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1、关于中小学生作文现状的调查报告【温馨提示：】欢迎阅读本篇文章，本文档为word格式可随意更改，希望能够在生活和工作中帮到您，感谢您的下载！以下为正文部分二营 张子涵一、调查概况：调查时间：2018年5月调查方法：问卷调查法调查范围：10名中小学生调查目的：了解目前中小学生语文写作现状，从中概括写作的漏洞和瓶颈，从而总结以往的经验，提升自身的写作水平。同时也为同学们提供写作的有效方法和相关注意事项，提高中小学生的写作水平。二、调查内容：调查结果：选项：（1）：21%;（2）：16%;（3）：33%;（4）：61%;（5）：54%;（6）：78%;（7）：17%;（8）：46%;（9）：67%;（
2、10）：48%;（11）：36%;（12）71%;（13）：10%;（14）：26%;（15）：49%.三、调查分析由问卷调查的统计可以看出，目前中小学生作文还是存在较大的问题的。其中，以选材老套、兴趣缺失、缺乏新意、缺少观察、不注重修改五大问题比较突出。由此，我们不难得出，创新素养的缺失是目前中小学生作文问题的关键。从小学开始，我们就开始学习写作，大家都知道：兴趣是最好的老师，而也只有真正对写作发生了兴趣，才干静下心来写作，而不是为了迎合老师或试卷的要求，以一颗浮躁的心草草了事。因此，我们也应主动培养个人的写作兴趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用笔记录下来，这不需花费我们太多的时间和精力，只要在生活的小事中积累素材，培育兴趣。【第一篇】要想写好作文，其实并不难。这需要的只是我们有一颗探索世界的充满热忱的心，善于练笔，坚持不懈，每个人的文字都能够绽放光彩。也许写作技巧是不可或缺的重要弥补，日积月累的词句是美文的锦上添花，但只要真心对待写作，无论是在现在的考场还是以后的生活中，一支笔都能成为个人消遣的知心朋友。本文已阅读结束，欢迎下载