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1、沪科版八年级物理第三章 声的世界定向测评 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示是公路旁的超声波测速仪，可以监测汽车的行驶速度。当汽车进入监控区域时，测速仪向汽车发出超声波，超声波经汽车反
2、射后又被测速仪接收，从而计算汽车的行驶速度。下列与该超声波测速仪工作原理相同的是（）A超声波碎石B超声波加湿器增湿C超声波清洗眼镜D利用倒车雷达倒车2、伴随着火箭的轰鸣，2021年10月16日0时23分，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征一号F遥十三”运载火箭，发射取得圆满成功。“轰鸣”主要是指声音的（）A响度大B音调高C频率高D振幅小3、声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中主要利用声传递“能量”的是（）A利用超声波给金属工件探伤B医生通过听诊器给病人诊病C汽车的倒车雷达发现障碍物D利用超声波清洗精密仪器4、下表列出了一些音阶的频率，由表中提供的信息可知，7个音阶（）音阶1 2 3 4 5
3、 6 7 音名do Re mi fa so la si 频率/Hz256 288 320 341.3 384 426.7 480 A音色不同B响度不同C音调不同D声速不同5、下列说法中正确的是（）A人耳能够接收的声音的频率范围是202000HzB适于人们学习工作的声音强度应该不超过70dBC超声波是传播速度超过次声波传播速度的声波D在刮强台风时，我们听到的风声是超声波6、为庆祝建党100周年，某校在报告厅排演男女声大合唱，其中关于声音的知识，下列说法正确的是（）A女生的音调高是因为女生的声带振幅大B合唱声传到楼下，说明气体可以传声C听众可通过音调分辨出不同伴奏乐器发出的声音D合唱使得声音的音调
4、更高7、擂鼓时，人们用力擂鼓是为了使鼓声（）A响度增大B音调升高C音色改变D频率改变8、关于声现象，下列说法中正确的是（）A声音可以传递信息和能量B可以用超声波测量地月之间的距离C高架桥上的隔音墙是在声源处减弱噪声D常温下，声音在空气中的传播速度最快9、关于如图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（）A吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度B用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调C唢呐前端的喇叭减少了声音的扩散D唢呐发出的声音属于次声10、下列哪种措施不能减弱噪声（）A减少二氧化碳气体的排放B城区内禁止机动车鸣笛C在城市街道两旁多种植树木花草D在汽车的排气管上装消声器第卷（非选择题
5、70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、在某次雷雨中，小明在看到闪电后2.5s才听到雷声。小明听到的雷声是通过_传到自己耳中的。为了减弱雷声对自己学习的影响，小明将房门紧闭，这是在 _（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。2、魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。将酒杯震碎说明声音可以传递_；在医院中有一些利用声音为我们健康服务的例子，通过超来检查身体是利用了声音可以传递_。3、三个相同的水瓶中灌入不同量的水，水位由高到低，如图所示，用嘴对着瓶口吹气，由于瓶内空气
6、振动发出声音，则_瓶子发出声音的音调最高。4、如图所示，小刚家新买的城市越野车安装了倒车防撞超声波雷达。小刚说：“只要在车内听到超声波发出的警报声越急促，说明车的尾部离障碍物就越近”。你认为小刚的说法是_（选填“正确”或“错误”）的，你的依据是_。5、如何敲门是文明的？正确的敲门礼仪是敲几下门？最绅士的做法是敲三下，隔一小会儿，再敲几下。如图所示，门内的人能听到敲击声，说明_能够传声，敲门时绝对不能用力猛敲，用力猛敲指声音的_（选填“响度”、“音调”或“音色”）特别大。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一辆汽车以15m/s的速度向对面的高山驶去，在司机鸣笛后4s听到了回声，求：听
7、到回声时，汽车离高山多远？（空气中的传播速度为：340m/s）2、一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了30m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：（1）汽车行驶的速度； （2）笛声2s通过的路程； （3）鸣笛处到山崖的距离。3、某次军演需要使用无人机对一辆长度为400m，运行速度为72km/h的军用列车进行侦察军演时，列车需要经过长度为1600m的隧道。为了安全，列车向前方鸣笛，2s后听到隧道口处峭壁反射的回声，已知声速为340m/s。求：（1）2s内声音传播的距离是多少？ （2）列车鸣笛时离隧道口有多远？（3）列车穿行隧道所用的时间
8、？4、海岭又称海底山脉，一般在海面以下。如图，为对某海岭进行勘测，某勘探船停在该海岭底部的A处正上方向海底发出声呐，5.24s后收到回波信号。之后勘探船以1节的平均速度沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方，用时2h。到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐，经3s后收到回波信号。已知声信号在海水中的传播速度为1500m/s，1节=1海里/小时，1海里=1.852千米。求：（1）A处海水的深度；（2）勘探船两次探测间航行的距离；（3）B处比A处高多少米？5、为了测定某处海底深度，船上工作人员从海面处向海底发出声波4s后，接收仪上收到反射回来的声波。已知声波在海水中的传播速度是5400km/h，
9、求：该处海底的深度是多少米？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、为了研究橡皮筋振动时发出声音的音调高低与哪些因素有关，小红同学设计了如图所示的实验装置，将长短、粗细、松紧程度不同的四根橡皮筋固定在木盒上，制成“橡皮筋吉他”。用一把塑料直尺弹拨橡皮筋的中部，就可以听见橡皮筋发出的声音。小红同学将实验数据以及相应的橡皮筋发出声音的音调高低情况记录在如表中。橡皮筋序号长度（cm）粗细（mm2）松紧程度音调1201松最低2201紧较低3150.8紧较高4100.8紧最高（1）分析比较序号为1与2的两条橡皮筋的数据可以研究音调高低与 _的关系。（2）分析比较序号为3与4的两条橡皮筋的数据
10、可知：_相同时，_。（3）分析比较表格中的数据，_（选填“能”或“不能”）得到橡皮筋发出声音的音调高低与橡皮筋粗细的关系。理由是：_。（4）下列实验中，与本实验所用到的科学研究方法相同的是 _。A、探究平面镜成像的特点。B、探究声音的响度与哪些因素有关。C、探究单摆的摆动周期与哪些因素有关。2、如图所示为探究声音传播条件的实验装置。（1）在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时 _（选填“能”或“不能”）听到音乐；（2）用抽气设备抽钟罩内的空气，在抽气的过程中，闹铃 _（选填“仍在”或“不再”）振动，听到的音乐声将会 _；（3）如果把钟罩内的空气完全抽出，将 _（选填“能”或“不能”
11、）听到声音；（4）该实验表明 _。-参考答案-一、单选题1、D【详解】超声波能进行反射，根据反射回来的时间及方向，能反映物体的位置和运动情况，这是超声波测速仪工作原理，说明超声波能够传递信息；A超声波碎石是利用声波能够传递能量，故A不符合题意；B由于超声波能传递能量，所以利用超声波将水雾化给房间空气加湿，故B不符合题意；C超声波清洗眼镜利用声波能够传递能量，故C不符合题意；D利用倒车雷达倒车是利用超声能够传递信息，与超声波测速仪工作原理相同，故D符合题意。故选D。2、A【详解】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大
12、小，与振幅和距发声体的距离有关；音色反映了声音的品质与特色，是由发声体本身决定的一个特性。“轰鸣”主要是指声音的振幅大，响度大，故BCD错误，A正确。故选A。3、D【详解】A超声有很强的穿透能力，用超声波给金属工件探伤利用了声音可传递信息，故A不符合题意； B声音可传递信息和能量，医生通过听诊器给病人诊病利用了声音传递信息，故B不符合题意； C汽车倒车过程中会发出超声波，这些声波碰到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置，利用了声音可传递信息，故C不符合题意； D超声波产生的振动比可闻声更加强烈，利用超声波清洗精密仪器，利用了声音可传递能量，故D符合题意。故选D。4
13、、C【详解】分析表中数据可知，随着音阶从“1”到“7”音调增高，每个音阶对应的频率也是逐渐增大，由此得出：音调的高低与发声体动的频率有关，频率越高，音调越高，7个音阶音调不同。故选C。5、B【详解】A低于20Hz人耳听不到的为次声波，高于20000Hz人耳听不到为超声波，所以人耳能够接收的声音的频率范围是2020000Hz，故A错误；B为了保护听力，噪声不得超过90dB，为了不影响学习工作，噪声不超过70dB，为了不影响休息，噪声不超过50dB，故B正确；C超声波和次声波是以频率高低来划分的，声的传播速度与介质有关，与频率无关，故C错误；D超声波由于频率高于20000Hz人耳听不到，所以在刮强
14、台风时，我们听到的风声不是超声波，故D错误。故选B。6、B【详解】A女生的音调高是因为女生的声带振动频率快，故A错误；B合唱声音通过空气传到楼下，说明气体可以传声，故B正确；C不同的乐器发出声音的音色不同，听众可通过音色分辨出不同伴奏乐器发出的声音，故C错误；D合唱使得声音更响亮，使声音的响度更大，故D错误。故选B。7、A【详解】音调与发声体的频率有关；响度与发声体的振幅有关；音色与发声体的材料和形状等有关。擂鼓时，人们用力擂鼓是为了使鼓面振动的幅度增大，响度增大。故选A。8、A【详解】A声音可以传递信息和能量，如医学中，利用B超鉴定胎儿、生活中利用超声波清洗物品呢等，故A正确；B声不能在真空
15、中传播，因此不可以用超声波测量地月之间的距离，故B错误；C高架桥上的隔音墙是在声音的传播过程减弱噪声，故C错误；D常温下，声音在固体中的传播速度最快，故D错误。故选A。9、C【详解】A吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故A错误；B用不同的力度吹奏，发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故B错误；C唢呐前端的喇叭主要是为了减少声音的分散，增大声音的响度，故C正确；D唢呐发出的声音在人耳的听觉范围之内，不属于次声，故D错误。故选C。10、A【详解】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。A减少二氧化碳气体的
16、排放可以改善空气质量，不能减弱噪声，故A符合题意；B城区内禁止机动车鸣笛是在噪源处减弱噪声，故B不符合题意；C城市街道两旁和空地多种植树木花草，可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；D在汽车的排气管上装消声器可以在声源处减弱噪声，故D不符合题意。故选A。二、填空题1、空气 传播过程中 【详解】1声音的传播需要介质，小明听到的雷声是通过空气传到自己耳中的。2为了减弱雷声对自己学习的影响，小明将房门紧闭，这是在传播过程中减弱噪声。2、能量 信息 【详解】1将酒杯震碎说明酒杯获得了能量，而这些能量的获得是从声音得来的，说明声音可以传递能量。2通过超来检查身体可以获得身体内部情况，利用了声音
17、可以传递信息。3、甲【详解】用嘴对着瓶口吹气，由于瓶内空气振动发出声音，甲瓶中空气柱最短，振动时的频率最高，音调最高。4、错误 人耳听不到超声波发出的警报声 【详解】12人的听觉频率范围为2020000Hz之间，而超声波为大于20000Hz的声波，不在人的听觉频率范围内，所以人耳是听不到超声波发出的警报声，我们在车内听到的警报声不是超声波，故小刚的说法错误。5、固体和空气 响度 【详解】1门内的人能听到敲击声，敲击声是通过门（固体）和空气传播的，说明固体和空气可以传声。2使物体振动的力越大，物体振动的幅度越大，声音的响度越大。敲门时绝对不能用力猛敲，用力猛敲指声音的响度大。三、计算题1、650
18、m【详解】解：在t4s的时间内，汽车行驶的距离为声音传播的距离为设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s，则所以司机听到回声汽车距高山的距离为答：听到回声时，汽车距高山650m。2、（1）15m/s；（2）680m；（3）355m【详解】解：（1）由题意可知，汽车前进30m所用的时间为2s，故汽车行驶的速度为（2）由题意可知，声音在空气中的传播速度为v声=340m/s，故笛声2s通过的距离为（3）设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s，则有解得鸣笛处到山崖的距离为答：（1）汽车行驶的速度为15m/s；（2）笛声2s通过的路程为680m；（3）鸣笛处到山崖的距离为355m。3、（1）680m；（2）360m；
19、（3）100s【详解】解：（1）2s内声音传播的距离是（2）列车2s行驶的路程为列车鸣笛时离隧道口的距离为（3）列车穿行隧道所用的时间答：（1）2s内声音传播的距离是680m；（2）列车鸣笛时离隧道口的距离为360m；（3）列车穿行隧道所用的时间为100s。4、（1）3930m；（2）3704m；（3）1680m【详解】解：（1）由题意可知，声呐从A处正上方的海面传播到A点再返回海面时所用时间为t=5.24s，故可知声呐从海面传播到A点所用时间为故由s=vt可得，A处海水的深度为hA=v声t0=1500m/s2.62s=3930m（2）由题意可知，勘探船航行的速度为v船=1节=1海里/小时=1
20、.852km/h勘探船两次探测间航行的时间为t船=2h，故勘探船两次探测间航行的距离为s=v船t船=1.852km/h2h=3.704km=3704m（3）由题意可知，声呐从B处正上方海面传播到B处再返回到B处的深度为海面所用时间为t1=3s，故声呐从海面传播到B处的时间为故B处海水的深度为hB=v声t2=1500m/s1.5s=2250m可知B处比A处高答：（1）A处海水的深度为3930m；（2）勘探船两次探测间航行的距离为3704m；（3）B处比A处高1680m。5、3103【详解】解：声音从海面传到海底的时间t=t=4s=2s由v=可得，该处海底的深度s=vt=5400m/s2s=310
21、3m答：该处海底的深度是3103m。四、实验探究1、松紧 粗细、松紧/松紧、粗细 橡皮筋的长度越短，音调越高 不能 不能控制橡皮筋的长度相同 BC 【详解】橡皮筋振动时发出声音的音调高低可能与长度、粗细、松紧程度有关，由控制变量法，研究音调高低与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变。（1）1分析比较序号为1与2的两条橡皮筋的数据可知，长短、粗细相同，松紧不同，声音的高低不同，因此探究音调的高低与橡皮筋松紧的关系。（2）23分析比较序号为3与4的两条橡皮筋的数据可知，粗细、松紧相同，长度不同，橡皮筋的长度越短，音调越高。（3）45探究橡皮筋发出声音的音调高低与橡皮筋粗细的关系，需控制橡皮
22、筋的长度、松紧相同，粗细不同，根据表中数据可知，没有符合要求的数据，所以不能橡皮筋发出声音的音调高低与橡皮筋粗细的关系。原因是：不能控制橡皮筋的长度相同。（4）6本实验的实验方法为控制变量法。A探究平面镜成像特点主要利用的是等效替代法；B探究声音的响度与哪些因素有关，应用了控制变量法；C探究单摆的摆动周期与哪些因素有关，应用了控制变量法。故A不符合题意，BC符合题意。故选BC。2、能 仍在 变小 不能 真空不能传播声音 【详解】（1）1在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，空气和玻璃都能传播声音，所以此时能听到音乐。（2）23用抽气设备抽钟罩内的空气，在抽气的过程中，闹铃仍在振动，但是由于空气减少，所以听到的音乐声将会变小。（3）4由于真空不能传播声音，所以如果把钟罩内的空气完全抽出，将不能听到声音。（4）5该实验表明真空不能传播声音。