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1、精选教案文档 下载可编辑中班数学活动空间方位辨别教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数出7以内的数量。培养幼儿辨别空间方位的能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学空间方位辨别教案吧。幼儿园中班数学教案：空间方位辨别活动目标1、引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数出7以内的数量。2、培养幼儿辨别空间方位的能力。3、体验数学活动带来的乐趣。活动准备1、幼儿操作材料、范画、7以内数量的图片2、音乐火车开来了活动过程一、游戏导入1、听音乐入室：火车开来了引起幼儿的兴趣。2、“小朋友，看这里有很多椅子，我们找个位置坐下来。”3
2、、游戏：躲小猫“等一下老师和你们玩“躲小猫”的游戏，老师来做猫妈妈去抓小猫，你们做小猫去躲。猫妈妈找不到你们的话，等一下你们要告诉猫妈妈“你刚刚躲在哪里的什么地方？”二、辨别空间方位：1、提问：“有哪只小猫告诉我，你刚刚躲在哪里的什么地方？”2、出示范画（1）“谁来告诉我，你在图片上看到什么，？有多少？”（2）出示蝴蝶和蜗牛图片：“谁也来了，它在哪里呢？有多少？”3、出示范画“它是谁啊？”今天喜洋洋也来和我们一起做游戏。三、游戏：拼一拼1、我这里有一些数字宝宝，等一下我会把数字宝宝放在喜洋洋头不同的方位，让你们根据所给的来拼。如：教师在喜洋洋头的上面放数字宝宝2，我就在操作材料中找出与数2相同数量的拼在喜洋洋头的上面。2、幼儿拼一拼：3、请个别幼儿来说说成品，教师小结。四、写一写1、出示范例：“今天老师出了一些题来考考小朋友，看看你们今天学的空间方位懂了多少。”2、教师示范。3、幼儿做题：五、活动结束火车开来了小朋友今天我们都学到了很多本领，我们一起去当小老师教一教弟弟妹妹吧。