长为半径画弧,两弧交于点C,分别连接、,则四边形一定是( )A梯形B菱形C矩形D正方形7、如图,在矩形ABCD中,点E是BC的中点,连接AE,点F是AE的中点,连接DF,若AB9,AD,则四边形CDFE的面积是()ABCD548、平行四边形中,则的度数是( )ABCD9、如图,在矩形ABCD中,点O为对角线BD的中点,过点O作线段EF交AD于F,交BC于E,OBEB,点G为BD上一点,满足EGFG,若DBC30,则OGE的度数为()A30B36C3

4、7.5D4510、已知中,CD是斜边AB上的中线,则的度数是( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,M、N分别为AB、BC的中点,若OM1.5,ON1,则平行四边形ABCD的周长是_2、正方形的一条对角线长为4,则这个正方形面积是_3、如图,在正方形ABCD中,E是AB的中点,P是AD上任意一点,连接PE,PC,若是等腰三角形,则AP的长可能是_4、如图,正方形ABCD的面积为18,ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为 _5、如

5、图,在平行四边形ABCD中,B45,AD8,E、H分别为边AB、CD上一点,将ABCD沿EH翻折,使得AD的对应线段FG经过点C,若FGCD,CG4,则EF的长度为 _三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知如图,在中,点是边上一点,连接,点是上一动点,连接(1)如图1,当时,连接,延长交于点,求证:;(2)如图2,以为直角边作等腰,连接,若,当点在运动过程中,求周长的最小值2、在如图所示的43网格中,每个小正方形的边长均为1,正方形顶点叫格点,连接两个网格格点的线段叫网格线段点A固定在格点上(1)若a是图中能用网格线段表示的最小无理数,b是图中能用网格线段表示的最大无理数,则a

6、 ,b , ;(2)请在网格中画出顶点在格点上且边长为的所有菱形ABCD,你画出的菱形面积分别为 , 3、如图,已知ABC中,D是AB上一点,ADAC,AECD,垂足是E,F是BC的中点,求证:BD2EF4、如图,在RtABC中,ACB90(1)作AB的垂直平分线l,交AB于点D,连接CD,分别作ADC,BDC的平分线,交AC,BC于点E,F(尺规作图,不写作法,保作图痕迹);(2)求证:四边形CEDF是矩形5、在中,斜边,过点作,以AB为边作菱形ABEF,若,求的面积-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据平行四边形、矩形、菱形以及正方形的判定方法,对选项逐个判断即可【详解】解:A、

7、对角线互相平分的四边形是平行四边形,选项错误,不符合题意;B、对角线相等平行四边形是矩形,选项错误,不符合题意;C、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,选项正确,符合题意;D、对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形,选项错误,不符合题意;故选C【点睛】此题考查了平行四边形、矩形、菱形以及正方形的判定,掌握它们的判定方法是解题的关键2、D【解析】【分析】利用矩形的性质,求证明,进而在中利用勾股定理求出的长度,弧长就是的长度,利用数轴上的点表示,求出弧与数轴交点表示的实数即可【详解】解:四边形OABC是矩形,在中,由勾股定理可知:, ,弧长为,故在数轴上表示的数为,故选:【点睛】本题主要是考查了矩

8、形的性质、勾股定理解三角形以及数轴上的点的表示,熟练利用矩形性质,得到直角三角形,然后通过勾股定理求边长,是解决该类问题的关键3、A【解析】【分析】根据正方形的四条边都相等可得BCDC,每一个角都是直角可得BDCF90,然后利用“边角边”证明CBEDCF,得BCECDF,进一步得DHCDHE90,从而知GHDE,利用勾股定理求出DE的长即可得出答案【详解】解:四边形ABCD为正方形,BDCF90,BCDC,在CBE和DCF中,CBEDCF(SAS),BCECDF,BCE+DCH90,CDF+DCH90,DHCDHE90,点G为DE的中点,GHDE,ADAB6,AEABBE624,GH故选A【点

9、睛】本题主要考查了正方形的性质,全等三角形的性质与判定,勾股定理,直角三角形斜边上的中线,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解4、D【解析】【分析】过点D作DHBC,交BC的延长线于点H,连接BD,DE,先证DHC=90,再证四边形ADEF是平行四边形,最后利用勾股定理得出结果【详解】过点D作DHBC,交BC的延长线于点H,连接BD,DE,四边形ABCD是平行四边形,AB=3,ADC=60,CD=AB=3,DCH=ABC=ADC=60,DHBC, DHC=90,ADC+CDH=90,CDH=30,在RtDCH中,CH=CD=,DH=,四边形BCEF是平行四边形,AD=BC=EF,ADEF

10、,四边形ADEF是平行四边形,AFDE,AF=DE=1,AFBE,DEBE, ,故选D【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质,勾股定理,解题的关键是熟练运用这些性质解决问题5、C【解析】【分析】依题意得出AE=AB=AD,ADE=50,又因为B=80故可推出ADC=80,CDE=ADC-ADE,从而求解【详解】ADBC,AEB=DAE=B=80,AE=AB=AD,在三角形AED中,AE=AD,DAE=80,ADE=50,又B=80,ADC=80,CDE=ADC-ADE=30故选:C【点睛】考查菱形的边的性质,同时综合利用三角形的内角和及等腰三角形的性质,解题关键是利用等腰三角形的性质求得AD

11、E的度数6、B【解析】【分析】根据题意得到,然后根据菱形的判定方法求解即可【详解】解:由题意可得:,四边形是菱形故选:B【点睛】此题考查了菱形的判定,解题的关键是熟练掌握菱形的判定方法菱形的判定定理:四条边都相等四边形是菱形;一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线垂直的平行四边形是菱形7、C【解析】【分析】过点F作,分别交于M、N,由F是AE中点得,根据,计算即可得出答案【详解】如图,过点F作,分别交于M、N,四边形ABCD是矩形,点E是BC的中点,F是AE中点,故选:C【点睛】本题考查矩形的性质与三角形的面积公式,掌握是解题的关键8、B【解析】【分析】根据平行四边形对角相等,即可求出的度数【

12、详解】解:如图所示,四边形是平行四边形,故:B【点睛】本题考查了平行四边形的性质,解题的关键是掌握平行四边形的性质9、C【解析】【分析】根据矩形和平行线的性质,得;根据等腰三角形和三角形内角和性质,得;根据全等三角形性质,通过证明,得;根据直角三角形斜边中线、等腰三角形、三角形内角和性质,推导得,再根据余角的性质计算,即可得到答案【详解】矩形ABCD OBEB, 点O为对角线BD的中点, 和中 EGFG,即 故选:C【点睛】本题考查了矩形、平行线、全等三角形、等腰三角形、三角形内角和、直角三角形的知识;解题的关键是熟练掌握矩形、全等三角形、等腰三角形、直角三角形斜边中线的性质,从而完成求解10

13、、B【解析】【分析】由题意根据三角形的内角和得到A=36,由CD是斜边AB上的中线,得到CD=AD,根据等腰三角形的性质即可得到结论【详解】解:ACB=90,B=54,A=36,CD是斜边AB上的中线,CD=AD,ACD=A=36.故选:B【点睛】本题考查直角三角形的性质与三角形的内角和,熟练掌握直角三角形的性质即直角三角形斜边的中线等于斜边的一半是解题的关键二、填空题1、10【解析】【分析】根据平行四边形的性质可得BODO,ADBC,ABCD,再由条件M、N分别为AB、BC的中点可得MO是ABD的中位线,NO是BCD的中位线,再根据三角形中位线定理可得AD、DC的长【详解】解:四边形ABCD

14、是平行四边形,BODO,ADBC,ABCD,M、N分别为AB、BC的中点,MOAD,NOCD,OM1.5,ON1,AD3,CD2,平行四边形ABCD的周长是:332210,故答案为:10【点睛】此题主要考查了平行四边形的性质,以及中位线定理,关键是掌握平行四边形对边相等,对角线互相平分2、8【解析】【分析】正方形边长相等设为,对角线长已知,利用勾股定理求解边长的平方,即为正方形的面积【详解】解:设边长为,对角线为故答案为:【点睛】本题考察了正方形的性质以及勾股定理解题的关键在于求解正方形的边长3、或或【解析】【分析】分三种情况:当时,当时,当时,利用等腰三角形的性质和正方形的性质进行求解即可【

15、详解】解:如图1,当时,四边形ABCD是正方形,B=D=90,BC=DC,则,E是AB的中点,;如图2当点P与点D重合时,四边形ABCD是正方形,AD=BC,A=B=90,E是AB的中点,AE=BE,ADEBCE(SAS),即PE=CE,是等腰三角形;如图3当时,设,则,在直角PDC中,在直角AEP中,则解得,即综上所述,AP的长可能是1或2或故答案为:1或2或【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质,正方形的性质,全等三角形的性质与判定,勾股定理,解题的关键在于能够熟练掌握等腰三角形的性质和正方形的性质4、【解析】【分析】由正方形的对称性可知,PBPD,当B、P、E共线时PD+PE最小,求出B

16、E即可【详解】解:正方形中B与D关于AC对称,PBPD,PD+PEPB+PEBE,此时PD+PE最小,正方形ABCD的面积为18,ABE是等边三角形,BE3,PD+PE最小值是3,故答案为:3【点睛】本题考查轴对称求最短距离,熟练掌握正方形的性质是解题的关键5、【解析】【分析】延长CF与AB交于点M,由平行四边形的性质得BC长度,GMAB,由折叠性质得GF,EFM,进而得FM,再根据EFM是等腰直角三角形,便可求得结果【详解】解:延长CF与AB交于点M,FGCD,ABCD,CMAB,B=45,BC=AD=8,CM=4,由折叠知GF=AD=8,CG=4,MF=CM-CF=CM-(GF-CG)=4

17、-4,EFC=A=180-B=135,MFE=45,EF=MF=(4-4)=8-4故答案为:8-4【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质,折叠的性质,解直角三角形的应用,关键是作辅助线构造直角三角形三、解答题1、(1)证明见解析;(2)【分析】(1)通过证明CEKBEF及KEDFED即可证明;(2)延长CE到点P,使EPCE,先证明点G在过点P且与CE垂直的直线PN上运动,再作点E关于点P的对称点Q,连接BQ交PN于点G,此时BEG的周长最小,求出此时GE+GB+BE的值即可【详解】证明:(1)四边形ABCD是平行四边形,KABE,BFAB, ABF90, ABE90EBFBFE,KBFE,B

18、ECE,CEKBEF(AAS),CKBF,EKEF,KEDEBC,FEDECB,BECE,EBCECB,KEDFED,EDED,KEDFED(SAS),DKDF,(2)如图,作BNBE,GNBN于点N,延长NG交射线CE于点P,则EBNFBG90,NBGEBF90GBE,NBEF90,BGBF,BNGBEF(AAS),BNBE;EBNNBEP90,四边形BEPN是正方形,PEBECE,当点F在CE上运动时,点G在PN上运动;延长EP到点Q,使PQPE,连接BQ交PN于点G,PN垂直平分EQ,点Q与点E关于直线PN对称,两点之间,线段最短,此时GE+GBGQ+GBBQ最小,BE为定值,此时GE+

19、GB+BE最小,即BEG的周长最小;作DHCE于点H,则DHEDHC90,ECBEBC45,HEDECB45,HDE45HED,DHEH,DH2+EH22DH2DE2,DHEH1;CH,BECEEH+CH1+23,EQ2PE2BE6,BEQ90,BQ,GE+GB+BE,BEG周长的最小值为【点睛】本题重点考查平行四边形的性质、正方形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理、以及运用轴对称的性质求线段和的最小值问题的求解等知识与方法,深入探究与挖掘题中的隐含条件并且正确地作出辅助线是解题的关键,此题综合性强,难度大,属于考试压轴题2、(1),2,;(2)4或5【分析】

20、(1)借助网格得出最大的无理数以及最小的无理数,进而求出即可;(2)根据要求周长边长为的菱形即可【详解】解:(1)由题意得:a=,b=2,;故答案为:,2,;(2)如图1,2中,菱形ABCD即为所求菱形ABCD的面积为=42=4或菱形ABCD的面积=5,故答案为:4或5【点睛】本题考查作图-应用与设计作图,无理数,勾股定理,菱形的性质等知识,解题的关键是理解题意,正确作出图形解决问题3、见解析【分析】先证明 再证明EF是CDB的中位线,从而可得结论.【详解】证明:ADAC,AECDCEEDF是BC的中点EF是CDB的中位线BD2EF【点睛】本题考查的是等腰三角形的性质,三角形的中位线的性质,掌

21、握“三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半”是解题的关键.4、(1)见解析(2)见解析【分析】(1)利用垂直平分线和角平分线的尺规作图法,进行作图即可(2)利用直角三角形斜边中线性质,以及角平分线的性质直接证明与都是,最后加上,即可证明结论【详解】(1)答案如下图所示:分别以A、B两点为圆心,以大于长为半径画弧,连接弧的交点的直线即为垂直平分线l,其与AB的交点为D,以点D为圆心,适当长为半径画弧,分别交DA于点M,交CD于点N,交BD于点T,然后分别以点M,N为圆心,大于为半径画弧,连接两弧交点与D点的连线交AC于点E,同理分别以点T,N为圆心,大于为半径画弧,连接两弧交点与D点的连线

22、交BC于点F(2)证明:点是AB与其垂直平分线l的交点,点是AB的中点,是RtABC上的斜边的中线,DE、DF分别是ADC,BDC的角平分线, , , , , 在四边形CEDF中, 四边形CEDF是矩形【点睛】本题主要是考查了尺规作图、直角三角形斜边中线性质以及矩形的判定,熟练利用直角三角形斜边中线性质,找到三角形全等的判定条件,并且选择合适的矩形判定条件,是解决本题的关键5、4【分析】分别过点E、C作EH、CG垂直AB,垂足为点H、G,则CG是斜边AB上的高;在菱形ABEF中, 利用平行线的性质不难得到CG=EH;菱形的对角相等,四条边相等,联系含30角的直角三角形的性质求出EH,问题即可解答。【详解】解:如图,分别过作垂足为点 四边形ABEF为菱形,在中, ,根据题意,根据平行线间的距离处处相等, .答:的面积为.【点睛】本题考查了菱形的性质,直角三角形的性质,平行线间的距离及三角形面积的计算,正确利用菱形的四边相等及直角三角形中,30角所对直角边是斜边的一半是解题的关键

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 策划方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁