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1、沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力综合测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图是2021年12月9日下午430在“神州十三号”上“太空授课”时的情境，下列说法正确的是（）A在“神州十三
2、号”内陀螺仪的质量不发生改变B在“神州十三号”内可以用天平测出物体的质量C在“神州十三号”内无法使用弹簧拉力器锻炼身体D在“神州十三号”内可以使用弹簧测力计测量物体重力2、一个鸡蛋的质量大约是（）A0.05tB0.05kgC0.05mgD0.05g3、如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A球拍对乒乓球的力B斧头对木柴的力C手对弹簧的拉力D瓶对海绵的力4、构建思维导图是整理知识的重要方法如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中处可补充的例子是（）A用力踢足球，足球被踢飞B橡皮泥上留下漂亮的手印C用力捏气球，气球被捏扁D用力将饺子捏成不同的造型5、根据你对生活中物
3、理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A人体的密度约为1.0103kg/m3B一名中学生的质量约为5kgC中学生的课桌高约为1.5mD一本物理课本受到的重力约为10 N6、下列有关力的分析正确的是（）A只有相互接触的物体间才能产生力的作用B竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力C用力拍桌子，手也会感到痛，说明了力的作用是相互的D鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力7、实验室里常用测量体积的仪器是（）A天平和砝码B弹簧测力计C停表D量杯8、关于力的三要素，下面说法中正确的是（）A只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同B只要力的三要素中两个相同，那么这两个力作
4、用效果就相同C只要两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，则产生的效果就相同D如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果就相同9、投出的篮球离开手后，若不计空气阻力，篮球在空中（）A受到推力和重力作用B只受到推力作用C只受到重力的作用D不受任何力的作用10、小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是因为（）A弹簧受到拉力会发生弹性形变B在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大C物体的形变越大，产生的弹力越大D以上说法都不正确第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、图（a）、（b）
5、中的情景表示了力的作用效果，其中图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_主要表示力能使物体发生形变。均选填“（a）”或“（b）”2、在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力和，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_，后者主要是运动员的_。3、杂技表演手技情景中，演员将小球竖直向上抛出，表明力可以改变物体的_；在_力的作用下，小球最终会落向地面，以小球为参照物，地面是_的。4、读出图中各个实验仪器的示数：（1）木块的长度为_cm； （2）物体的质量为_g；（3）量筒中水的体积为_mL； （4）物体的重力为_N。5、如图甲所示，秒表的读数为_s，如图
6、乙所示，物体的长度是_cm，如图丙所示，弹簧测力计的示数为_N。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、封闭在容积为200cm3的容器内的某种气体，密度为0.6kg/m3，假设该空器容积不会变化，取g=10N/kg，求：（1）容器内气体的总质量是多少克；（2）现用抽气机抽去质量的气体，剩余气体的重力；（3）瓶内剩余气体的密度。2、某学习小组，制作了一个探究“滑动摩擦力与压力大小关系”的实验装置，如图甲所示。绝缘的轻质木板，压在硬性轻质且光滑的金属滑片上，木板和金属滑片均水平放置且足够长，电路开关闭合时，可通过改装后的电流表读出滑片所受压力 F 的大小。重为 5.5N 的铁块通过细线绕过
7、定滑轮（不计绳重和摩擦），与重为 0.5N 的空桶相连，将铁块放在水平木板上时，滑片恰好在滑动变阻器 R2底端，电阻不计的弹簧被压缩，此时电路的总功率 P=0.6W，R1的功率记为 P1。实验装置通过向桶中加入细沙，改变铁块对木板的压力；水平向左推动木板时，铁块始终保持静止，通过始终在水平方向的拉力传感器（位置可随铁块一起相对地面上下调节）的示数，可得出木板与铁块之间摩擦力的大小。电路中，电源电压恒为 3V， R2阻值分布均匀（阻值与长度成正比）。弹簧长度变化量与压力的关系如图乙所示。小组实验后，得到拉力传感器示数 F 和压力 Fs 的数据如表丙所示。F 压/N012345F/N00.250.
8、50.7511.25（1）若铁块的底面积为20cm2，当F=1N时，铁块对木板的压强为多少？（2）学习小组应当将电流表的哪个刻度改为压力5N？（3）若压力为0时，滑片恰好在R的顶端，此时R1的功率记为P2，且P1： P2=1：9当电流表的示数为0.5A时，向桶中加入细沙的重力为多少？3、小夏准备利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤。如图，已知秤钩下的容器重 G=1N，容积 V=100mL，在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。（g=10N/kg）问：（1）密度为“0”的刻度应标在多少牛的刻度上?（2）水的密度应标在多少牛的刻度上?（3）此“密度秤”的测量范围是多少？（4）
9、理论上，该“密度计”可以鉴别密度差异不小于多少g/cm3的液体?4、为减少新型冠状病毒的滋生蔓延，武汉市城管部门在夜间对城区道路集中开展了雾炮车喷洒消毒作业，如图所示，某型号雾炮车满载消毒液时总质量为，在前进喷洒过程中，行驶2.4km路程用时20min。（1）当雾炮车满载消毒液时，其总重力为多少N？（2）雾炮车的平均速度是多少km/h？5、2021年11月19日，庆永川国家高新区风凰湖产业园内，长城汽车爪庆分公司第30万台下线仪式在总装车间举行。2018年至今，该公司在重庆累计实现销售收入2861亿元，纳税52.83亿元。如图所示，是长城汽车重庆分公司生产的坦克300型越野车，车辆在水平公路上
10、匀速直线行驶1min所通过的路程为720m。已知车辆总质量m=2000kg，受到的阻力f大小恒为车重的0.1倍，求：（1）车辆行驶的速度大小；（2）车辆受到的阻力大小。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）小华的三次实验情况分别如图所示；实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 _运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是 _；（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论是：压力越大，滑动摩擦力就越大；老师指出这样得出的结论是不对的，理由 _；完成了滑动摩擦力的探究，好学的小华
11、又对空气阻力充满了好奇；逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难；这是因为受到空气阻力的作用；物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小华猜想可能与物体的迎，风面积和风速有关；为验证以上猜想，小华选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三挡）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板（小车与玻璃板的摩擦不计）、小车；（4）小华设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力；根据 _的知识，当小车静止时通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力；（5）小华在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：风速
12、低中高小车受到的空气阻力/N0.82.23.8通过对表中数据分析，可得出的结论是：_；（6）小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：_；（7）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 _（写出一个）。2、地球附近物体都要受到重力，小李同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1_34（1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的示数，请将此时测力计的示数填入表格的空格处；（2）你_（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关的观点，依据是_；（3）请你根
13、据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象_；（4）由图象可知：物体的重力大小跟物体的质量成_。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A质量是物质的一种物理属性，不随着物体的位置、形状、温度、状态的改变而改变，故A正确；B天平利用了等臂杠杆的原理工作，砝码和物体对天平都要有压力作用，而这个压力来自于重力，故在失重情况下无法测出物体的质量。故B错误；C弹簧拉力器是利用了弹簧受到拉力越大，伸长就越长的原理工作，在失重情况下，拉力仍存在，故能够使用弹簧拉力器锻炼身体。故C错误；D在失重情况下，物体不再受到重力作用，故将物体悬挂在测力计下时，物体不会对测力计产生拉力作用，故无法使用弹簧测力计测
14、量物体的重力。故D错误。故选A。2、B【详解】两个鸡蛋重为1N，则一个鸡蛋的重力为0.5N，则一个鸡蛋的质量约为故B符合题意；ACD不符合题意。故选B。3、A【详解】ABCD球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动方向，即力改变了物体的运动状态；斧头对木柴的力，使木柴的形状发生了变化；手对弹簧的拉力，使弹簧变长，弹簧的形状发生变化；瓶子对海绵的力使海绵凹陷，海绵的形状发生变化。可见A项中的力与其它三个力所产生的作用效果不同，故A符合题意。故选A。4、A【详解】力可以改变物体形状，如力能将物体拉伸、扭曲、弯折、压缩；力可以改变物体的运动状态，如物体受力后动静的变化、快慢的变化、方向的变化。A用力踢足球
15、，足球被踢飞是力改变物体的运动状态，故A符合题意；B橡皮泥上留下漂亮的手印是力改变了物体的形状，故B不符合题意；C用力捏气球，气球被捏扁是力改变了物体的形状，故C不符合题意；D用力将饺子捏成不同的造型是力改变了物体的形状，故D不符合题意。故选A。5、A【详解】A人体的密度与水接近，约为1.0103kg/m3，故A符合题意；B一名中学生的质量约为50kg左右，故B不符合题意；C一名中学生的身高约为1.60米，课桌高度约为中学生身高的一半，即约为0.8米，故C不符合题意； D物理课本的质量约160g，受到的重力约为G=mg=0.16kg10N/kg=1.6N故D不符合题意。故选A。6、C【详解】A
16、物体间不接触也可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；B由于重力的方向总是竖直向下的，所以，上升时受到的重力也是竖直向下的，故B错误；C用手拍桌子，手给桌子施力的同时，手也受到桌子的反作用力，所以手会感到痛，这说明物体间力的作用是相互的，故C正确；D物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，二者大小相等，故D错误。故选C。7、D【详解】A天平和砝码是测量质量的工具，故A不符合题意；B弹簧测力计是测量力的工具，故B不符合题意；C停表是测量时间的工具，故C不符合题意；D量杯是测量体积的工具，故D符合题意。故选D。8、D【详解】A力的作用效果和力的三要
17、素有关，两个力的大小、方向不同，产生效果不同，故A错误；B只要力的三要素中两个要素相同，产生的效果不同，故B错误；C两个力的大小、方向相同，但作用点如果不同，产生效果也可以不同，故C错误；D如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，即力的三要素相同了，则产生的效果就相同，故D正确。故选D。9、C【详解】地球附近物体都要受到重力的作用，篮球离开手后，手对篮球没有力的作用了，所以篮球在空中只受重力作用，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。10、D【详解】ABCD因为弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，俩手拉开的距离越大，弹簧伸长的就越长，受到的拉力越大，弹簧对手的拉力也就越大，所以会感到
18、越费力，故D符合题意。故选D。二、填空题1、（a） （b） 【详解】1力的作用效果之一是改变物体的运动状态，包括运动速度的改变和运动方向的改变。图（a）中球被击打后运动方向发生明显变化，所以是改变了运动状态。2力的作用效果之二是使物体发生形变。图（b）中弓被拉开，弓的形状发生了变化，所以是使物体发生了形变。2、形状 运动状态 【详解】1力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，力改变了跳板的形状。2同时跳板也对运动员施力，将运动员弹起，力改变了运动员的运动状态。3、运动状态 重 运动 【详解】1演员将小球竖直向上抛出，手给小球的力使小球由静止开始向上运
19、动，表明力可以改变物体的运动状态。2小球离开手后，只受重力作用，重力使小球最终落向地面。3小球落回地面前，以小球为参照物，地面相对于小球的位置发生了变化，地面是运动的。4、1.75cm 17 56 1.6 【详解】（1）1图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，起始刻度为6,.00cm，末端刻度值为7.75cm，物体长度为（2）2物体的质量为砝码的质量加游码所指示的质量数（3）3由图可知，量筒的分度值2mL，量筒中液体的凹液面的底部与56mL刻度线相平，所以水的体积是56mL。（4）4该测力计的最小刻度是0.2N，因此所测物体的重力为5、100 3.00 2.4 【详解】1图
20、甲中，小表盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，分针指示的时间超过1.5min，大表盘的分度值是0.1s，大表盘指针在40s，因此秒表读数为1min40s=100s2由图乙可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与3.50cm对齐，右侧与6.50cm对齐，所以木块的长度为l=6.50cm-3.50=3.00cm3图丙中，弹簧测力计的分度值是0.2N，其示数为2.4N。三、计算题1、（1）0.12g；（2）810-4N；（3）0.4kg/m3【详解】解：（1）容器内气体的总质量m=V=0.6kg/m320
21、010-6m3=1.210-4kg=0.12g（2）用抽气机抽去质量的气体，则剩余气体的质量m余=(1-)1.210-4kg=810-5kg剩余气体的重力G余=m余g=810-5kg10N/kg=810-4N（3）剩余气体的密度答：（1）容器内气体的总质量为0.12g；（2）现用抽气机抽去质量的气体，剩余气体的重力是810-4N；（3）剩余气体的密度是0.4kg/m3。2、（1）500Pa；（2）0.2A；（3）【详解】解：（1）从图丙可知，若铁块的底面积为20cm2，当F=1N时，铁块对木板的压力为4N，铁块对木板的压强为（2）重为 5.5N 的铁块通过细线绕过定滑轮（不计绳重和摩擦），与重
22、为 0.5N 的空桶相连，即压力为5N，滑片恰好在滑动变阻器 R2 底端，滑动变阻器 R2全部接入，此时电路的总功率 P=0.6W，而电源电压为3V，故此时的电流为（3）滑片恰好在滑动变阻器 R2 底端，此时电路的总功率 P=0.6W，R1的功率记为 P1若压力为0时，滑片恰好在R的顶端，此时R1的功率记为而P1： P2=1：9，故故则此时只有电阻R1接入电路，则电阻R1的阻值为当压力为5N时，R1与R2串联，且R2全部接入，则总电阻为故电阻R2的阻值为而此时R2的长度为5cm，故1cm为2，当电流表的示数为0.5A时，此时的总电阻为即滑动变阻器的电阻R2的阻值为即此时的滑片位于顶端往下0.5
23、cm，则从图乙可知，铁块对木板的压力为0.5N，对铁块进行受力分析，其受到了向上的拉力和木板对铁块向上的支持力，以及向下的重力，那么绳子给其向上的拉力为对桶进行受力分析，向桶中加入细沙的重力为答：（1）当F=1N时，铁块对木板的压强为500Pa；（2）故将电流表的0.2A改为压力为5N；（3）对桶进行受力分析，向桶中加入细沙的重力为4.5N。3、（1）1N；（2）2N；（3）03g/cm3；（4）0.2 g/cm3【详解】解：（1）当容器装入密度为“0”的液体，即不装液体时，弹簧测力计的示数为容器重，故密度为“0”的刻度应标在1N的刻度上。（2）当容器中装满水时，水的质量水的重力水和容器的总重
24、故水的密度应标在2N的刻度上。（3）容器中可以装液体的最大重力液体的最大质量液体的最大密度故此“密度秤”的测量范围是03g/cm3。（4）由弹簧测力计的分度值可知，该密度计可以区分的液体重力的最小差异是液体质量的最小差异是液体密度的最小差异是故，理论上，该“密度计”可以鉴别密度差异不小于0.2g/cm3的液体。答：（1）密度为“0”的刻度应标在1N的刻度上；（2）水的密度应标在2N的刻度上；（3）此“密度秤”的测量范围是03g/cm3；（4）理论上，该“密度计”可以鉴别密度差异不小于0.2g/cm3的液体。4、（1）；（2）7.2km/h【详解】解：（1）根据题意，由重力的计算公式可得，当雾炮
25、车满载消毒液时，其总重力为（2）根据题意，由速度的公式可得雾炮车的平均速度为答：（1）当雾炮车满载消毒液时，其总重力为；（2）雾炮车的平均速度为7.2km/h。5、（1）；（2）【详解】解：（1）车辆行驶的速度（2）汽车受到的重力 车辆受到的阻力 答：（1）车辆行驶的速度大小为；（2）车辆受到的阻力大小为。四、实验探究1、匀速直线 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面的粗糙程度相同 二力平衡 在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大 保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力 物体的形状、相对空气速度、空气密度等 【详解】（1）1
26、用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件知道，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）2由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙中接触面粗糙，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（3）3研究滑动摩擦力与压力大小关系，要控制接触面的粗糙程度相同，由图甲和丙所示实验可知，物体间的压力与接触面的粗糙程度都不同，故不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。（4）4实验时，空气的阻力不能直接测量，但是当小车受到的空气阻力和弹簧测力计的拉力作用下，处于静止状态；根据二力平衡知道
27、，拉力与阻力是一对平衡力，大小相等，则通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。（5）5表格中的数据是探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得的；根据控制变量法，概括得出结论是：在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大。（6）6小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，根据控制变量法可知实验时，应控制风速不变，所以具体步骤是：保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力（7）7根据物体运动时，空气对物体产生阻力的大小应注意分析物体本身和周围环境中的因素；如物体的形状、物体表面光滑程度、空气密度等等。2、2 同意 质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍 正比 【详解】（1）1由图知，弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N。（2）23同意物体的重力大小与物体的质量有关的观点，依据是质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍。（3）4描出（0.1，1）（0.2，2）（0.3，3）（0.4，4）各点，然后用平滑的线连接起来，如下图所示：（4）5由图像可知，物体的重力随质量的变化关系为过原点的直线，故物体的重力跟物体质量成正比。