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1、章节综合测试（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动章节训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、水中游得最快的旗鱼，速度可达108kmh，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的是褐海燕，每分钟能飞行5km，比较他们速度的大小：A旗鱼最快 B猎豹最快C褐海燕最快 D一样快2、临沂是一座历史文化名城，今天的临沂更是美丽壮观。位于临沂市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在
2、竖直上下的过程中便可欣赏到临沂城的美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是A以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的。B以电梯为参照物所有乘客都是运动的。C以地面上的树为参照物，乘客是运动的。D以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的。3、甲、乙两列火车，以甲车为参照物，得出乙车向东运动的结论。若以地面为参照物，甲车的运动情况是 A一定向东运动 B一定向西运动C一定静止不动 D向东、向西运动或静止均有可能4、如图所示，一个小物体沿光滑斜面由A点上方从静止开始下滑，在它通过的路径AE分成相等的四段，v1v2分别表示通过AB段、BC段的平均速度，v表示BE段的平均速度，则v1v2与v的关系是（
3、）。A.v1 v2 vB.v1= v2v D.v1 v v25、用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C.读数时，视线应与尺面垂直D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位6、一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s，后3s内的平均速度是5m/s，则它在5S内的平均速度是（）A等于4m/s B等于4.2m/s C等于5m/s D等于3m/s7、描述宇宙天体间的距离，最常用的单位是：A年; B光年; C纳米; D千米.8、用最小刻度为毫米的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中正确的是A50.40毫米 B50.6毫米
4、C50.5毫米 D5.050厘米9、车站上，坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动，由此得出的下列判断中错误的是：A乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动B乘客坐的火车可能在运动C三列火车可能沿同一方向运动D三列火车中可能有一列是静止的10、如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（ ） A.tABtBCB.tAB=tBC C.vABvBCD.vABvBC11、小华在2021年学业考试体育测试中，身高
5、的读数为160，小华的身高应记录为：A160m ; B160cm; C160dm; D160 mm.12、小明在班上给同学们讲了新的龟兔赛跑的故事:乌龟和兔子由起点出发后，兔子很快把乌龟甩在后面，它看到乌龟跑得太慢了，就在半途的一棵树下睡了一觉，醒来时发现乌龟离终点已经很近了，兔子急忙去追，最后它们同时到达终点.在小明讲的这个故事中，关于乌龟和兔子运动的说法正确的是( ) A.在整个运动过程中，乌龟和兔子的平均速度相等B.在整个运动过程中，兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度C.在整个运动过程中，兔子始终比乌龟跑得快D.在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里，兔子的平均速度等于乌龟的平均速度13、
6、如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量，这样做并求平均值的优点是( )。A可以防止测量的错误B可以减小因估读带来的误差C可以避免误差D可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差14、小明坐在行驶的船中，看到河岸的青山往后运动，他是以下列哪个物体为参照物:A河岸上的树; B河岸;C小明; D迎面驶来的船.15、做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是4：3，通过的路程之比是5：2，则甲、乙两辆汽车的运动速度之比是A10：3 B15：8 C5：6 D8：15
7、二、填空题（每小题3分，共计30分）1、在测量中， 值与 值之间的差异称为误差。我们通常采用 的方法来减小误差。 2、按精确测量要求，如图所示被测物体的长度为 mm，若以厘米为单位，则为 cm，若以米为单位，则为 。3、参照物的选择是任意的，但由于参照物选择的不同，对同一物体运动的描述（运动形式）可能相同也可能不同。图中有小明、小红、小车、树木、地面，请根据图中所示情景，说明上述观点。回答：以小红为研究对象，分别选取_、_为参照物，可以说明参照物的选择不同，对同一物体运动的描述是不同的；若分别选取_、_为参照物，可以说明参照物的选择不同，对同一物体运动的描述是相同的。可见，物体的运动和静止是相
8、对于参照物而言的。4、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲（1）小明用分度值是1mm的刻度尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是cm（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙表示，他所用的时间是s（3）根据速度、路程和时间的关系v=，算出小明的步行速度为m/s5、特技跳伞运动员在做空中造型表演，只有在他们保持相对_时，才能形成图中的造型。6、苏州环太湖景区风光无限美周末，小王和同学坐在行驶的游艇上游览太湖，若以游艇为参照物，小王是_的；若以太湖大桥为参照物，小王是_的7、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
9、小车从带刻度（分度值为 1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小 时：分：秒”），实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”），根据图中所给的信息可知：SAB=cm，VAC=m/s 8、我国自主生产的“歼10战斗机”，它的性能已经接近或超越美“F16C/D飞机”，可以说它是亚洲最具作战力的一种机型。如图所示是空中加油机正在对“歼10战斗机”进行空中加油，在地面上的人看来，大型加油机是_的；在“歼10战斗机”的驾驶员看来，大型加油机则是_的。9、某同学坐在汽车上，看到车窗外的树木在向后运动。这位同学是以_为参考物的。10、小
10、明测量小球的直径，记录的数据分别是：241cm、243cm、240cm、242cm，这个球的直径是 。三、实验探究（每小题5分，共计25分）1、如图，在“测平均速度”的实验中： （1）.该实验是根据公式进行测量的，需要的测量工具是和 （2）.斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑；实验中应使斜面的坡度较 ， 原因是 （3）.若图中表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度vm/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度 2、图中物体B的长度是_cm。3、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端
11、由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）该实验测小车平均速度的实验原理是：_； （2）实验中使用的斜面的坡度_（填“较小”或“较大”），其目的是：_； （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（填“大”或“小”）；可以看出小车在做_（匀速/变速）直线运动； （4）若s2的路程正好是全部路程的一半，通过下半段路程的平均速度vBC=_m/s。4、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到
12、达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）.该实验是根据公式1进行速度计算的 （2）.实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较1（填“大”或“小”） （3）.请根据图中信息回答sAB=1cm；tBC=2s；vBC=3m/s （4）.由实验看出，小车在下滑过程速度越来越1 ， 是在做2运动 （5）.实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏1（选填“大”或“小”） 5、在长度测量的实验中：（1）首先要观察刻度尺的 、 和 。（2）刻度尺在测量中摆放时，零刻度要对准 、尺的位置要 。（3）在读数时，视线要 刻度线。（4）
13、当所用的刻度尺的零刻度有磨损，而其它部分没有损坏的情况下，刻度尺依然可以测量物体的长度，但应该怎样做？-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：C3、答案：C4、答案：A5、答案：B6、答案：B7、答案：B8、答案：C9、答案：A10、答案：D11、答案：B12、答案：A13、答案：A14、答案：C15、答案：B二、填空题1、答案：测量，真实，多次测量求平均值2、答案：34.9，3.49，0.03493、答案：略4、答案：60.00；20；st；0.9 5、答案：静止6、答案：静止 运动7、答案：小；4.00；0.03 8、答案：运动；静止9、答案：车10、答案：242cm三、实验探究1、答案：（1）v=s/t；刻度尺；停表 （2）小；便于测量时间 （3）0.12m/s；小于 2、答案：2.222.263、答案：（1）v=s/t （2）较小；便于测量时间（3）大；变速 （4）0.3 4、答案：（1）v= s/t （2）小（3）40；1；0.5 （4）大；变速 （5）偏大 5、答案：（1）量程 分度值 零刻度；（2）物体起点 与物体紧贴；（3）垂直；（4）从其它任一刻度起进行测量。