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1、1.1长度和时间的测量 同步练习（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量定向测评（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？( )。A用平均值作为被测物体的长度就没有误差了B平均值更接近物体的真实长度C平均值就是被测物体的真实长度2、小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cmA物理
2、书的长是2.25 B一支圆铅笔的直径是7.1C茶杯的高度是9.5 C黑板的宽是1.283、12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是A8cm B. 8mm C. 8dm D. 8m4、“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m,纳米技术是以0.1100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76109nm可能是（ ）A、一个人的身高 B、物理课本的长度 C、一座山的高度 D、一个篮球场的长度 5、要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是A.用直尺直接去测量B.用准确度较高的直尺直接去测量C.不能测量D.用弹性不大的软棉线跟曲
3、线重合，拉直后测出线的长度6、某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度，共测量了8次，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm则该物体长度是A5.233dm B5.31dm C5.24dm D5.2325dm7、关于误差的说法中正确的是（ ）A测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错B选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差C通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。D多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大。
4、 8、关于误差下列说法中正确的是（ ）A误差是实验中产生的错误 B测量中误差和错误是不可避免的C误差是不可避免的，但可以尽量减小 D使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差9、下列是一位同学测量记录的结果，正确的是 A一本字典的厚度3.5mm B一支新铅笔的长度0.175mC一枚壹角硬币的厚度2.4cm D一根头发丝的直径7103m10、据调查发现：人伸平两臂时，两手中指指尖的距离约等于本人身高现有一棵参天大树，七年级三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是（ ）A48厘米 B48分米 C48000毫米 D0.48米11、用标准的金属尺测量物体的长度，如果直尺遇冷后，长度减少，
5、那么（）A测量结果比实际长度长了一些B测量结果比实际长度短了一些C测量结果与实际长度相同 D上述说法均不正确12、用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为2.115dm，这把刻度尺的分度值为（ ）A1m B1dm C1cm D1mm13、下列对测量工具的选择不合理的是A测量气温选用寒暑表B测量百米赛跑的时间选用停表C测量几枚硬币的质量选用托盘天平D测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺14、新生婴儿的身高最接近A5 nm B5 cm C5 dm D5 m15、教室门框的高度最接近于（）A、1米 B、2米。 C、5米 D、8米二、填空题（每小题4分，共计40分）1、某同学5次测量同一物体长度的记录是：(
6、1)17.82cm、(2)17.79cm、(3)17.81cm、(4)17.28cm、(5)17.8cm，其中第 次测量的结果是错误的，发生错误的原因可能是( )。 A.估读得不对 B看错了刻度2、用图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_，所测物体的长度是_。3、造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中，减小误差的常用方法是 。4、如图中，被测物体的长度在 cm到 cm之间。按精确测量要求，被测物体的长度为 cm。5、把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50
7、cm刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是 。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm，则用标准尺测得笔盒的长度为 cm。6、给下列长度补上合适的单位(用符号表示) (1)一本书的厚度为8 ； (2)一位学生的身高为160 ；(3)双人课桌的长度是120 ； (4)圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；(5)乒乓球的直径约是40 ； (6)教室门的宽度是0.95 。 7、如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是_图。8、如图，被测物体的长度在 mm到 mm之间。按精确测量的读数要求，被测物体的长度是 。9、在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异叫 ；若测量中不遵守
8、测量仪器的使用规则，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的 。在测量中， 是能够避免的，而 是不能而且也是不可能避免。10、写出下列长度单位的符号：在国际单位制中，长度的单位是 ，在日常生活生产技术中常用的长度单位(从大到小)还有 、 、 、 、 、 等。三、实验探究（每小题5分，共计15分）1、小亮在“长度的测量”实验中： (1)图17中圆的直径是_cm。 (2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图18所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_（选填“A”或“B”） A. B. 2、如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分
9、度值是 ，该物体的长度为 cm；3、下图中物体的长度是_cm；-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：C3、答案：A4、答案：C5、答案：D6、答案：C7、答案：C8、答案：C9、答案：B10、答案：B【解析】七年级学生平均身高约16分米长，所以大树的周长约：16分米3=48分米11、答案：A12、答案：D【解析】根据长度记录结果的要求，即长度记录结果必须有一位估计值。所以记录数据2.115dm，其中0.005dm是估计值，则0.01dm代表刻度尺的分度值；0.01dm=1mm，即这把刻度尺的分度值为1mm。13、答案：D 【解析】考查点：测量工具的使用。分析：测量跳远成绩选用分度值为1d
10、m的刻度尺即可，没有必要选择分度值为1mm的刻度尺。知识归纳：测量物体长度时，测量的准确程度由分度值决定，分度值越小测量结果越准确，但并不分度值越小越好，选择刻度尺要根据测量要求进行选择。14、答案：C15、答案：B二、填空题1、答案：4，B2、答案：1mm；300mm 3、答案：多次测量求平均值4、答案：3.9，4.0，3.92 5、答案：1mm 14.756、答案：(1)mm (2)cm (3)cm (4)mm (5)mm （6）m 7、答案：乙8、答案：31，32，31.59、答案：误差，错误，误差，错误10、答案：m,km、dm、cm、mm、m、nm 三、实验探究1、答案：(1)1.54 (2)B 2、答案：A；1mm；2.20cm（或2.20-2.22cm）3、答案：1.45cm